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1、释义的方法粤海燕黄紫填霍然陈晓丹黄晓熙释义的方法对外汉语教学法什么是释义什么是释义释义的重要性释义的重要性释义的具体方法释义的具体方法释义的要求释义的要求1234释义的方法对外汉语教学法1什么是释义释义是解释词语的含义和用法。 释义不仅要解释词汇义，且要解释词的用法。 释义的方法，指的是探求词语意义的方法。释义的方法对外汉语教学法释义的重要性2 社会交际需要人们运用丰富多彩的词语表达思想感情。要把思想感情表达得精确、鲜明、生动，准确掌握词义是十分重要的。然而浩瀚的词汇中，有数以万计的不同，学习词与词的意义上的细微区别，有助于帮助外国学生准确地掌握词义，这就成为学习词汇的重要内容，而学习释义能大
2、大提高词汇学习的效率。释义的方法对外汉语教学法 掌握词义，分析出词与词的意义之间的细微差别，最重要的途径，是积极参加社会实践活动。要通过切身的体会，对词义才能有更透彻的理解。可是人们的精力、条件是有限的，不可能事事都直接参加实践活动，更主要的是吸收间接的经验。我们应该总结在运用词语长期实践中积累的经验，从中辨析出词与词意义方面的细微差别，进而寻求规律，这即是释义的方法。释义的方法对外汉语教学法释义的方法的方法方法方法定定义例子例子指示法指示法指出词语所代表的事物，知道了所指的事物就等于知道了词义（缺点：缺乏概括性，只限于具体的可见的事物，对于抽象的、表示关系的词语无能为力）铅笔、花、飞机、桌子
3、、椅子、窗户、电脑、微笑、踢、迈、扛定定义法法给词语下一个定义。一般是说出概念所属的类、它与同类中其他概念在属性上的差别【法学】以法律、法律现象及其规律性为研究内容的 科学【旭日】刚出来的 太阳【女墙】城墙上面呈凹凸形的 短墙【坛子】口小腹大的 陶器【公仆】为公众服务的 人【马】哺乳动物，头小，面部长，耳壳直立以以词释词采用同义词或反义词来解释词义A 单纯的同义词释义B 用多个同义词来释义C 加否定词(又称反训)A单纯的同义词释义【炫目】耀眼【稽首】磕头(今语词释古语词) B用多个同义词来释义【攻陷】攻克；攻占【勾销】取消；抹掉C加否定词。又叫反训【碍眼】不顺眼【挂虑】挂念，不放心描描绘法法从
4、多角度用话语对词义进行描述说明【警告】对有错误或不正当行为的个人、团体、国家提出告诫，使认识所应负的责任【净土】佛教认为佛、菩萨等居住的世界，没有尘世的污染，所以叫净土分解法分解法对所释词的每一个语素进行同义对释【佯攻】假装进攻 【恭贺】恭敬地祝贺【真情】真实的情况 【祸根】祸事的根源入境法入境法实际上是例词、例句的作用（在对外汉语词汇教学中用处较广。尤其是意义抽象的词、虚词）倒霉、活该、美得你释义的方法对外汉语教学法释义的方法的方法方法方法定定义例子例子指示法指示法指出词语所代表的事物，知道了所指的事物就等于知道了词义铅笔、花、飞机、桌子、椅子、窗户、电脑、微笑、踢、迈、扛（缺点：缺乏概括性
5、，只限于具体的可见的事物，对于抽象的、表示关系的词语无能为力）定定义法法给词语下一个定义。一般是说出概念所属的类、它与同类中其他概念在属性上的差别【法学】以法律、法律现象及其规律性为研究内容的 科学【旭日】刚出来的 太阳【女墙】城墙上面呈凹凸形的 短墙【坛子】口小腹大的 陶器【公仆】为公众服务的 人【马】哺乳动物，头小，面部长，耳壳直立释义的方法对外汉语教学法以以词释词采用同义词或反义词来解释词义A 单纯的同义词释义B 用多个同义词来释义C 加否定词(又称反训)A单纯的同义词释义【炫目】耀眼【稽首】磕头(今语词释古语词) B用多个同义词来释义【攻陷】攻克；攻占【勾销】取消；抹掉C加否定词。又叫
6、反训【碍眼】不顺眼【挂虑】挂念，不放心描描绘法法从多角度用话语对词义进行描述说明【警告】对有错误或不正当行为的个人、团体、国家提出告诫，使认识所应负的责任【净土】佛教认为佛、菩萨等居住的世界，没有尘世的污染，所以叫净土释义的方法对外汉语教学法分解分解法法对所释词的每一个语素进行同义对释【佯攻】假装进攻 【恭贺】恭敬地祝贺【真情】真实的情况 【祸根】祸事的根源入境入境法法实际上是例词、例句的作用（在对外汉语词汇教学中用处较广。尤其是意义抽象的词、虚词）倒霉、活该、美得你释义的方法对外汉语教学法科学科学不违背客观规律，客观反映词语所包含的不违背客观规律，客观反映词语所包含的 实际内容，不能掺杂违背
7、客观实际的主观意向或观点。实际内容，不能掺杂违背客观实际的主观意向或观点。准确准确全面准确，没有疏漏，不以点盖面，不以面概点。全面准确，没有疏漏，不以点盖面，不以面概点。明白明白语言表述要简洁明了。要使用易于理解的全民语语言表述要简洁明了。要使用易于理解的全民语言。切忌以难释易、以难释难。言。切忌以难释易、以难释难。 补充一点补充一点避免循环论证、终端词不出条。避免循环论证、终端词不出条。释义的要求释义的要求释义的方法对外汉语教学法 词义的扩大、缩小和转移是词义演变过程中的三种常见的方式。 所谓词义扩大词义扩大，是指演变后所表示的概念外延比原来的词义所表示的概念外延比原来的词义所表示的大； 所
8、谓词义缩小词义缩小，演变后的词义所表示的概念外延比原来的词义所表示的小 ； 所谓词义转移词义转移，演变后的词义所表示的概念内涵与原来的词义所表示的不同。A 【笔耕】旧时指依靠写作、抄写等谋生。B 【笔耕】指写作。A 缩小了范围。释义的方法对外汉语教学法 在进行词语释义的时候，我们必须注意一个重要的问题，那就是词的意义不是一成不变的，它随着人类社会的发展、客观事物的变化以及人们对现实世界的认识而不断演变。 例如:革命，在古代，王者易姓曰革命。在近代，被压迫阶级用暴力夺取争取，摧毁旧的腐朽的社会制度，建立新的进步的社会制度为“革命”。释义的方法对外汉语教学法补充一点补充一点避免循环论证、终端词不出
9、条避免循环论证、终端词不出条【痰盂痰盂】盛痰用的盛痰用的器皿器皿。【器皿器皿】某些盛东西的日常某些盛东西的日常用具用具。 【痰盂痰盂】盛痰盛痰用具用具。 【用具用具】日常生活、生产等所使用的日常生活、生产等所使用的器具器具。 【痰盂痰盂】盛痰用的盛痰用的器具器具。【器具器具】供使用的供使用的物品物品。【物品物品】( (一般指一般指) )日常生活中应用的日常生活中应用的物体。物体。【物体物体】由物质构成的，占有一定空间的由物质构成的，占有一定空间的东西东西。 【东西东西】泛指各种具体的或抽象的事物。泛指各种具体的或抽象的事物。 【事物事物】 释义的方法对外汉语教学法 Thank you Thank you！谢谢！释义的方法对外汉语教学法
