《讲座课件：实验复习的探索与思考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《讲座课件：实验复习的探索与思考（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.分类分类力学力学声、热声、热 光学光学电与磁电与磁统计统计主要实验主要实验147315Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.测量性实验测量性实验 探究性实验探究性实验 测长度测长度
2、测时间测时间 测速度测速度 测体积测体积 测质量测质量 测密度测密度 测量力测量力 探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件 探究影响滑动摩擦力大小的因素探究影响滑动摩擦力大小的因素 探究液体内部的压强规律探究液体内部的压强规律 探究物体的浮沉条件探究物体的浮沉条件 探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件 探究影响物体动能大小的因素探究影响物体动能大小的因素 探究影响物体重力势能大小的因素探究影响物体重力势能大小的因素 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 20
3、04-2011 Aspose Pty Ltd.测量性实验测量性实验 探究性实验探究性实验用温度计用温度计 测量温度测量温度探究材料的隔声性能探究材料的隔声性能 探究声音发生和传播的条件探究声音发生和传播的条件 探究晶体和非晶体的熔化和凝固特点探究晶体和非晶体的熔化和凝固特点 研究物质的比热容属性研究物质的比热容属性研究改变物体内能的方法研究改变物体内能的方法观察水的沸腾实验观察水的沸腾实验Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspos
4、e Pty Ltd. 测量性实验测量性实验探究性实验探究性实验 探究光的反射定律探究光的反射定律 探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点 探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.测量性实验测量性实验 探究性实验探究性实验测量电流测量电流 测量电压测量电压 测量电阻测量电阻 测量电功测量电功 率率 测量电功测量电功 探究串联电路的探究串联电路的I I、U U、R R特点特点
5、探究并联电路的探究并联电路的I I、U U、R R特点特点探究影响电阻大小的因素探究影响电阻大小的因素探究探究Q Q与与I I、R R、t t的关系的关系焦耳定律焦耳定律探究探究I I、U U、R R的关系的关系欧姆定律欧姆定律探究电磁铁磁性的特点探究电磁铁磁性的特点探究磁场对电流的作用力探究磁场对电流的作用力探究感应电流产生的条件探究感应电流产生的条件探究通电螺线管的磁场特点探究通电螺线管的磁场特点安装直流电动机模型安装直流电动机模型Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.C
6、opyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.一、实验器材一、实验器材三、实验设计三、实验设计五、现象或数据的分析及结论的形成五、现象或数据的分析及结论的形成六、实验的评价与反思六、实验的评价与反思二、实验原理二、实验原理复习内容复习内容四、实验过程四、实验过程Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.一、关于实验器材的复习一、关于实验器材的复习 1、刻度尺、刻度尺 7、溢杯、溢杯 2、秒
7、表、秒表 8、液体压强计、液体压强计 3、温度计、温度计 9、电流表、电流表 4、托盘天平、托盘天平 10、电压表、电压表 5、弹簧测力计、弹簧测力计 11、滑动变阻器、滑动变阻器 6、量筒（量杯）、量筒（量杯） 12、电能表、电能表 初中物理中，我们学过的基本仪器有：初中物理中，我们学过的基本仪器有：Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.使用规则使用规则 知识的迁移知识的迁移 备备 注注 1 1、用前观察
8、、用前观察（1 1）零刻度线；）零刻度线；（2 2）量程；）量程；（3 3）最小刻度值）最小刻度值2 2、使用中、使用中（1 1）刻度尺应）刻度尺应 （放置）放置）（2 2）厚刻度尺应）厚刻度尺应 （放置）放置）（3 3）读数时视线应）读数时视线应_？ （4 4）读读数数时时应应估估读读到到最最小小刻刻度度的下一位的下一位3 3、测量结果由、测量结果由 和和 组成组成学会测量学会测量（1 1）一张纸的厚度）一张纸的厚度（2 2）细金属丝的直）细金属丝的直径径（3 3）圆柱体的直径）圆柱体的直径（4 4）地地图图中中铁铁路路线线的的长度长度 (1)(1)学会面积的单学会面积的单位换算：位换算：1
9、m2= dm2 = cm2 = mm2(2)(2)学会积累法测学会积累法测量微小量的思路量微小量的思路(3)(3)形成多次测量形成多次测量求平均值可以减小求平均值可以减小误差的认识误差的认识 刻度尺刻度尺Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.名称名称电流表电流表电压表电压表用途用途测量电流测量电流测量电压测量电压符号符号量程及分度值量程及分度值0-0-0.6A (A (0.02A)02A)0-3A (0.1
10、A)0-3A (0.1A)0-3V (0.1V)0-3V (0.1V)0-15V (0.5V)0-15V (0.5V)连接连接串联在电路中串联在电路中并联在电路中并联在电路中电流流向电流流向 “+”进，进，“-”出出如何试触如何试触大量程试触大量程试触 可否与电源并联可否与电源并联绝不允许绝不允许量程许可时可以量程许可时可以电流表与电压表的比较电流表与电压表的比较Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例1
11、.1.（盐盐城城）如如图图a a，用用刻刻度度尺尺测测量量一一透透明明胶胶带带的的宽宽度度，该该刻刻度度尺尺的的分分度度值值是是 ，胶胶带带的的宽宽度度是是 cmcm；图图b b中中温温度度计计的的读读数数为为 ，该该温温度度计计的的测测量量范范围围是是 ；图图c c中中弹弹簧簧测测力力计计的的读读数数是是 N N，使使用用弹弹簧簧测测力力计计测测力力时时，要要使弹簧伸长的方向与使弹簧伸长的方向与 方向在一条直线上。方向在一条直线上。 a ab bc cEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile
12、5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例2 2. .( (泰泰州州) ) 有有两两只只杯杯子子，分分别别盛盛有有清清水水和和盐盐水水，但但没没有标签，你能否用压强计将它们区别开？有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)(1)当当压压强强计计的的金金属属盒盒在在空空气气中中时时，U U形形管管两两边边的的液液面面应应当当相相平平，而而小小明明同同学学却却观观察察到到图图（a a）所所示示的的情情景景。出出现现这这种种情情况况的的原原因因是是：U U形形管管左左支支管管液液面面上上方方的的气气压压_大大气气压压（填填“大大于于”、“小小于于”或或
13、“等等于于”）；调节的方法是调节的方法是 ：（：（ ）A A将此时右边支管中高出的液体倒出将此时右边支管中高出的液体倒出 B B取下软管重新安装取下软管重新安装 (2)(2)小明再做图（小明再做图（b b）所示的检查）所示的检查. . 当用手指按压（不当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U U形管两边液柱的高形管两边液柱的高度几乎不变化度几乎不变化. . 出现这种情况的原因是：出现这种情况的原因是：_. _. Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.
14、2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.(3)(3)压压强强计计调调节节正正常常后后，小小明明将将金金属属盒盒先先后后浸浸入入到到两两杯杯液液体体中中，如如图图（c c）和和（d d）所所示示. . 他他发发现现图图（d d）中中U U形形管管两两边边的的液液柱柱高高度度差差较较大大，于于是是认认为为图图（d d）杯杯子子中中盛盛的的是是盐盐水水. . 你你认认为为，小小明明的的结结论论是是 （填填“可靠的可靠的”或或“不可靠的不可靠的”）；）；简要说明理由。简要说明理由。 Evaluation only.Created with Aspose.Sli
15、des for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.二、关于实验原理的复习二、关于实验原理的复习Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.名称名称 原理原理 电路图电路图 变阻器作用变阻器作用 结论结论 拓展拓展 伏安法伏安法测电阻测电阻 R=U/I R=U/I 1.1.保护电路保护电路 2.2.多次测量求多次测量
16、求平均值，从而平均值，从而减小实验误差减小实验误差 导体的导体的电阻是导电阻是导体本身的体本身的一种性质，一种性质，大小与电大小与电压、电流压、电流无关无关 1.1.缺少电缺少电流表流表2.2.缺少电缺少电压表压表3.3.缺少滑缺少滑 动变阻动变阻器等器等伏安法伏安法测电功测电功率率 P=UI P=UI 1.1.保护电路保护电路 2.2.测量小灯泡测量小灯泡在不同电压下在不同电压下的电功率的电功率 若若U U实实=U=U额额则则P P实实=P=P额额若若U U实实UU额额则则P P实实PP额额若若U U实实UU额额则则P P实实PP额额1.1.缺少电缺少电流表流表2.2.缺少电缺少电压表压表3
17、.3.缺少滑缺少滑 动变阻动变阻器等器等伏安法测电阻与伏安法测电功率伏安法测电阻与伏安法测电功率Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例3.3.（苏州）小明准备按图（苏州）小明准备按图( (甲甲) )所示的电路图测量未所示的电路图测量未知电阻的阻值实验过程中，当小明连好并接通电路知电阻的阻值实验过程中，当小明连好并接通电路时发现电压表指针的偏转情况如图时发现电压表指针的偏转情况如图( (乙乙) )所示所示
18、 (1) (1)用图用图( (甲甲) )所示电路测量未知电阻所依据的原理所示电路测量未知电阻所依据的原理是是 ； (2) (2)产生图产生图( (乙乙) )所示情况的原因可能是所示情况的原因可能是( (只要求写出只要求写出2 2个个) )： _. _. _. _.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例4.4.（重重庆庆市市）在在测测量量某某一一定定值值电电阻阻R Rx x阻阻值值的的实实验验中中，张张飞
19、飞同同学学选选定定了了右右图图的的器器材材进进行行实实验验实实验验时时他他把把测测量量的的电电流流值值都都写写在在草草稿稿纸纸上上而而忘记填入记录表格中忘记填入记录表格中实验次数实验次数 12345电压电压U UV V 0.51.01.52.02.5电流电流I IA A 请你帮他把草稿纸上的电流值对应填入表格中，并写请你帮他把草稿纸上的电流值对应填入表格中，并写出你所依据的物理规律：出你所依据的物理规律： . . Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 20
20、04-2011 Aspose Pty Ltd.三、关于实验过程的复习三、关于实验过程的复习要引导学生复习操作的过程，例如：要引导学生复习操作的过程，例如： 1. 1.操作的步骤；操作的步骤； 2. 2.器材安放的先后顺序；器材安放的先后顺序； 3. 3.操作的注意事项。操作的注意事项。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.BA例例5.5.( (扬州市扬州市) )在观察水的沸腾实验中，安装、调整实验在观察水的
21、沸腾实验中，安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是，先调整固定器材时，科学合理的顺序是，先调整固定 的位置，的位置，再调整固定再调整固定 的位置。的位置。( (选填选填“A”“A”或或“B”)“B”)Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例6 6（济济宁宁市市）在在做做“研研究究平平面面镜镜成成像像特特点点” ” 的实验时：的实验时：(1)(1)李李明明在在玻玻璃璃板板的的前前面面放放一一支支点点燃燃的的
22、蜡蜡烛烛A,A,还还要要在在玻玻璃璃板板的的后后面面放放一一支支没没有有点点燃燃的的蜡蜡烛烛B B，对对蜡蜡烛烛A A和和B B的的要要求求是是 ，这这是是为为了了 。(2)(2)在在寻寻找找蜡蜡烛烛像像的的位位置置时时，眼眼睛睛应应该该在在蜡蜡烛烛 （填填“A”“A”或或“B”“B”）这这一一侧侧观观察察。小小明明无无论论怎怎样样调调节节后后面面的的蜡蜡烛烛，都都不不能能与与蜡蜡烛烛的的像像重重合合，请请你你推测可能的原因是推测可能的原因是 。(3)(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的看不清跳棋的像。请你帮她
23、想个办法看清跳棋的像：像： 。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例7.7.（南宁市）在（南宁市）在“研究凸透镜成像规律研究凸透镜成像规律”时：时：（1 1）若若在在图图中中C C位位置置上上放放置置光光屏屏，则则B B位位置置上上应应放放置置 ；（2 2）实实验验过过程程中中，应应测测量量物物距距u u和和像像距距，并并记记录录 的性质特点；的性质特点；（3 3）若若烛烛焰焰在在光光屏屏上上所所成成
24、的的像像如如图图所所示示，为为使使像像能能清清晰晰地地呈呈在在光光屏屏中中央央，应应将将凸凸透透镜镜向向 移移动动( (选填选填“上上”或或“下下”)”)；（4 4）实实验验发发现现：当当物物距距在在 范范围围时时，像像都都能能在在光光屏屏上上承承接接；当当物物距距在在 范范围围时时，凸凸透透镜成缩小的像。镜成缩小的像。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例8 8（安徽省）程跃要做（安徽省）程跃要做“
25、测定小灯泡功率测定小灯泡功率”的实验。的实验。(1)(1)请你帮他画出该实验电路图。请你帮他画出该实验电路图。(2)(2)程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：亮的光。请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处： ； 。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例9 9（大大连连市市）小小红红同同学学要要测测量量额额
26、定定电电压压为为3.8V3.8V小小灯泡的功率。灯泡的功率。 （1 1）连连接接的的不不完完整整的的实实物物电电路路如如图图（甲甲）所所示示。请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2 2）连连好好电电路路后后，闭闭合合开开关关，电电压压表表的的示示数数为为4V4V，电电流流表表的的示示数数为为0.35A0.35A，小小灯灯泡
27、泡的的实实际际功功率率为为_W_W。调调节节变变阻阻器器的的滑滑片片，使使电电压压表表的的示示数数为为3.8V3.8V时时，电电流流表表的的指指针针位位置置如如图图（乙乙）所所示示，此此时时电电流流表表的的示示数数为为_A_A，小小灯灯泡泡的额定功率为的额定功率为_W_W。 （3 3）开开关关闭闭合合前前，滑滑动动变变阻阻器器连连入入电电路路中中的的阻阻值值不不是是最最大大。你你除除了了从从实实物物电电路路中中直直观观地地看看到到了了滑滑片片所所在在的的位位置置以以外外，还还能能用用在在上上述述实实验验过过程程中中发发生生的的哪哪个个实实验验现现象象来来证证实实这这一一点点？（只只陈陈述述实验
28、现象即可，不用分析或解释）实验现象即可，不用分析或解释）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1.1.重视实验方案设计的复习重视实验方案设计的复习 （二）关于实验设计的复习（二）关于实验设计的复习四、关于实验设计的复习四、关于实验设计的复习(1) (1) 要注意引导学生一题多解，一题多思；要注意引导学生一题多解，一题多思； (2) (2) 要注意引导学生一题多变，一题多联。要注意引导学生一题多变，一题多联。
29、 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例1010几个同学爬杆比赛时，要比较谁的功率大，几个同学爬杆比赛时，要比较谁的功率大，你有哪些方案？分别需要哪些测量仪器和测出哪些你有哪些方案？分别需要哪些测量仪器和测出哪些物理量？物理量？ 答案：答案：（1 1）用用体体重重计计测测体体重重，用用秒秒表表测测时时间间，用用长长杆杆和和卷尺测高度。卷尺测高度。（2 2）用体重计测体重，用秒表测时间。）用体重计测体重，
30、用秒表测时间。（要求比赛的同学都爬过同样高度）（要求比赛的同学都爬过同样高度）（3 3）用体重计测体重，用长杆和卷尺测高度。）用体重计测体重，用长杆和卷尺测高度。（要求比赛的同学同时开始，同时停止）（要求比赛的同学同时开始，同时停止）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例1111有有一一个个电电阻阻值值看看不不清清楚楚的的电电阻阻器器R RX X，现现在在我我们们要要测测出出它它的的电电阻阻值值，器器材
31、材有有：一一个个电电池池组组、一一个个电电压压表表、一一个个电电流流表表、一一只只开开关关、一一个个阻阻值值已已知知的的电电阻阻器器R R0 0，一一个个滑滑动动变变阻阻器器（已已知知最最大大阻阻值值为为R R）和和几几根根导导线线。请请选选用用适适当当的的器器材材用用三三种种不不同同的的方方法法测出测出R RX X的阻值，按要求完成下面问题。的阻值，按要求完成下面问题。方法一：方法一：（1 1）选用的器材是）选用的器材是_。（2 2）电路图）电路图（3 3）主要步骤是：）主要步骤是：（4 4）R RX X的表达式的表达式_。（用字母表示）。（用字母表示）Evaluation only.Cre
32、ated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.方法二：方法二：（1 1）选用的器材是）选用的器材是_。（2 2）电路图）电路图（3 3）主要步骤是：）主要步骤是：（4 4）R RX X的表达式的表达式_。（用字母表示）。（用字母表示）方法三：方法三：（1 1）选用的器材是）选用的器材是_。（2 2）电路图）电路图（3 3）主要步骤是：）主要步骤是：（4 4）R RX X的表达式的表达式_。（用字母表示）。（用字母表示）Evaluation only.C
33、reated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例例12.12.（一题多变）（一题多变） 1 1、在在“伏伏安安法法测测电电阻阻”实实验验中中，若若电电流流表表突突然然损损坏坏，如何利用剩余器材完成该实验？变阻器最大阻值为如何利用剩余器材完成该实验？变阻器最大阻值为R R0 0。 2 2、在在“伏伏安安法法测测电电阻阻”实实验验中中，若若电电压压表表突突然然损损坏坏，如何利用剩余器材完成该实验？变阻器最大阻值为如何利用剩余器材完成该实验？变阻器最大
34、阻值为R R0 0。 3 3、在在“伏伏安安法法测测电电阻阻”实实验验中中，若若电电压压表表突突然然损损坏坏，且且无无滑滑动动变变阻阻器器，如如何何利利用用阻阻值值为为R R0 0的的定定值值电电阻阻完完成成该该实验？实验？ 4 4、在、在“伏安法测电阻伏安法测电阻”实验中，若电流表突然损坏，实验中，若电流表突然损坏，且无滑动变阻器，如何利用阻值为且无滑动变阻器，如何利用阻值为R R0 0的定值电阻完成该的定值电阻完成该实验？实验？ Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Co
35、pyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例1313现现给给你你一一个个电电池池组组、开开关关二二只只、电电压压表表一一只只、电电流流表表一一只只、滑滑动动变变阻阻器器一一只只、小小灯灯泡泡一一只只、导导线线若若干干，从从上上述述器器材材中中选选择择适适当当器器材材，你你可可以以完完成成哪哪些些初初中中物物理理学学过过的的电电学学实实验验？请请至至少少写写出出五五个个实实验验的名称。的名称。答案：答案：（1 1）测电流；）测电流；（2 2）测电压；）测电压；（3 3）测电阻；）测电阻；（4 4）研究电流跟电压的关系；）研究电流跟电压的关系；（5 5）研究电流跟电阻的关
36、系；）研究电流跟电阻的关系；（6 6）测电功率；）测电功率；（7 7）调节灯泡亮度。）调节灯泡亮度。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例1414（乐乐山山市市）小小刚刚同同学学想想用用电电流流表表、电电压压表表测测量量一一段段电电阻阻丝丝R R的的电电阻阻，他他已已连连接接了了部部分分电电路路，如如图图所所示，请你接着完成下列步骤：示，请你接着完成下列步骤： (1)(1)根根据据第第(3)(3)问问，
37、用用笔笔画画线线代代替替导导线线，将将电电路路补补画画完整完整 (2)(2)开开关关闭闭合合前前，滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片应应滑滑至至使使变变阻阻器器电电阻阻_位位置置 ( (填填“最最大大”、“最最小小”或或“中中间间”) ”) (3)(3)当当电电压压表表示示数数为为3.6V3.6V时时，电电流流表表的的示示数数如如图图(b)(b)所所示示，这这时时电电路路中中的的电电流流是是_A_A，电电阻阻丝丝的的电电阻阻为为_._.小小刚刚通通过过改改变变被被测测电电阻阻两两端端的的电电压压，共共测测得得三三组组对对应应的的电电压压值值和和电电流流值值，最最后后算算出出电电阻阻的的平平均值，
38、这样做的目的是均值，这样做的目的是_._.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.(4)(4)不不改改变变下下面面连连好好的的电电路路，用用它它还还可可以以完完成成的的实实验验是：是：A_ B._A_ B._(5)(5)若若将将上上面面实实验验中中的的定定值值电电阻阻R R换换成成小小灯灯泡泡，在在多多次次测测电电阻阻的的过过程程中中，发发现现当当电电压压表表的的示示数数增增大大时时，电电压压表与电流表示数的
39、比值将表与电流表示数的比值将_ _ Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2.2.重视对研究方法的复习重视对研究方法的复习 对比法对比法 控制变量法控制变量法 等效替代法等效替代法 实验推理法（理想化实验）实验推理法（理想化实验） 转换法（转化替代、转化放大）转换法（转化替代、转化放大） 类比法类比法 建立模型法建立模型法 归纳法归纳法Evaluation only.Created with Aspose.
40、Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在所学的知识在所学的知识中，对研究问题方法中，对研究问题方法的掌握往往是最宝贵的掌握往往是最宝贵的财富。的财富。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例例15.15.（宿宿迁迁市市）在在科科学学探探究究中中，常常把把直直接接测测量量有有困困难难的的量
41、量转转换换成成便便于于测测量量的的量量来来研研究究，这这种种方方法法称称之之为为转转换法。下述实验中采用了转换法的是（换法。下述实验中采用了转换法的是（ ）A.A.在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法B.B.在在探探究究阻阻力力对对物物体体运运动动的的影影响响时时，推推理理出出物物体体不不受受阻阻力时的运动状态力时的运动状态C.C.在在探探究究串串联联电电路路电电流流特特点点时时，换换用用不不同同灯灯泡泡和和改改变变电电源电压，多次实验源电压，多次实验D.D.在在探探究究压压力力对对滑滑动动摩摩擦擦力力的的影影响响时时，保保持持接接触触面
42、面粗粗糙糙程度不变，改变压力程度不变，改变压力Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.五、重视结论形成过程及结论表述的复习五、重视结论形成过程及结论表述的复习Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例1616（苏州）小明想
43、探究影响通电直导线周围磁场（苏州）小明想探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素查阅资料知，磁场的强弱用强弱的因素查阅资料知，磁场的强弱用 “B” “B”来表来表示示( (单位为单位为“T”)“T”)，其大小与直导线中的电流，其大小与直导线中的电流I I、测试、测试点到直导线的距离点到直导线的距离r r有关有关. . 实验数据如下实验数据如下表一：当表一：当r r0.02m0.02m时，时，B B与与I I的实验数据的实验数据: : I/A 2.5 5 10 20 B/T2.5 1010-5-5 5 1010-5-51010 1010-5-520 1010-5-5(1)(1)分析表一中的实验数据，
44、你能得到什么结论分析表一中的实验数据，你能得到什么结论? ?答：答：_._.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.表二：当表二：当I I5A5A时，时，B B与与r r的实验数据的实验数据: : r/m 0.02 0.04 0.06 0.08B/T 5 1010-5-5 2.5 1010-5-51.671.67 1010-5-51.25 1010-5-5(2)(2)分析表二中的实验数据，你能得到什么结论分析
45、表二中的实验数据，你能得到什么结论? ?答：答：_._.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例1717（盐盐城城市市）利利用用下下图图的的器器材材测测额额定定电电压压为为6V6V的的小小灯灯泡泡电电功功率率. . 滑滑动动变变阻阻器器上上标标有有“12 “12 1A”1A”字字样样，电源电压不变电源电压不变. .实验步骤如下：实验步骤如下： A.A.在在甲甲图图补补画画一一根根导导线线使使电电路路完完整
46、整，要要求求滑滑片片P P向向右右移动时，小灯泡变暗；移动时，小灯泡变暗； B.B.使使变变阻阻器器电电阻阻全全部部接接入入电电路路，应应将将P P移移至至 端端，再再闭闭合合开开关关S S，此此时时电电压压表表示示数数为为4.2V4.2V，对对应应的的电电流流表表示数如图乙所示；示数如图乙所示； C.C.当滑片当滑片P P移至移至abab中点时，小灯泡恰好正常发光；中点时，小灯泡恰好正常发光； D.D.当当P P移移至至另另一一点点时时，灯灯泡泡偏偏亮亮，读读出出电电压压表表、电电流流表值分别为表值分别为6.5V6.5V、0.52A0.52A，记录在下表中。，记录在下表中。Evaluatio
47、n only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 次数次数电压表示数电压表示数/V/V电流表示数电流表示数/A/A亮度亮度功率功率/W/W 1 1 4.2 4.2 偏暗偏暗 2 2 6.0 6.0 正常正常 3 3 6.5 6.5 0.52 0.52 偏亮偏亮 3.38 3.38 请请你你填填全全上上表表空空格格中中的的数数据据，再再分分析析表表格格中中的的信信息息. .得到的结论是得到的结论是( (写出两条即可写出两条即可) )：（
48、1 1） ; ;（2 2） . .Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1 1、实验仪器、实验器材的评价与反思、实验仪器、实验器材的评价与反思六、重视实验的评价与反思的复习六、重视实验的评价与反思的复习Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspos
49、e Pty Ltd.例例1818（无锡）小明想用如下的方法测量大气压强：（无锡）小明想用如下的方法测量大气压强： 将一面积为将一面积为110110-3-3m m2 2的吸盘按在光滑水平桌面上，的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是挤出里面的空气，用最大刻度值是5N5N的弹簧测力计测量的弹簧测力计测量大气压力（如图所示），然后计算大气压强。大气压力（如图所示），然后计算大气压强。 若大气压强为若大气压强为1.011.0110105 5PaPa，则吸盘受到的大气压，则吸盘受到的大气压力是力是_N_N。小明发现不能用这个测力计完成测量，。小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是其
50、原因是 。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物质物质密度密度/（kgm-3） 盐水盐水 1.01103 水水 1103例例1919小小明明同同学学探探究究浮浮力力的的大大小小是是否否与与液液体体的的密密度度有有关关，选选取取一一个个重重8N8N、体体积积0.3dm0.3dm3 3铝铝球球，弹弹簧簧测测力力计量程是计量程是0-10N0-10N、分度值是、分度值是0.2N0.2N，盐水和水。，盐水和水。
51、写出他实验的具体方法。写出他实验的具体方法。计计算算说说明明她她选选取取的的液液体体（或或者者测测力力计计量量程程）是是否否合适？合适？ （g g取取10N/kg10N/kg）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.盐水中盐水中 F F浮浮1 1gVgV1 1 1.01101.01103 3 kgm kgm-3-310N/kg0.31010N/kg0.310-3-3m m3 3 3.03 N 3.03 N 弹
52、簧测力计的读数弹簧测力计的读数F F1 1 G-F G-F浮浮8 N-3.03N8 N-3.03N4.97N 4.97N 水中水中F F浮浮2 2g Vg V2 2 1.0101.0103 3 kgm kgm-3-310N/kg0.31010N/kg0.310-3-3m m3 3 3N3N弹簧测力计的读数弹簧测力计的读数F F2 2G-FG-F浮浮8N-3N8N-3N5N5NEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty L
53、td.1 1、实验仪器、实验器材的评价与反思、实验仪器、实验器材的评价与反思六、重视实验的评价与反思的复习六、重视实验的评价与反思的复习2 2、实验数据的评价与反思、实验数据的评价与反思Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例例20.20.小文同学在小文同学在“研究定滑轮和动滑轮特点研究定滑轮和动滑轮特点”的的实验中，完成并记录了下表的数据。通过分析，她觉实验中，完成并记录了下表的数据。通过分析，她觉得与
54、书中的结论偏差较大得与书中的结论偏差较大. . （1 1）该实验出现这样结果的原因是什么？）该实验出现这样结果的原因是什么？ （2 2）请你对它的实验方法提出合理的改进意见）请你对它的实验方法提出合理的改进意见. .次数次数物重物重G/NF甲甲 /N F乙乙 /N11.000.600.6521.501.100.9032.001.601.15甲甲乙乙Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1 1、实验仪器、实验
55、器材的评价与反思、实验仪器、实验器材的评价与反思六、重视实验的评价与反思的复习六、重视实验的评价与反思的复习2 2、实验数据的评价与反思、实验数据的评价与反思3 3、实验方法的评价与反思、实验方法的评价与反思Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例例2121王王老老师师请请同同学学们们设设计计一一个个测测出出未未知知电电阻阻R RX X的的电电路路，下下面面是是其其中中两两位位同同学学的的实实验验方方案案
56、，请请你你对对以以下下两个电路设计作出简要评价。两个电路设计作出简要评价。甲甲乙乙Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例例2222小小红红在在研研究究压压力力的的作作用用效效果果与与受受压压面面积积的的关关系系时时，请请爸爸爸爸和和妈妈妈妈帮帮忙忙，让让爸爸爸爸穿穿上上平平底底鞋鞋，妈妈妈妈穿穿上上高高跟跟鞋鞋在在泥泥地地上上行行走走，观观察察他他们们的的脚脚印印深深浅浅。高高跟跟鞋鞋与与地地面面接接触
57、触面面积积小小，如如果果她她的的脚脚印印深深，就能说明受压面积越小，压力作用效果越明显。就能说明受压面积越小，压力作用效果越明显。 （1 1）小红的方法合理吗？）小红的方法合理吗？ （2 2）你能想出合理的方法吗？）你能想出合理的方法吗？Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例例2323（湖湖北北黄黄冈冈）弹弹弓弓能能把把“纸纸弹弹”弹弹出出去去。弹弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关弓弹射的距离究竟与哪些因
58、素有关? ? 小小雅雅同同学学猜猜想想：弹弹弓弓弹弹射射的的距距离离与与纸纸弹弹的的质质量量大大小小有关。并进行了如下实验：有关。并进行了如下实验：用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离S S1 1用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，测出弹射距离用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，测出弹射距离S S2 2用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离S S3 3比比较较S S1 1、S S2 2、S S3 3的的大大小小，就就能能得得出出弹弹弓弓弹弹射射的的距距离离是是否与纸弹质量大小有关。否与纸弹质量大小有关。 请你对该
59、同学的实验方案进行评估。请你对该同学的实验方案进行评估。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1 1、实验仪器、实验器材的评价与反思、实验仪器、实验器材的评价与反思六、重视实验的评价与反思的复习六、重视实验的评价与反思的复习2 2、实验数据的评价与反思、实验数据的评价与反思3 3、实验方法的评价与反思、实验方法的评价与反思4 4、实验过程的评价与反思、实验过程的评价与反思Evaluation only.C
60、reated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例例2424（淮淮安安）小小明明同同学学用用电电流流表表、电电压压表表测测量量一只定值电阻的阻值，电路连接如左图所示一只定值电阻的阻值，电路连接如左图所示Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)(1)观观察察
61、电电路路连连接接装装置置图图可可知知，A A表表是是_表表，B B表是表是_表表(2)(2)小小明明连连接接的的电电路路和和电电表表的的量量程程选选择择均均正正确确，闭闭合合开开关关后后，电电压压表表和和电电流流表表的的读读数数都都很很小小，其其原原因因是是_ (3)(3)解解决决了了电电路路存存在在的的问问题题后后，闭闭合合开开关关，电电流流表表和和电电压压表表的的示示数数如如右右图图所所示示，此此时时通通过过电电阻阻的的电电流流是是_A_A，电阻的阻值为，电阻的阻值为_(4)(4)用用此此电电路路测测定定电电阻阻的的阻阻值值，存存在在的的缺缺陷陷是是 Evaluation only.Cre
62、ated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例例2525（贵贵阳阳）甲甲乙乙两两组组在在探探究究“杠杠杆杆的的平平衡衡条条件件”时时，分分别别根根据据实实验验数数据据得得到到不不同同的的结结论论。你你认认为为哪哪个个结论是错误的？产生错误的原因是什么？结论是错误的？产生错误的原因是什么？ 甲甲 组组 乙乙 组组次次数数动动力力动力动力臂臂阻阻力力阻力阻力臂臂动力动力动力动力臂臂阻力阻力阻力阻力臂臂 1 1 4 4 5 5 5 5 4 4 7 7 4
63、 4 2 21414 2 2 3 3 4 4 4 4 3 3 6 6 4 4 8 8 3 3 3 3 4 4 5 5 2 21010结结论论 动力动力+ +动力臂阻力动力臂阻力+ +阻力臂阻力臂 动力动力 动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1 1、实验仪器、实验器材的评价与反思、实验仪器、实验器材的评价与反思六、重视实验的评价与反思的复习六、重视实验的评价与反思的复习2
64、2、实验数据的评价与反思、实验数据的评价与反思3 3、实验方法的评价与反思、实验方法的评价与反思4 4、实验过程的评价与反思、实验过程的评价与反思5 5、实验方案的评价与反思、实验方案的评价与反思Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例例26.26.一一位位同同学学为为了了探探究究常常用用温温度度计计的的工工作作原原理理，自自制制了了一一个个简简单单装装置置。如如图图所所示示，取取一一只只墨墨水水瓶瓶，装
65、装满满红红颜颜色色的的水水，用用橡橡皮皮塞塞塞塞紧紧瓶瓶口口，再再取取一一根根两两端端开开口口的的空空圆圆珠珠笔笔芯芯穿穿过过橡橡皮皮塞塞插插入入水水中中。将将该该装装置置放放入入热热水水中中，发发现现红红色色水水柱柱很很快快溢溢出出管管口口，为为了了使使实实验验现现象缓慢且便于观察，请你为他设计改进方案。象缓慢且便于观察，请你为他设计改进方案。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例例2727如如图图所
66、所示示，桌桌面面上上有有两两个个小小灯灯泡泡和和一一个个开开关关，连连接接电电路路在在桌桌面面下下，无无法法看看到到。小小明明同同学学试试了了一一下下，闭闭合合开开关关时时两两灯灯泡泡均均亮亮，断断开开开开关关时时，两两灯灯泡泡均均熄熄灭灭，这这两两个个小小灯灯泡泡究究竟竟是是串串联联连连接接，还还是是并并联联连连接接，请请你你写写出出判判断断方方法法。（最最少少用用两两种种方方法法，并对两种方法进行评价）并对两种方法进行评价）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyr
67、ight 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例28.28.测量滑动摩擦力的方法：测量滑动摩擦力的方法：方案方案1：方案方案2：Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
