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1、语语文文园园地地七七1人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学丹丹回头一看，原来是小艺。丹丹回头一看，原来是小艺。我的朋友马玲是回族人，陈琳是满族人。我的朋友马玲是回族人，陈琳是满族人。有一回，列宁去找养蜂的人聊天。有一回，列宁去找养蜂的人聊天。 三个句子中的三个句子中的“回回”字，意思相同吗？字，意思相同吗？2人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学“回回”在字典中的解释在字典中的解释1.曲折环绕曲折环绕2.从别处到原来的地方从别处到原来的地方3.掉转掉转4.答复，回报答复，回报5.回禀回禀6.谢绝谢绝7.量词，指事件、
2、动作的次数量词，指事件、动作的次数8.说书的一个段落，章回小说的一章说书的一个段落，章回小说的一章9.回族回族10.姓姓3人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学 丹丹回头一看，原来是小艺。 我的好朋友马玲是回族人，陈琳是满族人。 有一回，列宁去找养蜂的人聊天。“回回”在字典中的解释在字典中的解释1.曲折环绕2.从别处到原来的地方3.掉转4.答复，回报5.回禀6.谢绝7.量词，指事件、动作的次数8.说书的一个段落，章回小说的一章9.回族10.姓我的发现4人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学 汉字有一个字多义的特汉字有一
3、个字多义的特点，因此在平时的阅读中，点，因此在平时的阅读中，我们要联系具体的语言环我们要联系具体的语言环境理解字的意思，提高阅境理解字的意思，提高阅读能力。读能力。5人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学 花：妹妹穿着一件花衣服。花：妹妹穿着一件花衣服。 （ ） 公园里的花开得非常鲜艳。（公园里的花开得非常鲜艳。（ ） 我花了五元买了一支钢笔。（我花了五元买了一支钢笔。（ ）字典中的解释：字典中的解释：火：火： 早晨，火红的太阳从东方升起。（早晨，火红的太阳从东方升起。（ ） 我军向敌人猛烈开火。我军向敌人猛烈开火。 （ ） 看到我的成绩，爸爸发火了。看到
4、我的成绩，爸爸发火了。 （ ）字典中的解释：字典中的解释：烧；烧； 小明感冒了，小明感冒了，烧烧得很厉害。（得很厉害。（ ） 一把火把这房子一把火把这房子烧烧毁了。（毁了。（ ） 客人来了，妈妈在厨房里烧鱼。（客人来了，妈妈在厨房里烧鱼。（ ）字典中的解释：字典中的解释：6人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学花：花：植物植物用掉用掉 用花装饰的用花装饰的形状像花的东西形状像花的东西1 1、妹妹穿了一件、妹妹穿了一件花花衣服。（衣服。（ ）2 2、公园里的、公园里的花花开了。（开了。（ ）3 3、我、我花花了五元买了一支笔。（了五元买了一支笔。（ ）4 4
5、、冬天的雪花真美啊！、冬天的雪花真美啊！ （ ） 7人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学消防人员火速赶往事故现场。消防人员火速赶往事故现场。看到我的成绩，爸爸发火了。看到我的成绩，爸爸发火了。我军向敌军猛烈开火。我军向敌军猛烈开火。1、比喻暴躁或愤怒。 2、指枪炮弹药 。 3、比喻紧急。火火8人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学1 1、小明感冒了，、小明感冒了，烧烧得很厉害。（得很厉害。（ ）2 2、一把火把这房子、一把火把这房子烧烧毁了。（毁了。（ ）3 3、客人来了，妈妈在厨房里、客人来了，妈妈在厨房里烧烧鱼。
6、（鱼。（ ） 烧：烧：使东西着火使东西着火 发烧发烧 烹调方法（做菜的方法）烹调方法（做菜的方法）9人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学1、这里的河水只有三尺深。（、这里的河水只有三尺深。（ ）2、我穿着一件深红的衣服。、我穿着一件深红的衣服。 （ ） 3、夜深了，老师还在灯下批改作业。、夜深了，老师还在灯下批改作业。 （ ） 4、这本书很深，初学的人不容易看懂。、这本书很深，初学的人不容易看懂。 （ ） 5、他们俩个从小感情就很深。、他们俩个从小感情就很深。 （ ） 6、听到他们的家园在地震中被毁的消息，我深、听到他们的家园在地震中被毁的消息，我深表同
7、情。表同情。 （ ） 深的意思有：深的意思有：A、距离开始的时间久、距离开始的时间久 。 B、深度。、深度。C、颜色浓。、颜色浓。 D、深奥。、深奥。E、（感情）厚，（关系）密切。、（感情）厚，（关系）密切。 F、很，十分。、很，十分。BCADEF10人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学11人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学厨具名称厨具名称12人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学13人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学炉炉 灶灶 铝铝
8、 锅锅 漏漏 勺勺 铁铁 铲铲茶茶 壶壶 汤汤 盆盆 菜菜 碟碟 饭饭 碗碗zol gulu shochnhtngdi14人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学灶灶 铝铝 锅锅 漏漏 勺勺铲铲 壶壶 汤汤 碟碟 zol gulu shohchntngdi15人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学 同心协力同心协力 众志成众志成城城 万众一心万众一心 战无不胜战无不胜人外有人人外有人 天外有天天外有天 博采众长博采众长 多多益善多多益善 贪小失大贪小失大 舍本逐末舍本逐末 轻重倒置轻重倒置（zhzh）小小题题大做大做 勤
9、学好问勤学好问 好学不倦好学不倦 读书百遍读书百遍 其义自见其义自见（xinxin）读读读读背背背背xitn zh16人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学同心协力同心协力 众志成城众志成城 万众一心万众一心 战无不胜战无不胜 (有关团结合作的成语）有关团结合作的成语）人外有人人外有人 天外有天天外有天 博采众长博采众长 多多益善多多益善 （有关取长补短的成语）（有关取长补短的成语）贪小失大贪小失大 舍本逐末舍本逐末 轻重倒置轻重倒置 小题大做小题大做 （有关错误思想方法的成语）（有关错误思想方法的成语） 勤学好问勤学好问 好学不倦好学不倦 读书百遍读书百
10、遍 其义自见其义自见 （有关学习的成语）（有关学习的成语）17人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学同心协力：团结一致，共同努力。同心协力：团结一致，共同努力。众志成城：众人意志坚定，目标统一，众志成城：众人意志坚定，目标统一， 形成坚固的城墙，比喻团结一致。形成坚固的城墙，比喻团结一致。万众一心：千万人一条心。形容团结一致。万众一心：千万人一条心。形容团结一致。战无不胜：形容强大无比，可以战胜一切。战无不胜：形容强大无比，可以战胜一切。18人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学人外有人，天外有天：人外有人，天外有天：
11、形容世界很大，总有人会超过你我，形容世界很大，总有人会超过你我，不要以为自己了不起，要谦虚不要骄傲。不要以为自己了不起，要谦虚不要骄傲。博采众长：博采众长：广泛采纳众人的长处及各方面的优点。广泛采纳众人的长处及各方面的优点。多多益善：多多益善：形容一样东西或人等越多越好。形容一样东西或人等越多越好。 19人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学贪小失大：因为贪图小便宜而失掉大的利益。贪小失大：因为贪图小便宜而失掉大的利益。比喻只谋求眼前的好处而不顾长远的利益。比喻只谋求眼前的好处而不顾长远的利益。舍本逐末：比喻不抓根本环节，而只在枝节舍本逐末：比喻不抓根本环
12、节，而只在枝节问题上下功夫。问题上下功夫。轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。位摆颠倒了。小题大做：比喻不恰当地把小事当作大事来小题大做：比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。处理，有故意夸张的意思。20人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学勤学好问：勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。勤奋学习，不懂的就问。好学不倦：好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。喜欢学习，不知疲倦。读书百遍，其义自见：读书百遍，其义自见：指书要熟读才能真正领会其中的意思。指书要熟读才能真正领会其中的意思。 21人教版小学语文二年级
13、下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学v团结一致，共同努力。团结一致，共同努力。同心协力同心协力广泛地汲取他人的优点广泛地汲取他人的优点.博采众长博采众长抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。上下功夫。 舍本逐末舍本逐末书中的意思自然明白书中的意思自然明白。 其义自见其义自见猜猜 成成 语语22人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学口语交际口语交际23人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教
14、学地七教学口语交际口语交际v仔细观察图画，仔细观察图画，讨论讨论 图上的小朋图上的小朋友会怎么友会怎么 做。然做。然后，编成一个完整后，编成一个完整的故事的故事。v表演故事开头表演故事开头v续编故事续编故事v交际表演：交际表演：1、认识叔叔、认识叔叔2、不认识叔、不认识叔叔24人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学 我是我是 你爸爸的你爸爸的 朋友。朋友。谁呀？谁呀？ 我该我该怎么办呢？怎么办呢？25人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学聚精会神聚精会神 呯呯呯呯呯地响呯地响 笑容满面笑容满面 小心翼翼小心翼翼 怦怦直
15、响怦怦直响 犹豫不决犹豫不决26人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学A 认识的叔叔怎么办？认识的叔叔怎么办？B 不认识怎么办？不认识怎么办？（有礼貌的接待客人有礼貌的接待客人）（既要有礼貌，又要保护自己既要有礼貌，又要保护自己）27人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学咚咚咚，敲门声响了。咚咚咚，敲门声响了。 小明听见了，连忙跑到门口一看，小明听见了，连忙跑到门口一看，_。（可以描述一下叔叔的样子）（可以描述一下叔叔的样子）他问：他问：_。叔叔说：叔叔说：“我是你爸爸朋友，找你爸爸有事情。我是你爸爸朋友，找你爸爸有事
16、情。”小明心想：小明心想：_。于是小明于是小明_，先，先_，然后然后_再再_。28人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学 星期天的下午，小明一个人正在家里聚精会神地写作业。星期天的下午，小明一个人正在家里聚精会神地写作业。突然，他听到一阵砰砰砰的敲门声。突然，他听到一阵砰砰砰的敲门声。 小明走到门口，问：小明走到门口，问：“谁呀？谁呀？”叔叔说：叔叔说：“我是你我是你爸爸的朋友。爸爸的朋友。” 小明犹豫不决，开不开门呢？小明想：小明犹豫不决，开不开门呢？小明想：我先看看是不是我认识的叔叔，今天就我一个人在家，我先看看是不是我认识的叔叔，今天就我一个人在家，
17、可千万不要给陌生人开门。可千万不要给陌生人开门。 于是小明端来一个小凳子，站在上面，小心翼翼于是小明端来一个小凳子，站在上面，小心翼翼地从猫眼里看门外，只见一位叔叔拿着一个包正在地从猫眼里看门外，只见一位叔叔拿着一个包正在鬼鬼祟祟的东张西望，是一位不认识的叔叔。他对那个鬼鬼祟祟的东张西望，是一位不认识的叔叔。他对那个叔叔说：叔叔说：“叔叔，对不起，我爸爸不在家，您给他打个叔叔，对不起，我爸爸不在家，您给他打个电话吧。我爸爸马上就要到家了。电话吧。我爸爸马上就要到家了。” 当我们小孩子独自在家的时候，遇到陌生人要做当我们小孩子独自在家的时候，遇到陌生人要做一个既有礼貌又会保护自己的聪明孩子一个既
18、有礼貌又会保护自己的聪明孩子我该怎么办我该怎么办29人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学通过这个故事，通过这个故事，你懂得了什么？你懂得了什么？30人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学要学会动脑筋想办法，要学会动脑筋想办法，做善于思考的孩子。做善于思考的孩子。 31人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学32人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学33人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学日日月月 异异举举
19、无无 双双遵遵守守 法法自自欣欣 赏赏无无为为 力力言言不不 一一新新世世纪纪我我能能行行川川不不 息息金金辉辉 煌煌光光夺夺 目目风风秀秀 丽丽名名古古 迹迹绚绚多多 彩彩流流碧碧彩彩光光胜胜丽丽34人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学35人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学一物像人又像狗，一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，擅长模仿人动作，家里没有山里有。家里没有山里有。 黑猩猩黑猩猩36人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学头戴大红花，头戴大红花，身穿什锦衣，身穿什锦衣，好象当家人，好象当家人，一早催人起。一早催人起。 公鸡公鸡37人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学背心背心 一样东西四个口，一样东西四个口，口里伸出头和手。口里伸出头和手。 38人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学39人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学40人教版小学语文二年级下册语文园人教版小学语文二年级下册语文园地七教学地七教学
