《滑轮及其应用复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《滑轮及其应用复习课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节第二节 滑轮及其应用滑轮及其应用第二节 滑轮及其应用滑轮及其应用复习课件滑轮及其应用复习课件一、一、定滑轮定滑轮定义：定义：_. _.特点：不省特点：不省_. 可以改变可以改变_。距离关系：距离关系： s_h v绳绳_v物物实质：实质：_.好处：好处：_._.改变用力的方向改变用力的方向使用滑轮时使用滑轮时,滑轮的轴固定不动滑轮的轴固定不动的叫定滑轮。的叫定滑轮。力力 F=G物物用力的方向用力的方向=等臂杠杆等臂杠杆一、定义：_定义：定义：_ 。特点：省特点：省_. 不改变不改变_。距离关系：距离关系：s= _h v绳绳= _v物物实质：实质：_.好处好处: _.二、二、动滑轮动滑轮省力
2、省力使用滑轮时使用滑轮时, 轴随物体一起运动轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮的滑轮叫动滑轮一半力一半力 F=G物物/2用力的方向用力的方向22动力臂为阻力臂二倍的杠杆动力臂为阻力臂二倍的杠杆定义：_ 比较图中绳子的绕法有何不比较图中绳子的绕法有何不同？承担物重的绳子股数分别同？承担物重的绳子股数分别又是多少？又是多少？ FGn=2FGn=3三、滑轮组三、滑轮组结论：使用滑轮组时，结论：使用滑轮组时，有几段绳子吊着重物，有几段绳子吊着重物，_F=1/2GF=1/3G拉力就是物重的几分拉力就是物重的几分之一。（之一。（F=GF=G物物/n/n） 比较图中绳子的绕法有何不同？承担物重的绳子股数分别定义
3、：定义：_ _。特点：可省力，特点：可省力， _。 可改变可改变_。距离关系：距离关系：s= _h v绳绳= _v物物绕线方法：绕线方法：_ _.求承担物重的绳子段数求承担物重的绳子段数n的方法：的方法： _.三、三、滑轮组滑轮组定滑轮和动滑轮组合在一起叫定滑轮和动滑轮组合在一起叫做滑轮组做滑轮组用力的方向用力的方向nn偶定奇动偶定奇动（不交叉，不重复，一个（不交叉，不重复，一个轮子只绕一次，可以顺轮子只绕一次，可以顺/逆时针绕）逆时针绕）n=G物物/F n=（G物物+ G动动）/ F n=s/hF= F= G物nF= F= G物+G动n定义：_n=1n=2n=2n=3n=3n=4n=5点拨：
4、点拨：G 判断承担重物的绳子股数的方法：判断承担重物的绳子股数的方法： 斩断俯视数点法：在定滑轮和动滑轮之间拦斩断俯视数点法：在定滑轮和动滑轮之间拦腰斩断，把定滑轮和动滑轮分开，俯视看有几腰斩断，把定滑轮和动滑轮分开，俯视看有几个断头套在动滑轮（和重物）上，则个断头套在动滑轮（和重物）上，则n就等于几。就等于几。n=1n=2n=2n=3n=3n=4n=5 点拨：G 判滑轮及其应用复习课件1(2015河南4题2分)如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用方案_(选填“甲”或“乙”)，因为采用这种方案可以_(不计机械的自重及摩擦)甲 省力 1(2015河南4题2分)
5、如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、2(2017河南9题2分)如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6 N的沙桶相连且保持静止不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是()A使用定滑轮是为了省力B铁块受到绳子的拉力为6 NC铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力D若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动B 2(2017河南9题2分)如图所示，水平桌面上有一铁块，由3(2014河南13题2分)把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后()AA上升BA下降CA、B均静止D无法判断B 3(2014河南13题2分)把质量相等的A、B两物体挂在如4(2018)
6、高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。图2为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为_N。若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了_ cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）10000 154(2018)高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以 1、如图所示，若人手拉力、如图所示，若人手拉力F=50 N，则，则货物重货物重_ N(不考虑动滑不考虑动滑 轮和摩擦轮和摩擦)，A钩所受的拉力为钩所受的拉力为_N，B钩所受的拉力钩所受的拉力为为_N
7、. 2、某个动滑轮重、某个动滑轮重20N，用它提着一个重，用它提着一个重为为180N的物体匀速上升，则绳子自由端的的物体匀速上升，则绳子自由端的拉力为拉力为_ N.(不考虑摩擦不考虑摩擦)10050100课时训练课时训练100 1、如图所示，若人手拉力F=50 N，则货物重_ 3、如下左图所示，物重为、如下左图所示，物重为250 N，每个滑轮重，每个滑轮重50 N，当物体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力当物体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力F为为_ N，当物体上升，当物体上升2 m，则绳子自由端在竖直方向，则绳子自由端在竖直方向移动了移动了 _m. 4、如下右图，匀速提起重物所用的拉力中（
8、、如下右图，匀速提起重物所用的拉力中（ ） A F1 最大最大 B F2最大最大 C F3最大最大 D F1F2F3一样大一样大1006D D 3、如下左图所示，物重为250 N，每个滑轮重50 5、如下左图所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不、如下左图所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，提升同一重物，哪种组合最省力计，提升同一重物，哪种组合最省力 ( )C 6、如上右图所示，水平桌面上放一重、如上右图所示，水平桌面上放一重100 N的物体的物体A，A与桌面的摩擦力为与桌面的摩擦力为40 N， 当用力当用力F拉绳子的自由端使拉绳子的自由端使A匀速运动时，拉力匀速运动时，拉力F的大小为的大小为(
9、不计滑轮摩擦及重力不计滑轮摩擦及重力) ( ) A. 20 N B. 50 N C. 60 N D. 70 NA 5、如下左图所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，提 7、画出使用、画出使用图图中所示滑中所示滑轮组轮组提起物体（或拉出小提起物体（或拉出小车车）时时最省力的最省力的绕绳绕绳方法。方法。 8、用右、用右图图所示的滑所示的滑轮组轮组提升重物，要提升重物，要求求绳绳子自由端移子自由端移动动的速度是物体上升速的速度是物体上升速度的度的2倍，倍，请请在上右在上右图图上画出上画出绕线绕线的方法。的方法。 7、画出使用图中所示滑轮组提起物体（或拉出小车）时最下课祝同学们学习进步！下课祝同学们
10、9、使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为、使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200 N，重物提起，重物提起1 m，绳子的自由，绳子的自由 端移动端移动3 m，那么物重为，那么物重为_ N.请画出该滑轮组的装配图请画出该滑轮组的装配图.要求拉力方向要求拉力方向 向向上上.(滑轮重、绳重和摩擦均不计滑轮重、绳重和摩擦均不计) 10、一根绳子能承受的最大拉力为、一根绳子能承受的最大拉力为400 N，要用它吊，要用它吊起一个重为起一个重为1000 N 的货物的货物G，拉力方向要向下，已知，拉力方向要向下，已知每个滑轮重为每个滑轮重为100 N，请设计出滑轮组的装配图，请设计出滑轮组的装配图.(所有所有摩擦均不计摩擦均不计)600 9、使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200 N，
