《最新九年级语文上册第六单元第24课夜宴从弟桃花园序课件3北京课改版北京课改级上册语文课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新九年级语文上册第六单元第24课夜宴从弟桃花园序课件3北京课改版北京课改级上册语文课件（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海棠诗社海棠诗社九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件 滕滕王王阁阁九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件兰兰亭亭诗诗宴宴九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件 宴会、饮酒、赋诗宴会、饮酒、赋诗自古是文人的一大乐事。自古是文人的一大乐事。酒酒是水质的是水质的诗诗，诗诗是心酿的是心酿的酒酒.九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件临死前要求将其尸体临死前要求将其尸体埋在陶瓷作坊
2、旁，说：埋在陶瓷作坊旁，说：“以后我的尸体真成了土，以后我的尸体真成了土，土又可被陶瓷作坊做成酒土又可被陶瓷作坊做成酒壶，人生快意莫过于此！壶，人生快意莫过于此！” 三国时的郑泉三国时的郑泉九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件乘坐马车，酣乘坐马车，酣饮不休，且备锄头饮不休，且备锄头于车上，对马车夫于车上，对马车夫说：说：“死则葬我。死则葬我。”西晋刘伶西晋刘伶九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件 天天子子呼呼来来不不上上船船，自自称称臣臣是是酒酒中中仙仙。李白李白九年级语文上册
3、第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件张孝友 李白春夜宴桃李园序图 春夜宴从弟桃花园序春夜宴从弟桃花园序李白李白九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件宴宴夜夜春春从弟从弟桃花园桃花园李白李白九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件酒入豪肠酒入豪肠七分酿成了月光七分酿成了月光剩下的三分啸成剑气剩下的三分啸成剑气绣口一吐绣口一吐就是半个盛唐就是半个盛唐 余光中余光中寻李白寻李白九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北
4、京课改级上册语文课件 李白（701年762），字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，伟大的浪漫主义诗人。祖籍陇西郡成纪县（今甘肃天水市秦安县），出生于剑南道之绵州（今四川绵阳江油市青莲乡），一说生于西域碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克），5岁随父迁至剑南道之绵州（巴西郡）昌隆县（712年更名为昌明县）。存世诗文千余篇，代表作有蜀道难、将进酒等诗篇，有李太白集传世。762年病逝于安徽当涂，享年61岁。九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件九年
5、级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件三、解题三、解题1.题目给我们提供了哪些信息？题目给我们提供了哪些信息？时间、地点、人物、事件、文体时间、地点、人物、事件、文体基本内容基本内容：某个春夜我李白和各位堂弟在桃花某个春夜我李白和各位堂弟在桃花园宴游，并为之作序园宴游，并为之作序九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件文言检测文言检测1、通假字。 序序天伦之乐事：通 ，_2、解释下列加粗字、词意义。夫天地者，万物之夫天地者，万物之逆旅逆旅（）也）也而浮生若梦，为欢而浮生若梦，为欢几何几何（
6、）古人秉烛夜游，古人秉烛夜游，良良（）有）有以以（）也）也大块大块（）假假（）我以我以文章文章（）九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件文言检测文言检测3古今异义：古今异义：大块大块假我以假我以文章文章大块大块：古义，大自然：古义，大自然今义：大的块头今义：大的块头文章文章：古义，错杂的色彩：古义，错杂的色彩今义：篇幅不很今义：篇幅不很长的单篇作品）长的单篇作品）群群季季俊秀俊秀季季：古义，弟弟：古义，弟弟今义，季节今义，季节九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件文言检测文言检测4词
7、类活用词类活用幽赏幽赏未已未已形容词作名词，幽雅的景致形容词作名词，幽雅的景致不有佳不有佳咏咏，何伸雅怀，何伸雅怀动词作名词，诗歌动词作名词，诗歌如如诗诗不成不成名词活用作动词，写诗、作诗名词活用作动词，写诗、作诗九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件文言检测文言检测5、指出下列各句的文言句式并翻译、指出下列各句的文言句式并翻译。（1）天地者万物之逆旅也；光阴者百代之）天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。过客也。（2）阳春召我以烟景，大块假我以文章。）阳春召我以烟景，大块假我以文章。（3）会桃花之芳园）会桃花之芳园状语后置状语后置判断
8、句判断句省略句、状语后置省略句、状语后置九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件羽觞：又名羽杯、耳杯，酒器，一般为玉质，羽觞：又名羽杯、耳杯，酒器，一般为玉质，浅腹，平底，两侧有双耳，状如鸟羽。羽觞出现浅腹，平底，两侧有双耳，状如鸟羽。羽觞出现于战国，延续至魏晋，其后逐渐消失。羽觞有古于战国，延续至魏晋，其后逐渐消失。羽觞有古风。风。“酌羽觞兮销忧。酌羽觞兮销忧。”西汉西汉班婕妤（班婕妤（jiy)九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件夫天地者，万物之逆旅也；夫天地者，万物之逆旅也；光阴
9、者，百代之过客也。光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何而浮生若梦，为欢几何?古人秉烛夜游，良有以也。古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我况阳春召我以烟景以烟景，天地是万物的旅舍，天地是万物的旅舍，光阴是百代的旅客。光阴是百代的旅客。人生漂浮不定，好似梦幻一般，欢乐的日子能有多少呢？人生漂浮不定，好似梦幻一般，欢乐的日子能有多少呢？古人拿着蜡烛，在夜间游乐，确实是有原因的！古人拿着蜡烛，在夜间游乐，确实是有原因的！何况清明温和的春天用秀美的景色来召引我们，何况清明温和的春天用秀美的景色来召引我们，九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件大
10、块假我大块假我以文章以文章。会桃李之芳园，。会桃李之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，大自然把锦绣风光提供给我们。现在聚会在桃大自然把锦绣风光提供给我们。现在聚会在桃李芬芳的花园里，李芬芳的花园里，畅谈兄弟间的乐事。各位从弟，文采隽秀，就像畅谈兄弟间的乐事。各位从弟，文采隽秀，就像谢惠连一样；谢惠连一样；大家吟诗歌唱，唯独我不能和谢康乐相比而感到大家吟诗歌唱，唯独我不能和谢康乐相比而感到惭愧。幽美的景色还没有欣赏完惭愧。幽美的景色还没有欣赏完，九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序
11、课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件高谈转清。开琼筵以坐花，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀何伸雅怀?如诗不成，如诗不成，罚罚依金谷依金谷酒数。酒数。酒杯频传，醉倒在月光下。没有好的诗篇，酒杯频传，醉倒在月光下。没有好的诗篇，怎能抒发高雅的情怀？如果写诗不成，怎能抒发高雅的情怀？如果写诗不成，就按照金谷园的先例，罚酒三杯。就按照金谷园的先例，罚酒三杯。纵情的谈论又转向清新的话题。摆出丰盛美好纵情的谈论又转向清新的话题。摆出丰盛美好的宴席而坐赏名花；的宴席而坐赏名花；九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京
12、课改级上册语文课件 天地，是万物的旅舍；光阴，是百代的过客。而虚浮的人生像梦幻一样，能有几多欢乐?所以古人掌灯夜游，是有道理的。况且和暖的春天以绮丽的景色在召唤我们，大自然又提供我们如此灿烂的文采。我们聚会在这桃李芬芳的园里，畅叙天伦间的乐事。诸位贤弟都是俊才秀士，个个比得上谢惠连，只有我所吟咏的诗，有愧于谢康乐。寻幽探奇尚未已，纵兴的高谈又转而成为会心的清论。敞开琼筵于花丛之中，飞动羽觞于明月之下，没有好的诗歌，怎能表述我们风雅的怀抱?如果谁写不成诗，依照金谷园的旧例，罚他饮酒三杯！翻译全文翻译全文九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件
13、成语成语金谷酒数：罚酒三斗的隐语。后泛指宴会上罚酒三杯。金谷酒数：罚酒三斗的隐语。后泛指宴会上罚酒三杯。秉烛夜游：秉：执持。旧时比喻及时行乐。秉烛夜游：秉：执持。旧时比喻及时行乐。天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。泛指家庭的乐趣。久假不归：假：借；归：归还。原指假借仁义的名义而不久假不归：假：借；归：归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，真正实行，后指长期借用而不归还。后指长期借用而不归还。九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件春夜宴从弟春夜宴从弟桃花园序桃花园序夜宴的原因
14、夜宴的原因夜宴的经过夜宴的经过议论议论记叙记叙九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件四、文本探究3.为何要选在为何要选在“春夜春夜”宴游？宴游？（1）夫天地者，万物之逆旅也；）夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。这样写的用意是要说明他也有感于光阴易逝，人生莫测，所以想效法古人之秉烛夜游。（比喻）九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件生年不满百，常怀千岁忧。生年不
15、满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游？昼短苦夜长，何不秉烛游？古诗十九首古诗十九首出处：出处：曹丕曹丕与吴质书与吴质书：“少壮真当努力，年一过往，何可攀援少壮真当努力，年一过往，何可攀援? ?古人思秉烛夜游，良有以也。古人思秉烛夜游，良有以也。” 九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件3.为何要宴游，且选在为何要宴游，且选在“春夜春夜”？（2 2）“阳春召我以烟景，大块假阳春召我以烟景，大块假我以文章。我以文章。” （ 况且还有春天的美景在召唤他，大自然提供的繁复、斑斓的形态和色彩在吸引他。）九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从
16、弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件析词语 品语言的方法有哪些？一要重点关照一要重点关照动词（动词（“召召”“假假”）名词）名词（“烟景烟景”“文章文章”）二要关注二要关注修饰语（修饰语（如句中如句中“阳阳”“烟烟”等字等字）三要关注三要关注特殊词特殊词 （叠词、拟声词、颜色词叠词、拟声词、颜色词等）等）以上要考虑表现方法和修辞手法以上要考虑表现方法和修辞手法九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件析词语 品语言：一个一个“阳阳”字，让人仿佛感到春天的温暖。字，让人仿佛感到春天的温暖。一个一个“烟烟”字，把春天地气上升，袅袅
17、轻烟弥漫字，把春天地气上升，袅袅轻烟弥漫的朦胧之态表现得淋漓尽致。的朦胧之态表现得淋漓尽致。“文章文章”一词则概一词则概括了春日花繁叶茂括了春日花繁叶茂,自然界多姿多彩的美丽风光。自然界多姿多彩的美丽风光。这两个句子还运用了拟人的手法。那这两个句子还运用了拟人的手法。那“阳春阳春”是是多情的，她用美丽的多情的，她用美丽的“烟景烟景”来召唤我；那来召唤我；那“大大块块”也是有情的，她把绚烂的也是有情的，她把绚烂的“文章文章”献给我。献给我。热爱自然的欢快心情。热爱自然的欢快心情。九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件“烟”烟柳画桥，风帘翠幕
18、，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。（柳永望海潮）（柳永望海潮）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（柳永雨霖铃）（柳永雨霖铃）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）（李商隐锦瑟）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（杜牧泊秦淮）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧江南春）（杜牧江南春）九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件“烟”日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，遥
19、看瀑布挂前川。（望庐山瀑布）（望庐山瀑布）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵）（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（崔颢黄鹤楼）一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸青玉案）（贺铸青玉案）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。（苏轼定风波）（苏轼定风波）九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件有何乐趣？有何乐趣？桃花芳园，兄弟共聚之乐桃花芳园，兄弟
20、共聚之乐群秀咏歌，高谈幽赏之乐群秀咏歌，高谈幽赏之乐坐花醉月，狂欢宴饮之乐坐花醉月，狂欢宴饮之乐抒吟雅怀，赋诗罚酒之乐抒吟雅怀，赋诗罚酒之乐夜夜宴宴之之乐乐九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件6.宴会气氛如何？表达诗人情宴会气氛如何？表达诗人情绪的字眼？绪的字眼？九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件及及时时行行乐乐天天伦之乐伦之乐酣酣饮赋诗之饮赋诗之乐乐美景之美景之乐乐九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件 通过记写通过记写
21、兄弟春夜宴游之乐兄弟春夜宴游之乐，表达作者表达作者热爱生活和自然热爱生活和自然的雅兴逸致。的雅兴逸致。虽有虽有浮生若梦、及时行乐浮生若梦、及时行乐的消极思想，的消极思想，但格调积极，显示了诗人但格调积极，显示了诗人洒脱旷达洒脱旷达的的性格特点。性格特点。九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件兰亭集序兰亭集序开篇开篇“仰观天地之大，俯察品类之盛，仰观天地之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也乐也。”末段末段“临文嗟悼，不能喻之于怀临文嗟悼，不能喻之于怀”，发，发出出“悲夫悲夫”的慨叹的慨
22、叹。迁移探究迁移探究九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件滕王阁序滕王阁序前文是前文是“胜友如云胜友如云”“高朋满座高朋满座”“遥襟甫畅，遥襟甫畅，逸兴遄飞逸兴遄飞”。中间是中间是“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数识盈虚之有数”。后文是后文是“呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟矣，梓泽丘墟”。九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件古人作的宴集序多有古人作的宴集序多有“兴尽悲来兴尽悲来”的情绪转换
23、，开始写乐，继而写悲，的情绪转换，开始写乐，继而写悲，成了一个套子。李白同样写游宴，成了一个套子。李白同样写游宴，却完全摆脱了却完全摆脱了“既喜而复悲既喜而复悲”的陈的陈套。全文充满着春天的生机，洋溢套。全文充满着春天的生机，洋溢着健康的欢乐，意境高雅，格调明着健康的欢乐，意境高雅，格调明朗。阳春，月下，美酒，共享天伦；朗。阳春，月下，美酒，共享天伦；咏歌，畅谈，赋诗，其乐融融。咏歌，畅谈，赋诗，其乐融融。九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件五、畅所欲言五、畅所欲言这样的一篇美文给了我们怎样的人生启示？这样的一篇美文给了我们怎样的人生启
24、示？既然浮生若梦，生命易逝，我们所能做的既然浮生若梦，生命易逝，我们所能做的也就是不断的拓展生命的宽度，让我们的也就是不断的拓展生命的宽度，让我们的人生变得更加有意义。屈原选择上下求索、人生变得更加有意义。屈原选择上下求索、曹操选择建功立业、陶渊明归隐田园、李曹操选择建功立业、陶渊明归隐田园、李白及时行乐，从本质上讲，都是充实生命，白及时行乐，从本质上讲，都是充实生命，热爱生命的一种方式。热爱生命的一种方式。九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件神龟虽寿，犹有竟时。神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，
25、志在千里；老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。烈士暮年，壮心不已。 曹操曹操龟虽寿龟虽寿“惟草木之零落兮, 恐美人之迟暮” 屈原离骚九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件 大多数时候，生命或多大多数时候，生命或多或少，都会给我们暗黑的底或少，都会给我们暗黑的底子，有的人偏要把它涂成明子，有的人偏要把它涂成明亮的彩色，有的人，却在黑亮的彩色，有的人，却在黑暗中沉沦下去。暗中沉沦下去。 林徽因：人间四月天林徽因：人间四月天九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件“虽然充满劳绩，然而人
26、应该诗虽然充满劳绩，然而人应该诗意地栖居在大地上。意地栖居在大地上。” 德国哲理诗人荷尔德林德国哲理诗人荷尔德林九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件愿你就像一棵开的很灿烂的桃花树愿你就像一棵开的很灿烂的桃花树九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件热爱生命热爱生命汪国真汪国真我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不
27、会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件最高雅：不有佳咏，何伸雅怀？最高雅：不有佳咏，何伸雅怀？最得意：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？最得意：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？最失意：大道如青天，我独不得出！最失意：大道如青天，我独不得出！最愁苦：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。最愁苦：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁
28、。最霉气：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。最霉气：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。最积极：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。最积极：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。最任侠：最任侠：“愿解腰下剑，直为斩楼兰愿解腰下剑，直为斩楼兰”。最至情：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西最至情：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西最愤激：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜最愤激：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜李李白白一一生生之之最最九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件用典用典多用整句多用整句浮生若梦浮生若梦 皆为惠连皆为惠连 独惭康乐独惭康乐 罚依金谷酒数罚依
29、金谷酒数典雅恰切典雅恰切音韵节奏美音韵节奏美语言凝练语言凝练写作特色写作特色九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件 反馈检测 一词多义假假大块假我以文章大块假我以文章（给予）（给予） 君子生非异也，善假于物也君子生非异也，善假于物也 （借助，凭借）（借助，凭借）因求假暂归因求假暂归（假期）（假期）以以良有以也良有以也（原因，名词）（原因，名词）开琼筵以坐花开琼筵以坐花（用来；来。连词）（用来；来。连词）况阳春召我以烟景况阳春召我以烟景（用，介词）（用，介词）九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件良良良有以也良有以也 廉颇者，赵之良将也廉颇者，赵之良将也 感我此言良久立感我此言良久立 良庖岁更刀，割也良庖岁更刀，割也此去经年，应是良辰好景虚设此去经年，应是良辰好景虚设（确实）（确实）（优秀）（优秀）（很）（很）（好的，高明的（好的，高明的) )（美好的）（美好的）之之万物之逆旅也万物之逆旅也（补助音节，不译）（补助音节，不译）会桃花之芳园会桃花之芳园（的）（的）九年级语文上册 第六单元 第24课春夜宴从弟桃花园序课件3 北京课改版-北京课改级上册语文课件
