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1、古诗文默写复习古诗文默写复习【考什么（内容）考什么（内容）】中考中考古诗文默写古诗文默写要求要求 默写本大纲规定的默写本大纲规定的古代诗歌古代诗歌及及 文言课文的文言课文的重点段落和名言警句重点段落和名言警句。（分值10分）39首19篇【历历年年怎怎么么考考】【2008年年】1根据课文默写古诗文。（10分）(1)子曰：“岁寒，口口口口口口口口口。”（论语子罕）(1分）（2）潮平两岸阔，口口口口口。口口口口口，江春入旧年。（王湾次北固山下）(1分）（3）我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有“口口口口口，口口口口口”的豪情，去实现我们远大的理想。（用杜甫诗句）(2分）(4）口口口口口口口，
2、口口口口口口口。小园香径独徘徊。（晏殊洗溪沙）(2分）(5）把文天祥过零丁洋默写完整。(4分）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（上下句）（上下句）（理解）（理解）（上下句）（上下句）（补充）（补充）（文言文上下句）（文言文上下句）【2007年年】1默写，或根据课文填空。（10分）(1)关关雎鸠，口口口口。窈窕淑女，口口口口。（诗经关雎）(1分）(2）万里城机，口口口口口。朔气传金柝，口口口口口。（木兰诗）(1分）（3）不以物喜，口口口口；口口口口口口口口口，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）(2
3、分）（4）丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，致死不渝，真是“口口口口口口口口口口口口口口”。（用李商隐诗句填空）(2分）(5）把辛弃疾西江月默写完整。（4分）口口口口口口，口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。（上下句）（上下句）（文言文上下句）（文言文上下句）（理解）（理解）（补充）（补充）【2006年年】6用正楷字默写（12分，含书写2分）（1）感时花溅泪，口口口口口。（杜甫春望）（1分）（2）口口口口口口口，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（1分）（3）口口口口口口口，口口口口口口口。山水之乐，得之心而寓之酒也。
4、（欧阳修醉翁亭记）（2分）（4）苏轼水调歌头（明月几时有）中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的两句词是：口口口口口，口口口口口。（2分）（5）默写龚自珍已亥杂诗。（4分）口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。（文言文上下句）（文言文上下句）（理解）（理解）（补充）（补充）（上下句）（上下句）【2005年年】5默写古诗文。(10分)(1)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，口口口口口口。(马致远天净沙秋思)(1分)(2)溯洄从之，口口口口。溯游从之，宛在水中央；(诗经蒹葭)(1分)（3）口口口口口口口，在乎山水之间也。山水之乐，口口口口口口口口。(欧阳修醉翁亭记)(2分)
5、(4)李白行路难中表现积极进取精神的两句诗是：口口口口口口口，口口口口口口口。(2分)(5)把王维使至塞上默写完整。(4分)单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。口口口口口，口口口口口。口口口口口，口口口口口。（文言文上下句）（文言文上下句）（理解）（理解）（补充）（补充）（上下句）（上下句）分值分布分值分布n上下句（2分）n文言文上下句（2分）n理解（2分）n补充（默写）全诗（4分）【历年怎么考（形式）历年怎么考（形式）】一、对接型默写：按课文原句填写上句或下句一、对接型默写：按课文原句填写上句或下句2. ，衡阳雁去无留意。，衡阳雁去无留意。1.几处早莺争暖树，几处早莺争暖树， 。
6、4. ，病树前头万木春。，病树前头万木春。5.黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返， 。6.烽火连三月，烽火连三月，。7.落红不是无情物，落红不是无情物，。8.人生自古谁无死人生自古谁无死,。塞下秋来风景异塞下秋来风景异谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过白云千载空悠悠白云千载空悠悠家书抵万金家书抵万金化作春泥更护花化作春泥更护花留取丹心照汗青留取丹心照汗青不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼,_。自缘身在最高层自缘身在最高层老师的话。老师的话。识记型默写识记型默写特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，特点：此题难度不大，只需把诗文记熟， 不写错别字，不添字、漏字不写错别字，不添字、漏字就
7、能得分。就能得分。应试技巧：熟背写对，细辨差别，书写工整。应试技巧：熟背写对，细辨差别，书写工整。二、理解型默写：依据题干有关内容的提示二、理解型默写：依据题干有关内容的提示（要求）填写句子（要求）填写句子4、李李白白在在行行路路难难一一诗诗中中，用用过过河河、登登山山来来比比喻喻自自己己因因受受到到重重重阻力，而无法实现远大理想的诗句是：重阻力，而无法实现远大理想的诗句是：1、我们做事遇到很大困难，感到没办法时，事情突然有了转机，、我们做事遇到很大困难，感到没办法时，事情突然有了转机，正如陆游正如陆游游山西村游山西村中的两句诗：中的两句诗：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗
8、花明又一村。2、辛弃疾在辛弃疾在破阵子破阵子中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是的句子是: :马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。3、陶陶渊渊明明饮饮酒酒一一诗诗中中表表现现自自己己在在俯俯仰仰之之间间悠悠然然自自得得，与与自自然然融为一体的诗句是：融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。5、王维以、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在突出边塞的壮美，范仲淹在渔家傲渔家傲中用相关的景物描写出边塞的悲凉
9、，是中用相关的景物描写出边塞的悲凉，是千嶂里，长烟落日孤城闭。千嶂里，长烟落日孤城闭。6、只有站得高、只有站得高,才能看得远才能看得远,正如王安石在正如王安石在登飞来峰登飞来峰中中所说：所说：7、人们总借助鸟语花香来描绘美丽怡人的春天景色，、人们总借助鸟语花香来描绘美丽怡人的春天景色，春望春望中中“。”却与此相反。却与此相反。8、小亮遇到困难、小亮遇到困难,心情十分沮丧心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自信，老师鼓励他要坚强自信，执著的追求理想执著的追求理想,并用李白并用李白行路难行路难中的诗句勉励他：中的诗句勉励他：9、酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠中表现诗人对仕宦升沉、中表现诗人
10、对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：名句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。10、李贺在、李贺在雁门太守行雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼中写敌人兵临城下，战云笼罩，而战士整装待发，士气旺盛的诗句是：罩，而战士整装待发，士气旺盛的诗句是：黑云压城城欲摧，黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。甲光向日金鳞开。感时花溅泪感时花溅泪，恨别鸟惊心，恨别鸟惊心老师的
11、话。老师的话。理解型默写理解型默写特点：有条件限制，有目的导向，要求大家特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。三、观美景，猜诗句。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 落红不是无情物,化作春泥更护花无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。四、根据情境,活学活用。情境一：情境一： 搜狐网站搜狐网站2003年年3月月21日消息：在美对伊战中，日消息：在美对伊战中，美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦
12、，在军营中配备美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的亲人互通讯息。一位美亲人互通讯息。一位美军家属在受到采访时说，没军家属在受到采访时说，没有什么能比收到来自前线作有什么能比收到来自前线作战亲人平安的消息更珍贵的战亲人平安的消息更珍贵的了。了。由这则消息你可以联想到了由这则消息你可以联想到了哪句诗句？哪句诗句？烽火连三月,家书抵万金。情境二：情境二：三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已经启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计经启动，橘子洲上首批居民
13、已弃洲登岸，预计在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的1600多户、多户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水多名橘子洲居民将永远脱离水 患之苦。由长沙市政患之苦。由长沙市政 府府 这一行动，你联想这一行动，你联想 到哪句诗句？到哪句诗句？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！情境三：情境三：中秋佳节，远在中秋佳节，远在美国留学的小王美国留学的小王无法回国和家人无法回国和家人团聚，只能通过团聚，只能通过贺卡祝家人身体贺卡祝家人身体健康，生活平安，健康，生活平安，请你替小王在他的
14、贺卡上写一句诗，来表请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿：达他对家人的美好祝愿： 但愿人长久，千里共婵娟。情境四：情境四：暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？口中脱口而出，你猜会是哪一句？会当凌绝顶，一览众山小。情境五：情境五：初中毕业在即，同初中毕业在即，同窗好友就要分离，窗好友就要分离，在写给你好友的同在写给你好友的同学录上，你将用一学录上，你将用一句什么诗句来表达句什么诗句来表达你对他的友情？你对他的友情？海内存知己， 天涯
15、若比邻。 老师的话。老师的话。应用型默写应用型默写特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家的迁移、联想及应用能力。的迁移、联想及应用能力。应试技巧：整体感知，加深理解，把握含义，应试技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以致用。学以致用。 抒发思乡之情是我国古代诗词曲中抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：句，请你任意写出两句：“_、_”。 乡书何处达，归雁洛阳边乡书何处达，归雁洛阳边 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁日暮乡关何处是，烟波江上使人愁夕阳西下，断肠人在天
16、涯夕阳西下，断肠人在天涯 人不寐，将军白发征夫泪人不寐，将军白发征夫泪五、想一想五、想一想,来归纳。来归纳。 古诗词中有很多抒写爱国情怀古诗词中有很多抒写爱国情怀的名句，请你写出两句的名句，请你写出两句 人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼惠崇春江晚景乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。白居易钱塘湖春行天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈早春接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷
17、碧，映日荷花别样红杨万里晓出净慈寺送林子方夜来南风起，小麦覆陇黄。夜来南风起，小麦覆陇黄。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里小池白居易观刈麦枯枯藤藤老老树树昏昏鸦鸦，小小桥桥流流水水人人家家。马马致致远远天天净净沙沙秋秋思思自自古古逢逢秋秋悲悲寂寂寥寥，我我言言秋秋日日胜胜春春朝朝。刘刘禹禹锡锡秋秋词词八八月月秋秋高高风风怒怒号号，卷卷我我屋屋上上三三重重茅茅。杜杜甫甫茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣
18、红旗冻不翻。岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京老师的话。老师的话。归类型默写归类型默写特点：难度更大，需要调动已有的知识储备重新思特点：难度更大，需要调动已有的知识储备重新思考组合。考组合。应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。你们来做做你们来做做。假如我是中考阅卷者，请判断下列答案的正误，假如我是中考阅卷者，请判断下列答案的正误，若有错，请改正若有错，请改正。2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。（萋萋）（萋萋）3、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。（霄）（霄）4、屈径通幽处，禅房
19、花木深。、屈径通幽处，禅房花木深。（曲）（曲）6、长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。、长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。（直）（直）8、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。（燕）（燕）9、力尽不知热，但希夏日长。、力尽不知热，但希夏日长。（惜）（惜）10、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（汗）（汗）1、孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。、孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。（脚）（脚）5、枯藤老树昏鸭，小桥流水人家。、枯藤老树昏鸭，小桥流水人家。（鸦）（鸦）7、采菊东离下，悠然见南山。、采菊东离下，悠然见南山。（篱）（篱）火眼金睛：火眼金睛
20、：14、山重水复疑无路，柳暗花明又一春。山重水复疑无路，柳暗花明又一春。15、海内存知己，天涯若比岭。海内存知己，天涯若比岭。16、大漠孤烟直，长河落日园。、大漠孤烟直，长河落日园。18、感时花渐泪，恨别鸟惊心。、感时花渐泪，恨别鸟惊心。19、折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。、折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。20、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。12、乱花渐欲谜人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲谜人眼，浅草才能没马蹄。（村）（村）（邻邻）（圆）（圆）（溅）（溅）（销）（销）（炬）（炬）（迷）（迷）13、但愿人长久，千里共蝉绢。、但愿人长久，千里共蝉绢。（婵娟）（婵
21、娟）17、关关雎鸠，在河之舟。、关关雎鸠，在河之舟。（洲）（洲）n如画的残阳，常映入古诗文中。或借如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖斜晖”诉愁肠：诉愁肠：“过尽过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”；或以；或以“夕阳夕阳”衬游子：衬游子：“。”（马致远（马致远天净天净沙沙秋思秋思）；或描绘）；或描绘“落日落日”奇观：奇观：“（王维（王维使至塞上使至塞上）；或渲染）；或渲染“落霞落霞”美景：美景：“落霞与孤鹜落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色齐飞，秋水共长天一色”天下之楼，以诗文而名。天下之楼，以诗文而名。登鹳雀楼登鹳雀楼中脍炙人口的一句中脍炙人口的一
22、句“”道出了千古志士登高致远的进取之心；道出了千古志士登高致远的进取之心；黄鹤楼黄鹤楼中传诵不衰中传诵不衰的一句的一句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”则唱出了多少游子则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；范公撰去国怀乡的羁旅之思；范公撰岳阳楼记岳阳楼记，“，”，心系苍生的仁德谁不钦仰，心系苍生的仁德谁不钦仰?n在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受让我们走近李商
23、隐，去感受“，”（无题无题）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“，”（登飞来峰登飞来峰）的坚毅与无畏。这样，我们才）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。能找到精神的寄托。夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”欲穷千里目，更上一层楼欲穷千里目，更上一层楼先先后后春蚕春蚕蜡炬蜡炬不畏不畏自缘自缘n幸福是什么？幸福是白居易幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤堤”的流连忘返；幸福是陶渊明的流连忘返；幸福是陶渊明“，”的悠闲自得；幸福是苏轼的悠闲自得；幸
24、福是苏轼“，”的美好祝的美好祝愿。愿。马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗、词、曲中马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗、词、曲中都留下了马的足迹，请从中选取你所熟知的含都留下了马的足迹，请从中选取你所熟知的含“马马”的连续两句，的连续两句，并标明作者或题目。并标明作者或题目。句子：句子：，。作者或题目：作者或题目：读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。下面横线上。(6分分)李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的
25、泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。轼的华发张扬了少年意气。采菊东篱下采菊东篱下悠然见南山悠然见南山但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄马作的卢飞快马作的卢飞快弓如霹雳弦惊弓如霹雳弦惊长风破浪会有时长风破浪会有时,直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海.醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑,梦回吹角连营梦回吹角连营.人不寐人不寐,将军白发征夫泪将军白发征夫泪.老夫聊发少年狂老夫聊发少年狂,左牵黄左牵黄,右擎苍右擎苍.n祝同学们：祝同学们：n长风破浪会有时，长风破浪会有时，n直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。祝同学们：祝同学们：长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。
