《753主动教育教学模式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《753主动教育教学模式（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“主动教育主动教育”教学模式教学模式 新华小学新华小学 陈选珍陈选珍2010.9.21目录：“主动教育主动教育”教学模式教学模式简简介介“主动教育主动教育”教学模式教学模式教学流程与操作教学流程与操作 ： “主动教育主动教育”教学模式教学模式课案操作框架：课案操作框架： “主动教育主动教育”教学模式教学模式案例案例如何运用如何运用“空中英才空中英才”学习平台学习平台“主动教育主动教育”的概述的概述“主动教育主动教育”是以全面提高学生素质为目标，以科学合理是以全面提高学生素质为目标，以科学合理的课程体系为主动发展的重要载体和核心，以教育教学的课程体系为主动发展的重要载体和核心，以教育教学方法、形
2、式、途径的优化为实现主动发展的主线，以强方法、形式、途径的优化为实现主动发展的主线，以强化现代教育管理意识，建设一流的教师队伍为实现主动化现代教育管理意识，建设一流的教师队伍为实现主动发展的保证，最大限度地调动学生的内在动力，充分发发展的保证，最大限度地调动学生的内在动力，充分发挥学生的主观能动性，使学生按照社会的需求和个性发挥学生的主观能动性，使学生按照社会的需求和个性发展的需要，主动学习、主动合作、主动参与实践，体现展的需要，主动学习、主动合作、主动参与实践，体现学习过程中的精神愉悦、开放性地吸纳多元信息文化，学习过程中的精神愉悦、开放性地吸纳多元信息文化，最后达到学生、教师、学校共同主动
3、发展的目的。最后达到学生、教师、学校共同主动发展的目的。 儿童生命个体的认识儿童生命个体的认识 儿童是有尊严的人。儿童是有尊严的人。儿童是有需求的人。儿童是有需求的人。儿童是有无限潜能的人。儿童是有无限潜能的人。儿童是自主发展的人。儿童是自主发展的人。 “生命发展教育生命发展教育”理念的教育智慧理念的教育智慧关注学生兴趣，兴趣焕发生命精彩。关注学生习惯，习惯影响学生未来。关注学生反思，反思引发智慧觉醒。一切以孩子的健康、和谐为教育的根本一切以孩子的心灵需求作为教育的第一信号一切以促进学生生命的智慧愉悦发展为教育的实践基点教育行为的出发点，牢固树立教育行为的出发点，牢固树立“三个一切三个一切”：
4、一切教育行为都是一切教育行为都是“为每个儿童的健康和谐发为每个儿童的健康和谐发展服务；展服务；一切教育行为都是以孩子的心灵需求作为教育一切教育行为都是以孩子的心灵需求作为教育的第一信号；的第一信号；一切教育行为都是为站在孩子的今天，展望孩一切教育行为都是为站在孩子的今天，展望孩子的未来，让其最终能成为谋求生命的幸福和对子的未来，让其最终能成为谋求生命的幸福和对未来社会有所创造、有所贡献的人服务。未来社会有所创造、有所贡献的人服务。 学生三做主：学生三做主：我的课堂我做主我的课堂我做主我的课程我做主我的课程我做主我的课程我做主我的课程我做主我的活动我做主我的活动我做主我们把课堂还给学生，让学生成
5、为学习的主人；我们把课堂还给学生，让学生成为学习的主人；把班级还给学生，让教室成为学生自主管理的把班级还给学生，让教室成为学生自主管理的主阵地；主阵地；把创造还给师生，让学习和活动充满智慧的挑把创造还给师生，让学习和活动充满智慧的挑战；战；把发展还给师生，让校园成为师生成长的幸福把发展还给师生，让校园成为师生成长的幸福家园！家园！ 返回返回目录目录如何运用如何运用“空中英才空中英才”学习平台学习平台进入学校网站进入学校网站 http:/ qjxhxx1911126.密码：密码：191109 其它教学网站远程教育资源服务平台工程远程教育资源服务平台工程 http:/ 账号：账号：8709292 密码：密码：494094035200中央电化教育馆教学资源库中央电化教育馆教学资源库http:/:8080 账号：账号：xhxx 密码：密码：xhxx账号：账号：深圳南山市实验学校：深圳南山市实验学校： http:/ QQ: 553963110QQ邮箱：邮箱：
