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1、备考2025上海市企业培训师（二级）通关考试题库带答案解析一单选题(共100题)1、主管部门负责教材开发的组织工作，确定（）、副主编和参编人员。A. 协办单位B. 出版单位C. 企业领导D. 主编试题答案：D2、（）的目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。A. 巩固新课B. 布置课后练习C. 讲授新课D. 组织教学试题答案：B3、下列（）不属于案例法教材编辑的特征。A. 通常以第三人称来描述；B. 重要信息需征得有关机构或人员的同意；C. 逻辑结构设计是编辑的核心工作；D. 案例需典型性和代表性。试题答案：C4、培训是创建一个（），价值在于对学员经验和智慧的开发，实质是在理
2、论与实践之间搭建桥梁。A. 空间；B. 过程；C. 平台；D. 机会。试题答案：C5、（）能够调动和发挥团队成员的最大潜能。A. 良好的沟通责任制B. 共同的信念C. 团队领导者的能力D. 良好的团队环境E. 团队的目标试题答案：B6、关于“节约”，正确的看法是（）。A. 节约的根本要求是节用有度B. 节约是一种主观判定，所以个人节约完全取决于个人如何认识C. 节约只是对物质资源的节省D. 贫富差距的现实存在，导致节约与否因人而异试题答案：A7、从培训项目开发内容看，培训项目开发主要有（）、及时性开发和前瞻性开发等方法。A. 积累性开发B. 开放性开发C. 暂时性开发D. 阶段性开发试题答案：
3、C8、假如某厂拖欠你所在公司一笔巨款，公司派你去催款，你可能采取哪种方式？（）A. 诉诸法律手段B. 动用各种社会关系督促该厂还款C. 坐在该厂厂长办公室内，不给钱坚决不走D. 通过舆论手段试题答案：A9、任何一次培训能顺利进行，除了培训师与学员以外，培训现场的（）是非常重要的因素。A. 气氛B. 人员结构C. 后勤保障D. 情感沟通试题答案：C10、作为指导者，要注重激发被指导者的潜能，形成团队的（），让被指导者之间相互学习共同提高。A. 共性；B. 多样性；C. 一致性；D. 协调性。试题答案：B11、素质教育应以培养学员的（）为重点。A. 管理能力和实践能力B. 管理能力和思维能力C.
4、创新能力和实践能力D. 创新能力和思维能力试题答案：C12、工作中人际关系都是以执行各项工作任务为载体，因此，应坚持以（）来处理人际关系。A. 工作方法为核心B. 领导的嗜好为核心C. 工作计划的执行为核心D. 工作目标的需要为核心试题答案：D13、拓展培训之所以受到追捧，是因为它可以协助企业为有效地达成重组核心资源的目标而设计训练课程，帮助企业部门之间（）。A. 各负其责，职责明确B. 分清责任，加强协作C. 取长补短，加强合作D. 责任到人，协同作战试题答案：C14、培训教材开发始终不能偏离的主线是（）。A. 教材的实用性和系统性；B. 培训目标的实现；C. 内容不断推陈出新；D. 简洁求
5、精，通俗易懂。试题答案：B15、岗位分析报告的（）即按照岗位分析问卷的格式如实填写，按照问卷原有的格式形成报告。A. 实录法B. 模拟法C. 体验法D. 再加工法试题答案：A16、变量是人员素质测评数据分析中常用的概念，一般包括连续变量和（）A. 不连续变量B. 二分变量C. 奇偶变量D. 分数变量试题答案：B17、（）是教学反馈矫正的前提。A. 教学目标；B. 学员配合；C. 有效组织；D. 控场。试题答案：A18、Powerpoint调色板支持RGB和HSL两种颜色模式。（）是通过调节色相、饱和度、亮度调整颜色。A. RGB；B. HSL；C. 色相；D. 饱和度。试题答案：B19、教学活
6、动基本环节不包括以下哪一项？（）A. 备课和上课；B. 课堂练习；C. 课外辅导和检查与评定学生成绩；D. 作业的布置与批改。试题答案：B20、培训课程开发可以通过分析（）分析企业人员素质需求等方面来选择课题。A. 企业扩大利润的需求B. 企业发展规划需求C. 预测企业进入市场的潜在需求D. 预测企业发展潜在需求试题答案：C21、请问“媲美”的“媲”正确发音是（）。A. p；B. l；C. l；D. p。试题答案：A22、请问“恪守”的“恪”字的正确发音是（）。A. k；B. g；C. g；D. k。试题答案：A23、人力资源开发与管理中的人际关系是指（）。A. 人与人的经济关系B. 人的社会
7、关系C. 人与人之间的心理关系（心理距离）D. 上下级及同事间的关系试题答案：C24、团队是（）群体。A. 在一定规则约束下的，由两个以上个体所组成的B. 为了实现共同的目标和任务，由相互协作的两个以上个体所组成的C. 由某些组织根据需要搭建组成的D. 固定的正式的，两个以上个体所组成的试题答案：B25、柯氏评估模型中的行为层评估是（）。A. 对培训组织者的评估B. 考察被培训者的学习运用程度评估C. 测定被培训者的学习获得程度D. 学员的行为特征试题答案：B26、人力资源管理是一种（）的管理。A. 岗位人才培养B. 以人为本C. 岗位人员可合理分配D. 人才合理使用试题答案：B27、理论教学
8、中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。A. 讲授法；B. 讨论法；C. 案例法；D. 角色扮演法。试题答案：D28、在市场经济条件下，“生产什么”的问题取决于（）。A. 消费者的货币投资方向B. 攻击者的货币头则方向C. 销售商的促销活动D. 生产商的广告支持试题答案：A29、拓展训练又称（），原意为一艘小船离开安全的港湾，勇敢的驶向未来的探险旅程，去迎接新的挑战。A. 外展训练B. 外延训练C. 室外训练D. 户外锻炼试题答案：A30、假设你所在公司正在进行“公司发展合理化建议”的征集活动。对这项关系到企业未来发展和自己切身利益的事情，下列做法中，你
9、认可的有（）A. 为了使自己的建议更具合理性，花费业余时间来思考和论证B. 把自己的建议草案拿出来，请同事们讨论后反复修改C. 提出自己的建议，但不想花费太多的时间D. 自己想不出什么好的建议，不参与这个活动试题答案：A31、目前培训教学活动的组织形式中，采用最普遍、最传统的教学方式是（）A. 参与式教学B. 案例式教学C. 直接传授式教学D. 体验式教学试题答案：C32、（）是将课程内容分为一次衔接的三段：知识传授-能力训练考核。A. 授课计划B. 小分段C. 备课计划D. 大分段试题答案：D33、就业促进法树立了一面旗帜（）的旗帜。A. 高举劳动保护B. 同工同酬、男女平等C. 城乡平等、
10、男女平等D. 公平就业、反对歧视试题答案：D34、国际上提出的新世纪教育培训的四大支柱是学知、（）、学会共同生活、学会生存。A. 学技能B. 学做C. 学理论D. 学创新试题答案：B35、在进行培训评估时，既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖和相对独立性，又要注意要素统外因素的制约和影响，这是遵循了培训评估的（）A. 客观性原则B. 方向性原则C. 系统性原则D. 社会需求原则试题答案：C36、培训教材的系统性体现在教材内容既要相对独立，又要注意（）的相互联系。A. 技巧上B. 方法上C. 理论与技能D. 内容间试题答案：D37、培训课程开发可以通过分析（）、分析企业人员素质需求等方面来选择
11、课题。A. 企业扩大利润的需求B. 企业发展规划需求C. 预测企业进入市场的潜在需求D. 预测企业发展潜在需求试题答案：B38、发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是（）A. 通过市场调查、职业分析，掌握社会需求变化B. 评估标准的制定要经过实践的检验C. 评估标准要尽量加以量化D. 反馈评估结果试题答案：A39、培训者只有（），并提供培训服务，才能提高培训效益。A. 提高自身素质B. 抓住企业生产经营的主要需求C. 提高责任意识D. 具备良好的职业精神试题答案：C40、访谈方案设计时，问题的设计要（）。A. 充分运用反馈式问题B. 简明扼要C. 强调针对性D. 语句通顺试题答案：
12、A41、如果你是公司售后服务人员，对客户提出的不符合公司规定，但对客户又很重要的服务要求，你将采取哪一种应对方法？（）A. 因为不符合公司的规定，对客户的要求不满足B. 向客户说明公司的规定，表明不能解决的原因C. 先向客户做解释，再向公司提出改进有关规定的建议，以尽量满足客户的要求D. 为了让客户满意，在公司没有统一的情况下，先行扩展公司规定的服务范围试题答案：C42、（）应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同，设计出不同的教学计划，安排不同的教学进度，选择不同的教学方法和教学媒介。A. 企业培训教学活动B. 企业培训课程设计C. 企业培训项目开发D. 企业培训需求预测试题答
13、案：A43、岗位分析问卷主要侧重对岗位分析基本情况、岗位工作身份、（）岗位职责等方面进行调查。A. 岗位简述B. 岗位关系C. 岗位待遇D. 岗位成长性试题答案：A44、在教学系统设计要点中，（）主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。A. 评价B. 组织C. 模式D. 策略试题答案：D45、建设（）是共享优质资源、降低培训成本的重要手段。A. 学习环境B. 专题课件C. 系列课件D. 远程教育网络试题答案：D46、社会主义道德的基本原则是（）A. 集体主义B. 为人民服务C. “五爱”D. 承担法律义务和道德责任试题答案：A47、团队是（）群体。A. 在一定规则约束下的B. 为了实现共同的目标和任务，由相互协作的两个以上个体所组成C. 由某些组织根据需要搭建组成的D. 固定的正式的，两个以上个
