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1、安全工程学科现状及发展趋势安全工程学科现状及发展趋势 目目录录一一安全学科发展背景安全学科发展背景二二我国安全工程专业存在的问题我国安全工程专业存在的问题三三课程体系设置的指导思想课程体系设置的指导思想四四课程体系改革的基本原则课程体系改革的基本原则五五安全工程学科体系构建安全工程学科体系构建六六安全工程专业发展前景与就业形势安全工程专业发展前景与就业形势一、安全工程学科发展背景一、安全工程学科发展背景 安全工程是以人类生产、生活活动中发生的各种事故为主安全工程是以人类生产、生活活动中发生的各种事故为主要研究对象，在总结、分析已经发生的事故经验的基础上，综要研究对象，在总结、分析已经发生的事故
2、经验的基础上，综合运用自然科学、技术科学和管理科学等方面的有关知识，识合运用自然科学、技术科学和管理科学等方面的有关知识，识别和预测生产、生活活动中存在的不安全因素，并采取有效控别和预测生产、生活活动中存在的不安全因素，并采取有效控制措施防止事故发生的科学技术知识体系。制措施防止事故发生的科学技术知识体系。 在西方：在西方： 最早研究领域：最早研究领域：“公共健康安全公共健康安全”涉涉及及到到管管理理学学( (劳劳动动关关系系、生生产产经经营营过过程程管管理理、人人力力资资源源管管理理) )、工工学学( (人人机机工工程程学学、行行业业安安全全工工程程) )、医医学学( (职职业业病病) )、
3、社社会会科科学学( (心心理理学学、行行为科学为科学) )的交叉学科。的交叉学科。在在不不同同大大学学中中分分布布在在管管理理学学院院、工工学学院院、医学院医学院、社会科学学院社会科学学院。在在英英国国和和美美国国, ,“职职业业安安全全健健康康”作作为为公公共共健健康康学学科科领领域域的的一一个个研研究究方方向向，得得到到了了快快速速发发展展，并并逐逐渐渐形形成成了了目目前的安全科学技术体系。前的安全科学技术体系。在中国：在中国：建国以来，我国安全工程专业高等教育经历了建国以来，我国安全工程专业高等教育经历了建国以来，我国安全工程专业高等教育经历了建国以来，我国安全工程专业高等教育经历了一个
4、在专业的设置上一个在专业的设置上一个在专业的设置上一个在专业的设置上从无到有从无到有从无到有从无到有，在办学的规模，在办学的规模，在办学的规模，在办学的规模上上上上从小到大从小到大从小到大从小到大，在办学的层次上由，在办学的层次上由，在办学的层次上由，在办学的层次上由单一层次到多单一层次到多单一层次到多单一层次到多层次层次层次层次的发展过程。的发展过程。的发展过程。的发展过程。“安安安安全全全全工工工工程程程程” ”本本本本科科科科专专专专业业业业是是是是在在在在1958195819581958年年年年建建建建立立立立的的的的“ “工工工工业业业业安安安安全全全全技技技技术术术术” ”、“ “
5、工工工工业业业业卫卫卫卫生生生生技技技技术术术术” ”和和和和1983198319831983年年年年建建建建立立立立的的的的“ “矿矿矿矿山山山山通通通通风风风风与与与与安安安安全全全全” ”本本本本科科科科专专专专业业业业基基基基础础础础上上上上发发发发展展展展起来的。起来的。起来的。起来的。1980198019801980年，全国有年，全国有年，全国有年，全国有4 4 4 4所本科院校设置了安全工程类专所本科院校设置了安全工程类专所本科院校设置了安全工程类专所本科院校设置了安全工程类专业。业。业。业。 1984198419841984年，年，年，年，对对普通高等学校本科普通高等学校本科普
6、通高等学校本科普通高等学校本科专业进专业进行行行行调调整，将整，将整，将整，将安全工程安全工程安全工程安全工程专业专业列入列入列入列入普通高等学校本科普通高等学校本科普通高等学校本科普通高等学校本科专业专业目目目目录录，为试办专业为试办专业。1994199419941994年，安全工程专业被列为正式专业。年，安全工程专业被列为正式专业。年，安全工程专业被列为正式专业。年，安全工程专业被列为正式专业。1998199819981998年年年年7 7 7 7月，教育部将月，教育部将月，教育部将月，教育部将“ “矿山通风与安全矿山通风与安全矿山通风与安全矿山通风与安全” ” 和和和和” ”安全安全安全
7、安全工程工程工程工程” ” 统一为统一为统一为统一为安全工程安全工程安全工程安全工程专业。专业。专业。专业。 我国目前有我国目前有110110多所院校设有安全工多所院校设有安全工程类专业。程类专业。 大学主要有：首都大学主要有：首都经济贸易大学经济贸易大学、北京理工大学北京理工大学、中国科学技术大学中国科学技术大学、东北大学东北大学、中国矿业大学中国矿业大学、中国地中国地质大学质大学、北京航空航天大学北京航空航天大学、哈尔哈尔滨工业大学滨工业大学等。等。涉及的行业主要有煤炭、冶金、机涉及的行业主要有煤炭、冶金、机械、航空、地矿、兵器、铁道、化械、航空、地矿、兵器、铁道、化工、电子、建筑、航天等
8、。工、电子、建筑、航天等。 二、我国安全工程专业存在的问题二、我国安全工程专业存在的问题1 1 行业安全与大安全的争论行业安全与大安全的争论是突出行业特色，还是体现安全方是突出行业特色，还是体现安全方法论的学习法论的学习2 2、安全工程专业教育教学改革、安全工程专业教育教学改革面临的问题面临的问题面对面对面对面对21212121世纪的新技术革命，安全科学如何完世纪的新技术革命，安全科学如何完世纪的新技术革命，安全科学如何完世纪的新技术革命，安全科学如何完善和发展自己的学科体系。善和发展自己的学科体系。善和发展自己的学科体系。善和发展自己的学科体系。与国际接轨，如何提高安全管理人员素质，与国际接
9、轨，如何提高安全管理人员素质，与国际接轨，如何提高安全管理人员素质，与国际接轨，如何提高安全管理人员素质，满足现代企业的发展需要。满足现代企业的发展需要。满足现代企业的发展需要。满足现代企业的发展需要。 如何突出如何突出如何突出如何突出理、工、管、文理、工、管、文理、工、管、文理、工、管、文结合。结合。结合。结合。 三、课程体系设置的指导思想三、课程体系设置的指导思想n美美国国加加州州大大学学校校长长戈戈斯斯说说：大大学学对对人人的的教教育育，不不仅仅限限于于知知识识的的传传授授，而是全方位的素质的培养。而是全方位的素质的培养。n现代大学人才培养模式应做到现代大学人才培养模式应做到: “通识通
10、识”与与“专业专业”并行并行 “学问修养学问修养”与与“人格修养人格修养”并举并举 知识、能力与素质并重知识、能力与素质并重 安全工程本科教育的培养应该体现在安全工程本科教育的培养应该体现在3个层个层面面: 第一个层面是普通大学生的层面，体现厚基础的要求第一个层面是普通大学生的层面，体现厚基础的要求 具备每个大学生必须具备的政治思想素质、身心素质以及基本具备每个大学生必须具备的政治思想素质、身心素质以及基本能力包括学习的能力、创新的能力、写作表达能力、交际能力能力包括学习的能力、创新的能力、写作表达能力、交际能力等和基础知识如外语、人文社科类知识、计算机基础、科学哲等和基础知识如外语、人文社科
11、类知识、计算机基础、科学哲学等。学等。 第第二二个个层层面面是是工工程程类类专专业业的的层层面面，在在这这个个层层面面上上要要体体现现厚厚基基础础、宽宽口口径径的的要求。要求。 安安全全工工程程属属于于工工程程类类专专业业，既既要要使使学学生生具具备备坚坚实实的的工工程程科科学学基基础础( (如如数数学学、物物理理、化化学学、力力学学、计计算算机机科科学学、电电子子电电工工学学基基础础、管管理理科科学学、安安全全科科学学与与技技术术基基础础理理论论等等) )，又又要要了了解解其其他他学学科科、专专业业的的基基础础知知识识，同同时时要要结结合合学学习习过过程程，注注重重培培养养分分析析问问题题和
12、和解解决决问问题题的的能能力力、科科研能力、动手能力等。研能力、动手能力等。第第第第三三三三个个个个层层层层面面面面是是是是安安安安全全全全工工工工程程程程专专专专业业业业的的的的层层层层面面面面，在在在在这这这这个个个个层层层层面面面面上要体现上要体现上要体现上要体现宽口径、高起点宽口径、高起点宽口径、高起点宽口径、高起点的要求。的要求。的要求。的要求。安安安安全全全全工工工工程程程程涉涉涉涉及及及及各各各各个个个个行行行行业业业业，如如如如机机机机械械械械、电电电电子子子子、化化化化工工工工、冶冶冶冶金金金金、纺纺纺纺织织织织、建建建建筑筑筑筑等等等等。因因因因此此此此，在在在在这这这这个
13、个个个层层层层面面面面上上上上应应应应注注注注重重重重安安安安全全全全工工工工程程程程的的的的基基基基本本本本理理理理论论论论以以以以及及及及新新新新思思思思想想想想、新新新新知识、新方法知识、新方法知识、新方法知识、新方法的传授。的传授。的传授。的传授。四四 课程体系改革的基本原则课程体系改革的基本原则n (1)科学先进的原则。体现我国的社会发展、经济建设对安全工程科学先进的原则。体现我国的社会发展、经济建设对安全工程专业人才的要求，融合相关学科内容，确保课程体系的先进性和专业人才的要求，融合相关学科内容，确保课程体系的先进性和前瞻性。前瞻性。n (2)强化基础的原则。构建融自然科学基础、人
14、文社科基础、安全强化基础的原则。构建融自然科学基础、人文社科基础、安全工程专业学科基础、相邻专业学科基础工程专业学科基础、相邻专业学科基础(如环境工程专业如环境工程专业)、基本、基本技能和基本素质为一体的大基础教育体系。技能和基本素质为一体的大基础教育体系。 (3)(3)协调发展的原则。协调发展的原则。知识、能力、知识、能力、素质素质协调发展和综合提高，体现本专协调发展和综合提高，体现本专业培养业培养基础扎实、专业面宽、素质高、基础扎实、专业面宽、素质高、实践能力强、富有创新能力人才实践能力强、富有创新能力人才的精的精神。神。 (4)(4)因材施教的原则。因材施教的原则。注意注意共性与个共性与
15、个性性、统一性与灵活性统一性与灵活性的结合，的结合， 构建构建多多通道、多规格、模块化的培养框架通道、多规格、模块化的培养框架。适度扩大选修课的种类和数量，放开适度扩大选修课的种类和数量，放开学科内专业方向的选择，为学生发现、学科内专业方向的选择，为学生发现、发展各自的志趣潜力和特长创造条件。发展各自的志趣潜力和特长创造条件。(5)(5)体现特色的原则。体现特色的原则。坚持坚持统一性和统一性和多样性多样性相结合，努力在保证人才培养相结合，努力在保证人才培养基本质量的同时，办出基本质量的同时，办出特色，特色，办出水办出水平。平。 五五 安全工程学科体系构建安全工程学科体系构建n研究对象是事故研究
16、对象是事故n研究内容主要是事故的发生发展规律、预防策略和救援方法研究内容主要是事故的发生发展规律、预防策略和救援方法n研究目的则是预防事故、控制事故损失研究目的则是预防事故、控制事故损失构建课程体系、构建课程体系、构建课程体系、构建课程体系、课程内容、实践环节课程内容、实践环节课程内容、实践环节课程内容、实践环节都必须做到有都必须做到有都必须做到有都必须做到有助于认识事故的发生机理和规律助于认识事故的发生机理和规律助于认识事故的发生机理和规律助于认识事故的发生机理和规律、掌握事故预防策掌握事故预防策掌握事故预防策掌握事故预防策略和控制事故损失方法略和控制事故损失方法略和控制事故损失方法略和控制
17、事故损失方法，实现安全学科的研究目的。，实现安全学科的研究目的。，实现安全学科的研究目的。，实现安全学科的研究目的。 安全工程学科课程体系应该涵括安全工程学科课程体系应该涵括安全工程学科课程体系应该涵括安全工程学科课程体系应该涵括理理理理（自然科学）（自然科学）（自然科学）（自然科学）、工工工工（工程类）、（工程类）、（工程类）、（工程类）、管管管管（管理科学）、（管理科学）、（管理科学）、（管理科学）、文文文文（心理学）（心理学）（心理学）（心理学）等内容。等内容。等内容。等内容。 理（自然科学）：理（自然科学）：主要有主要有数学、数学、物理、化学物理、化学等相关课程；等相关课程； 工（工程
18、类）：工（工程类）：工（工程类）：工（工程类）： 工程基础工程基础：工程力学、电工学、流：工程力学、电工学、流体力学、热力学与传热学、燃烧学、体力学、热力学与传热学、燃烧学、通风工程学、职业卫生学等课程；通风工程学、职业卫生学等课程； 安全方法论基础安全方法论基础：安全学原理、安：安全学原理、安全系统工程、安全人机工程、安全评全系统工程、安全人机工程、安全评价等；价等； 安全工程技术安全工程技术： 矿山安全技术、化矿山安全技术、化工安全技术、建筑安全技术、电气安工安全技术、建筑安全技术、电气安全、防火防爆技术等。全、防火防爆技术等。管管管管（管管管管理理理理科科科科学学学学）：企企企企业业业业
19、管管管管理理理理、安安安安全全全全管管管管理理理理学学学学、安安安安全全全全法律法规法律法规法律法规法律法规。文（心理学）：文（心理学）：文（心理学）：文（心理学）：安全心理学、安全伦理学等安全心理学、安全伦理学等安全心理学、安全伦理学等安全心理学、安全伦理学等. . . . 六、安全工程专业发展前景与就业形势六、安全工程专业发展前景与就业形势n1 加快发展的城市化进程，使安全领域专业人才奇缺加快发展的城市化进程，使安全领域专业人才奇缺 城市数量由城市数量由1978年的年的192个，到个，到2008年增加到年增加到800多个。存在着多个。存在着各种行业和领域，很多都是高危行业。而且，近年来，城
20、市的公各种行业和领域，很多都是高危行业。而且，近年来，城市的公共安全也受到了威胁，（美国的共安全也受到了威胁，（美国的911事件）受到了人们的关注。事件）受到了人们的关注。2 2 2 2严峻的安全生产形势，急需安全技术人员严峻的安全生产形势，急需安全技术人员严峻的安全生产形势，急需安全技术人员严峻的安全生产形势，急需安全技术人员 全世界每年发生的各类事故大全世界每年发生的各类事故大约约2.52.5亿起亿起，这意味着每天发生这意味着每天发生68.568.5万万起。每年有起。每年有350350万万人人死于意外事故，同时有死于意外事故，同时有15001500万万人受到失能伤人受到失能伤害。害。 在我
21、国，每年由于意外事故在我国，每年由于意外事故( (如工伤事故、如工伤事故、交通事故等交通事故等) )造成造成1010万万多人丧生，其中最严重多人丧生，其中最严重的是道路交通事故，每年死亡的是道路交通事故，每年死亡8 8万万多人；其次多人；其次是矿山事故，特别是煤矿事故，每年死亡是矿山事故，特别是煤矿事故，每年死亡1 1万万多人。多人。 在全国在全国0-140-14岁儿童中，每年死于意外事故岁儿童中，每年死于意外事故的在的在2 2万万人左右。人左右。 目前职业病累计病例数近目前职业病累计病例数近百万百万，每年新发，每年新发病例以病例以上万上万人的速度递增。人的速度递增。3 3 3 3有利的法制环
22、境，推动了安全专业的发展有利的法制环境，推动了安全专业的发展有利的法制环境，推动了安全专业的发展有利的法制环境，推动了安全专业的发展 安全生产法规体系安全生产法规体系安全生产法规体系安全生产法规体系逐渐完善，逐渐完善，逐渐完善，逐渐完善，安全生产管理机构安全生产管理机构安全生产管理机构安全生产管理机构日日日日趋健全。趋健全。趋健全。趋健全。“ “以人为本以人为本以人为本以人为本” ”、“ “科学发展科学发展科学发展科学发展” ”、“ “社会主义和谐社会社会主义和谐社会社会主义和谐社会社会主义和谐社会” ”等等等等重要思想，对安全专业人才的要求逐渐提高。重要思想，对安全专业人才的要求逐渐提高。重
23、要思想，对安全专业人才的要求逐渐提高。重要思想，对安全专业人才的要求逐渐提高。4 4 4 4安全工作职业特点，决定其就业范围广泛安全工作职业特点，决定其就业范围广泛安全工作职业特点，决定其就业范围广泛安全工作职业特点，决定其就业范围广泛 安全工作具有安全工作具有“行政、管理和技术行政、管理和技术”三大三大特点。特点。 就业范围就业范围：安全生产监督管理部门、消：安全生产监督管理部门、消防部门、国土资源部门、质量监督部门、防部门、国土资源部门、质量监督部门、气象部门、城市规划部门、交通部门、公气象部门、城市规划部门、交通部门、公安部门、特种设备检测检验所、建筑质量安部门、特种设备检测检验所、建筑
24、质量监理所、环保监测中心、质量检测部门；监理所、环保监测中心、质量检测部门；还可以到中介机构工作，如安全评价公司、还可以到中介机构工作，如安全评价公司、安全咨询机构、安全检查顾问公司安全咨询机构、安全检查顾问公司. .5 5 5 5 全新的安全领域，需要有识之士探索全新的安全领域，需要有识之士探索全新的安全领域，需要有识之士探索全新的安全领域，需要有识之士探索作为一个安全科技工作者，将面临以下作为一个安全科技工作者，将面临以下课题的挑战：课题的挑战： 如何建立和构造符合现代企业制度要求的职如何建立和构造符合现代企业制度要求的职业健康安全卫生创新系统？业健康安全卫生创新系统？ 如何有效地控制企业
25、生产活动过程中职业如何有效地控制企业生产活动过程中职业安全卫生风险安全卫生风险? ? 如何构建企业自身良性、高效、合理的如何构建企业自身良性、高效、合理的安全生产保障系统安全生产保障系统? ? 怎样使企业职业安全卫生管理与市场经怎样使企业职业安全卫生管理与市场经济体制相适应、相融合济体制相适应、相融合? ? 如何解决安全工作中如何解决安全工作中“严不起来、落实不严不起来、落实不下去下去”的问题的问题? ? 怎样建立充分有效的应急救援体系怎样建立充分有效的应急救援体系? ? 安全工程的课程体系安全工程的课程体系分为三大模块分为三大模块: : 通识教育模块、学通识教育模块、学科基础模块、专业方向模
26、块。科基础模块、专业方向模块。 通识教育模块通识教育模块通识教育模块通识教育模块: : : : 自然科学、社会科学领域的自然科学、社会科学领域的自然科学、社会科学领域的自然科学、社会科学领域的基础知识基础知识基础知识基础知识、基本理论基本理论基本理论基本理论和和和和基本技能基本技能基本技能基本技能 主要课程有大学英语、计算机基础及程序设计、主要课程有大学英语、计算机基础及程序设计、主要课程有大学英语、计算机基础及程序设计、主要课程有大学英语、计算机基础及程序设计、高等数学、线性代数、概率统计、大学物理、普通化高等数学、线性代数、概率统计、大学物理、普通化高等数学、线性代数、概率统计、大学物理、
27、普通化高等数学、线性代数、概率统计、大学物理、普通化学、物理化学、文献检索、体育、军事理论等；选修学、物理化学、文献检索、体育、军事理论等；选修学、物理化学、文献检索、体育、军事理论等；选修学、物理化学、文献检索、体育、军事理论等；选修课程主要包括人文社科类和经济、管理类课程等。课程主要包括人文社科类和经济、管理类课程等。课程主要包括人文社科类和经济、管理类课程等。课程主要包括人文社科类和经济、管理类课程等。 专业基础模块专业基础模块专业基础模块专业基础模块: : : : 与通识教育模块一起为学生与通识教育模块一起为学生与通识教育模块一起为学生与通识教育模块一起为学生知识、知识、知识、知识、能
28、力、素质能力、素质能力、素质能力、素质协调发展奠定宽厚的基础。协调发展奠定宽厚的基础。协调发展奠定宽厚的基础。协调发展奠定宽厚的基础。 课程主要包括工程力学、流体力学、工课程主要包括工程力学、流体力学、工课程主要包括工程力学、流体力学、工课程主要包括工程力学、流体力学、工程热力学与传热学、化工基础、机械设计基程热力学与传热学、化工基础、机械设计基程热力学与传热学、化工基础、机械设计基程热力学与传热学、化工基础、机械设计基础、电工电子学、安全原理、安全系统工程础、电工电子学、安全原理、安全系统工程础、电工电子学、安全原理、安全系统工程础、电工电子学、安全原理、安全系统工程学、安全人机工程等。学、
29、安全人机工程等。学、安全人机工程等。学、安全人机工程等。 专业方向模块专业方向模块: : 建建建建立立立立了了了了“ “矿矿矿矿山山山山安安安安全全全全” ”和和和和“ “工工工工业业业业安安安安全全全全” ”方方方方向向向向，并并并并据据据据此此此此构建构建构建构建“ “矿山安全课程群矿山安全课程群矿山安全课程群矿山安全课程群” ”和和和和“ “工业安全课程群工业安全课程群工业安全课程群工业安全课程群” ” 。矿山安全课程群矿山安全课程群矿山安全课程群矿山安全课程群主要课程有矿山地质学、采矿主要课程有矿山地质学、采矿主要课程有矿山地质学、采矿主要课程有矿山地质学、采矿学、矿井通风与安全、矿山
30、安全工程等课程；学、矿井通风与安全、矿山安全工程等课程；学、矿井通风与安全、矿山安全工程等课程；学、矿井通风与安全、矿山安全工程等课程； 工业安全课程群工业安全课程群工业安全课程群工业安全课程群主要有工业生产过程与管理、主要有工业生产过程与管理、主要有工业生产过程与管理、主要有工业生产过程与管理、工业通风与除尘、建筑安全、化工安全、电气工业通风与除尘、建筑安全、化工安全、电气工业通风与除尘、建筑安全、化工安全、电气工业通风与除尘、建筑安全、化工安全、电气安全等。安全等。安全等。安全等。 结合安全学科现状，设定了以下几个研究方向：结合安全学科现状，设定了以下几个研究方向：结合安全学科现状，设定了
31、以下几个研究方向：结合安全学科现状，设定了以下几个研究方向：1 1 矿山通风与尘毒治理矿山通风与尘毒治理 针对我国工矿企业生产过程中产生针对我国工矿企业生产过程中产生的粉尘和有毒有害气体，运用气固两的粉尘和有毒有害气体，运用气固两相流、表面化学、矿井通风学等理论，相流、表面化学、矿井通风学等理论，研究尘毒产生及爆炸机理，开发防尘研究尘毒产生及爆炸机理，开发防尘新材料和通风除尘系统及装备、工矿新材料和通风除尘系统及装备、工矿企业脱硫除尘技术、矿山及冶金企业企业脱硫除尘技术、矿山及冶金企业煤粉爆炸防控技术等问题。煤粉爆炸防控技术等问题。 2 2 2 2 矿井瓦斯防治矿井瓦斯防治矿井瓦斯防治矿井瓦斯
32、防治 主要致力于矿井瓦斯爆炸、煤与瓦斯突出、主要致力于矿井瓦斯爆炸、煤与瓦斯突出、主要致力于矿井瓦斯爆炸、煤与瓦斯突出、主要致力于矿井瓦斯爆炸、煤与瓦斯突出、矿井瓦斯抽放等方面的研究。矿井瓦斯抽放等方面的研究。矿井瓦斯抽放等方面的研究。矿井瓦斯抽放等方面的研究。 3 3 3 3 矿山火灾防治技术矿山火灾防治技术矿山火灾防治技术矿山火灾防治技术 本研究方向主要致力于矿山火灾的发火规律、本研究方向主要致力于矿山火灾的发火规律、本研究方向主要致力于矿山火灾的发火规律、本研究方向主要致力于矿山火灾的发火规律、预测预报技术及防灭火措施等方面的研究。预测预报技术及防灭火措施等方面的研究。预测预报技术及防灭
33、火措施等方面的研究。预测预报技术及防灭火措施等方面的研究。 4 4 4 4安全管理与评价安全管理与评价安全管理与评价安全管理与评价针对生产过程中存在的安全隐患，应用针对生产过程中存在的安全隐患，应用安全系统工程的原理和方法，识别企业安全系统工程的原理和方法，识别企业生产中存在的危险和有害因素，分析不生产中存在的危险和有害因素，分析不同工艺环节的危险源及其危害性，进行同工艺环节的危险源及其危害性，进行安全系统分析与评价，研究适应不同工安全系统分析与评价，研究适应不同工矿企业特点的安全生产理论以及合理可矿企业特点的安全生产理论以及合理可行的安全对策和控制措施。行的安全对策和控制措施。 5 5 5
34、5 深部开采动力灾害监测与防治深部开采动力灾害监测与防治深部开采动力灾害监测与防治深部开采动力灾害监测与防治 针对我国矿山开采过程中岩爆、矿针对我国矿山开采过程中岩爆、矿震、冲击地压、采空区垮塌、突水等震、冲击地压、采空区垮塌、突水等灾害和安全问题，通过理论分析、相灾害和安全问题，通过理论分析、相似模型试验、计算机模拟和现场监测似模型试验、计算机模拟和现场监测试验，研究岩爆、矿震、冲击地压等试验，研究岩爆、矿震、冲击地压等深部开采动力灾害的预测预报与防治深部开采动力灾害的预测预报与防治技术。技术。6 6 6 6 工程爆破安全技术工程爆破安全技术工程爆破安全技术工程爆破安全技术 以爆炸机理与控制技术研究为基以爆炸机理与控制技术研究为基础，研究和发展爆破安全技术和防础，研究和发展爆破安全技术和防护技术、减震与振动控制技术、爆护技术、减震与振动控制技术、爆破安全技术与规范。破安全技术与规范。
