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1、这是人类铁路建设史这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊世界屋脊”，是世界上，是世界上海拔最高、线路最长的高海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美堪与长城媲美”。思考思考青藏铁路的青藏铁路的成功建设成功建设说说明了什么明了什么?青藏铁路的成功建设正是人们青藏铁路的成功建设正是人们充分发挥了人的主观能动性。充分发挥了人的主观能动性。青藏铁路青藏铁路第三课第三课 自觉能动与自强不息自觉能动与自强不息一、人生是自觉能动的过一、人生是自觉能动的过程程二、自强不息，走好人生二、自强不息，走好人生每一步每一步一、人生是自觉能动的过程一
2、、人生是自觉能动的过程事例：事例：p26p26魏瑞红事迹魏瑞红事迹1、人生发展不能、人生发展不能“等靠要等靠要” 黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。一桶
3、水，再涉水过河来灭火。 猩猩学灭火猩猩学灭火无论多么聪明的动物，也只是消极地无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人区别于动适应自然。主观能动性是人区别于动物的特点，是人特有的能力和活动。物的特点，是人特有的能力和活动。思考思考这个事例说明了什么呢这个事例说明了什么呢思考思考：两幅图片有什么不同？人比动物高明在哪里？2.自觉能动性的特点自觉能动性的特点认识世界认识世界“想想”改造世界改造世界“做做”(1)人类认识世界的能力以及人们在社会人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动突实践的基础上能动地认识世界的活动突出表现为我们通常说的出表现为我们通常说的“想
4、想”。通过了解事物的现象，通过了解事物的现象，把握事物的本质和规律。把握事物的本质和规律。价值规律价值规律万有引力万有引力元素周期律元素周期律新陈代谢新陈代谢支配社会发展的规律支配社会发展的规律(2)人类改造世界的能力以及人们在认人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动识的指导下能动地改造世界的活动,即即通常所说的通常所说的“做做”。第一，人们按照自然规律改变第一，人们按照自然规律改变自然物原先的形态和内部结构自然物原先的形态和内部结构创造了许多自然界原来不存在、创造了许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事单靠自然力量也不能产生的事物。物。克隆羊多利克隆羊多利第二
5、，利用对规律的第二，利用对规律的认识，改变或创造条认识，改变或创造条件，发挥其对人们有件，发挥其对人们有利的作用，限制其破利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为坏作用，甚至变害为利。利。建设三峡为民造福建设三峡为民造福(3)人类在认识世界和改造世界的活动人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的中所具有的精神状态精神状态，即通常所说的，即通常所说的决心、意志、干劲等。决心、意志、干劲等。长征精神长征精神铁人的精神铁人的精神雷锋精神雷锋精神两弹一星精神两弹一星精神98抗洪精神抗洪精神抗震救灾精神抗震救灾精神主观能动性的三个表现为什么必须充分发挥为什么必须充分发挥主观能动性主观能动性第一，认识世界的能
6、力和活动第二，改造世界的能力和活动第三，精神状态第三，精神状态充分发挥主观能动性，才能去利用规律、利用和创造条件，达到改造世界的目的。在认识世界和改造世界的过程中，必然遇到困难、挫折、暂时的失败，需要坚强的意志充分发挥主观能动性，才能揭示事物的本质和规律，以正确地指导人们的行动自觉能动性的发挥对人生的发展具有重要的作用自觉能动性的发挥对人生的发展具有重要的作用（1）.人生的存在和发展都是自觉能动的过程人生的存在和发展都是自觉能动的过程围湖造田围湖造田愚公移山愚公移山 （2）.人生发展过程是把自己的潜能变成现人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程实的过程 0出生年龄现在年龄功成名就预测死亡年龄
7、 思考以后人生中思考以后人生中最迫切想要实现的最迫切想要实现的三件事情并写下来三件事情并写下来.现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。（3）.人生的意义也是在发挥自觉能人生的意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的动性的过程中实现的3、自强自立，创造人生、自强自立，创造人生p31p31小李自强自立的事例小李自强自立的事例发挥自觉能动性，创造自己的人生发挥自觉能动性，创造自己的人生（1）、要创造自己的人生，就要）、要创造自己的人生，就要学会独立生活学会独立生活（2）、要创造自己的人生，就要）、要创造自己的人生，就要积极进取，自强
8、不息积极进取，自强不息（3）要创造自己的人生，还要与）要创造自己的人生，还要与时俱进，勇于创新时俱进，勇于创新二、自强不息，走好人生每一步二、自强不息，走好人生每一步P33P33为什么他俩会有不同的为什么他俩会有不同的结果？结果？1、人生发展不能好高骛远、人生发展不能好高骛远思维训练思维训练刻舟求剑的人没有发挥主观能动性吗刻舟求剑的人没有发挥主观能动性吗？他为什么找不到剑？他为什么找不到剑？刻刻 舟舟 求求 剑剑人的主观能人的主观能动性受主客动性受主客观因素的制观因素的制约。约。二、自强不息，走好人生每一步二、自强不息，走好人生每一步2、客观规律与自觉能动性的辩证关系、客观规律与自觉能动性的辩
9、证关系（1）、尊重客观规律是发挥主观）、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提能动性的基础和前提（2）、发挥主观能动性是认）、发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件识和利用客观规律的必要条件 只有发挥主观能动性只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律，才能揭示事物的本质与规律，正确指导行动。正确指导行动。苹果为什么总是往下掉苹果为什么总是往下掉苹果为什么总是往下掉苹果为什么总是往下掉? ?地球有向心力地球有向心力地球有向心力地球有向心力? ?万有引力定律万有引力定律万有引力定律万有引力定律！我怎么就我怎么就想不到想不到? ?我我看看到到苹苹果果落落地地，怎怎么么没没看看到到万万有有
10、引引力力只只有有发发挥挥主主观观能能动动性性， 才才能能利利用用规规律律，创创造造条条件件，改改造造客客观观世世界界。“嫦娥奔月嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？成了现实，这又包含什么哲理呢？神舟飞船历次实验的情况： 按客观规律办事按客观规律办事 正确发挥主观能动性正确发挥主观能动性制约因素制约因素客观条件客观条件从客观实际条件出发从客观实际条件出发 积累正确的主观因素积累正确的主观因素 主观因素主观因素客观客观因素因素客观规律客
11、观规律如何正确地发挥主观能动性如何正确地发挥主观能动性?3、脚踏实地、积极进取，走好人生每一步、脚踏实地、积极进取，走好人生每一步视频：自强不息谱写青春无悔视频：自强不息谱写青春无悔如何脚踏实地，走好人生每一步如何脚踏实地，走好人生每一步？（1）、要走好人生路，既要有远大的）、要走好人生路，既要有远大的理想，又要脚踏实地，切忌好高骛远理想，又要脚踏实地，切忌好高骛远（2）要走好人生路，还需要强大的精）要走好人生路，还需要强大的精神力量的支撑，做到自信自强神力量的支撑，做到自信自强讨论讨论自信是打开自己的潜能宝库的钥匙。自信是打开自己的潜能宝库的钥匙。 自强是通向成功的阶梯自强是通向成功的阶梯一
12、个人能否取得成功，原因是多方一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是自己主观上想不想自强，往面的。但是自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。生的重要意义。课堂练习寓言故事：寓言故事： 从前，有一只海鸟停落在鲁国国都的郊从前，有一只海鸟停落在鲁国国都的郊外，鲁侯隆重地迎接它，并且在宗庙里宴请外，鲁侯隆重地迎接它，并且在宗庙里宴请它，为它演奏虞舜时它，为它演奏虞舜时之乐，又用牛、之乐，又用牛、羊、猪三牲全备的宴席作为它的饭食。但是羊、猪三牲全备的宴席作为它的饭食。
13、但是这只海鸟却头晕眼花，忧愁悲伤，不敢吃一这只海鸟却头晕眼花，忧愁悲伤，不敢吃一块肉，也不敢喝一口酒，三天就死掉了。这块肉，也不敢喝一口酒，三天就死掉了。这是用自己的是用自己的生活方式生活方式来养鸟，不是用养鸟的来养鸟，不是用养鸟的方法来养鸟啊！方法来养鸟啊！问：问：“以己养养鸟以己养养鸟”为什么是错误的？为什么是错误的？课堂小结 自觉能动性是人特有！自觉能动性是人特有！要创造出属于自己的闪亮要创造出属于自己的闪亮人生，就需要发挥主观能人生，就需要发挥主观能动性，就要积极进取，自动性，就要积极进取，自强不息！强不息！1 1、学习指导上的选择题；、学习指导上的选择题；2 2、教材、教材P39P39页页体验与探究体验与探究第一题。第一题。
