《高三物理一轮复习力——机械能课件实验：验证机械能守恒定律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三物理一轮复习力——机械能课件实验：验证机械能守恒定律（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考物理第一轮复习高考物理第一轮复习实验：验证机械能守恒定律实验：验证机械能守恒定律 1.必须必须调整斜槽末端切线水平调整斜槽末端切线水平, 木板必须处在木板必须处在 竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平 面平行面平行,并使小球的运动靠近图板但不接触并使小球的运动靠近图板但不接触 2.坐标原点坐标原点(小球做平抛运动的起点小球做平抛运动的起点)不是槽口不是槽口 的端点，应是的端点，应是小球在槽口时小球在槽口时,球的球心在木球的球心在木 板上的水平投影点板上的水平投影点 3.小球必须每次从斜槽上同一位置无初速滚下小球必须每次从斜槽上同一位置无初速滚下 4.要在
2、平抛轨道上要在平抛轨道上选取距选取距O点稍远的点点稍远的点来计来计 算球的初速度算球的初速度,这样可使结果的误差较小这样可使结果的误差较小研究平抛物体的运动研究平抛物体的运动的的注意事项注意事项【例【例1】如图是用频闪照相研究平抛运动时拍摄的如图是用频闪照相研究平抛运动时拍摄的 照片照片, 背景方格纸的边长为背景方格纸的边长为L=5cm，A、B、C 是是 同一小球在频闪照相中拍下的三个连续的不同位同一小球在频闪照相中拍下的三个连续的不同位 置时的照片，则置时的照片，则 (1)拍摄频闪照相的闪光频率拍摄频闪照相的闪光频率f 为为 Hz； (2)小球的初速度小球的初速度v0为为 m/s； (3)小
3、球经过小球经过B点时的速度大小点时的速度大小 vB为为 m/s； (4)画出小球起抛点的位置？画出小球起抛点的位置？ (g=10m/s2) 研究平抛物体的运动研究平抛物体的运动实验目的实验目的1.会用打点计时器打下的纸带计算物体运会用打点计时器打下的纸带计算物体运 动的速度动的速度2.掌握验证机械能守恒定律的实验原理掌握验证机械能守恒定律的实验原理研究自由落体运动：研究自由落体运动：？OABCD方案方案1：从起点开始计算：从起点开始计算方案方案2：从一般位置开始计算：从一般位置开始计算实验原理实验原理研究自由落体运动：研究自由落体运动：？OABCD方案方案1：从起点开始计算：从起点开始计算实验
4、原理实验原理dDS1S2测定第测定第n点的速度的常用方法：点的速度的常用方法：dc2.是否需要测量重物的质量？是否需要测量重物的质量？ 打点计时器要竖直架稳，使其两限位孔打点计时器要竖直架稳，使其两限位孔 在同一竖直平面内，尽量减少摩擦阻力在同一竖直平面内，尽量减少摩擦阻力实验思考实验思考第第1、2两打点间距离接近两打点间距离接近2mm 1.该实验中选取被打点纸带应注意两点该实验中选取被打点纸带应注意两点:一是一是 点迹清晰点迹清晰;二是二是第一点第一点O作为计时起点作为计时起点,O 点点 的速度应为零的速度应为零。 怎样判别呢？怎样判别呢？3.在架设打点计时器时应注意什么在架设打点计时器时应
5、注意什么?为什么？为什么？ 重物是否可以随意选择？重物是否可以随意选择？选择质量较大的选择质量较大的器材器材备注备注 器材器材备注备注铁架台铁架台重锤（木质）重锤（木质）打点计时器打点计时器重锤（金属）重锤（金属）复写纸片复写纸片纸带纸带天平天平mm刻度尺刻度尺秒表秒表cm刻度尺刻度尺实验器材实验器材1.组装实验装置组装实验装置2.释放重锤记录运动情况释放重锤记录运动情况3.选择纸带、选点并测量选择纸带、选点并测量4.计算计算vn及对应动能及对应动能安装要竖直安装要竖直 先通电再释放先通电再释放先断电再取纸带先断电再取纸带 计数点距起点远一些计数点距起点远一些 注意刻度尺高度量取注意刻度尺高度
6、量取 原则及读数规则原则及读数规则实验步骤实验步骤注意事项注意事项5.比较比较 是否相等是否相等实验步骤及注意事项实验步骤及注意事项认真阅读第二教材认真阅读第二教材P114115相关内容相关内容【例【例2】在在“验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律”的实验中，的实验中， 下列物理量中需要用工具直接测量的有下列物理量中需要用工具直接测量的有_ 需要计算得到的有需要计算得到的有_ A.重锤的质量重锤的质量 B.重力加速度重力加速度 C.重锤下落的高度重锤下落的高度 D.与重锤下落高度对应的重锤的即时速度与重锤下落高度对应的重锤的即时速度巩固训练巩固训练CD【例【例3】在在“验证机械能守恒定律验证机
7、械能守恒定律”实验中，需特实验中，需特别别 注意的有注意的有_ A.称出重锤质量称出重锤质量m B.手提纸带，先接通打点计时器然后松开纸带让手提纸带，先接通打点计时器然后松开纸带让 重锤落下重锤落下 C.取下纸带，可不考虑前面较密集中的点，选某取下纸带，可不考虑前面较密集中的点，选某 个清晰的点作为起始运动点处理纸带，验证各个清晰的点作为起始运动点处理纸带，验证各 式式 D.必须选取第必须选取第1、2点间距离接近点间距离接近2mm的纸带，从的纸带，从 第第1点算起处理纸带，验证各式点算起处理纸带，验证各式巩固训练巩固训练【例【例4】在用落体法验证机械能守恒定律时，某同在用落体法验证机械能守恒定
8、律时，某同 学按照正确的操作选得纸带如图所示学按照正确的操作选得纸带如图所示,其中其中O是起是起 始点，始点，A、B、C是打点计时器连续打下的是打点计时器连续打下的3个点个点,该该 同学用毫米刻度尺测量同学用毫米刻度尺测量O到到A、B、C各点的距离各点的距离, 并记录在图中并记录在图中(单位单位cm)。(打点计时器打点计时器f=50HZ) 这三个数据中不符合有效数字读数要求的是这三个数据中不符合有效数字读数要求的是 _,应记作应记作_cm。巩固训练巩固训练OC 15.70 巩固训练巩固训练该同学用重锤在该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度已
9、知当地的重力加速度g=9.80m/s2，他用，他用AC段的段的平均速度作为跟平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度，则点对应的物体的即时速度，则该段重锤重力势能的减少量为该段重锤重力势能的减少量为_，而动能，而动能的增加量为的增加量为_，(均保留均保留3位有效数字，位有效数字，重重锤质量用锤质量用m表示表示)，这样验证的系统误差总，这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量是使重力势能的减少量_动能的增加量，动能的增加量，原因是原因是_。01.22m 1.20m 重锤和纸带下落过程中要克服阻力做功重锤和纸带下落过程中要克服阻力做功 巩固训练巩固训练另一位同学根据同一条纸带，同一组数据，也另一位同
10、学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，不过他段的运动来验证机械能守恒，不过他数了一下：从打点计时器打下的第一个点数了一下：从打点计时器打下的第一个点O数起，数起，图中的图中的B是打点计时器打下的第是打点计时器打下的第9个点。因此他用个点。因此他用vB=gt计算跟计算跟B点对应的物体的即时速度，得到动点对应的物体的即时速度，得到动能的增加量为能的增加量为_，这样验证时的系统误差总，这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量是使重力势能的减少量_动能的增加量动能的增加量,原原因是因是_已知已知g=9.80m/s201.23m 根据机械能守恒的结果来验证根据机械能守恒的结果来验证斜率斜率 k=g巩固训练巩固训练如果以如果以v2/2为纵轴，以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据为横轴，根据实验数据绘出的绘出的v2/2h图象是图象是_该直线的斜率含义是该直线的斜率含义是_过原点的一条倾斜直线过原点的一条倾斜直线重力加速度重力加速度g
