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1、第二单元第5课晨读 新课启航识记 知识必备片段背诵资料助读探究 文本研读领悟 学海览胜整体把握文本层析写法简析写法借鉴积累 写作点滴素材档案佳作欣赏应用体验之旅 第第4 4课课“布衣总统布衣总统”孙中山孙中山( (节选节选) ) 第第5 5课课华罗庚华罗庚 第第6 6课课罗曼罗曼罗兰罗兰( (节选节选) ) 第第7 7课课留取丹心照汗青留取丹心照汗青文天祥千秋祭文天祥千秋祭 第第8 8课课我的回顾我的回顾 成功成功 1 1肯德基快餐是受年轻人青睐的食品，可很少有人肯德基快餐是受年轻人青睐的食品，可很少有人了解肯德基的故事。肯德基做过职员，当过邮递员，还了解肯德基的故事。肯德基做过职员，当过邮递
2、员，还当过厨师，他的一生经历过许多磨难，失业更是家常便当过厨师，他的一生经历过许多磨难，失业更是家常便饭，但他从没放弃过任何一个可以成就事业的机会。在饭，但他从没放弃过任何一个可以成就事业的机会。在他五六十岁时，他以几百美金开办了肯德基餐厅，生意他五六十岁时，他以几百美金开办了肯德基餐厅，生意兴隆。最终，几乎在全球都有了肯德基连锁店。肯德基兴隆。最终，几乎在全球都有了肯德基连锁店。肯德基没有向逆境低头，相反，他昂首度过了逆境，取得了事没有向逆境低头，相反，他昂首度过了逆境，取得了事业上的成功。业上的成功。 2 2漫漫人生路，绵长而曲折，一时的成功怎能换取漫漫人生路，绵长而曲折，一时的成功怎能换
3、取永远的安逸。拿破仑曾显赫一时，让周边国家闻风丧胆，永远的安逸。拿破仑曾显赫一时，让周边国家闻风丧胆，但最终却长眠在遥远的圣赫勒拿岛。一个方面的成功同样但最终却长眠在遥远的圣赫勒拿岛。一个方面的成功同样无法掩盖其他方面的落寞：俄国诗人叶赛宁，在诗歌艺术无法掩盖其他方面的落寞：俄国诗人叶赛宁，在诗歌艺术上有很高的造诣，但为何在完成最后一部诗作上有很高的造诣，但为何在完成最后一部诗作忧郁的人忧郁的人之后，毅然结束了他年轻的生命？如此说来，成功是短之后，毅然结束了他年轻的生命？如此说来，成功是短暂的、局部的。难怪有人说，暂的、局部的。难怪有人说，“没有最好，只有更好没有最好，只有更好”。在世界球王贝
4、利的心中，踢得最好的那个球，永远是在世界球王贝利的心中，踢得最好的那个球，永远是“下下一个一个”。可见，世上本没有最后的成功。最后的成功属于。可见，世上本没有最后的成功。最后的成功属于未来，它存在于你我的心里。未来，它存在于你我的心里。 专职科学记者专职科学记者顾迈南顾迈南 顾迈南，顾迈南，女，汉族，新华社专职科学记者。女，汉族，新华社专职科学记者。19311931年年生于山东章丘。生于山东章丘。19501950年参加工作，年参加工作，19531953年进入新华社，年进入新华社，19621962年起任专职科学记者，以大量新闻和通讯的形式，年起任专职科学记者，以大量新闻和通讯的形式，报道了中国科
5、技界发生的许多重大事件。其中的长篇通报道了中国科技界发生的许多重大事件。其中的长篇通讯和特写，新华社播发后被国内外报纸广泛采用。讯和特写，新华社播发后被国内外报纸广泛采用。 主要作品有主要作品有中国当代科学家的奋斗之路中国当代科学家的奋斗之路炎黄炎黄之光之光华罗庚传华罗庚传李政道传李政道传。 世界著名数学家世界著名数学家华罗庚华罗庚 华罗庚是新中国数学研究事业的创始人，也是华罗庚是新中国数学研究事业的创始人，也是中国在世界上最有影响力的数学家之一。华罗庚奋中国在世界上最有影响力的数学家之一。华罗庚奋力拼搏、自学成才的毅力以及他献身科学的事业心，力拼搏、自学成才的毅力以及他献身科学的事业心，为人
6、民服务、热爱祖国的精神历来为人们称赞。顾为人民服务、热爱祖国的精神历来为人们称赞。顾迈南选取了一些最能体现他的这些品格精神的事例迈南选取了一些最能体现他的这些品格精神的事例写成此文。写成此文。shshzhuzhut tjjuuwnwnxioxioququyyzhzhzhuzhuchnchnchchnnmmmmm mm mn nm mn nw wn nHuHuhuhu坷坷苛苛署署暑暑扉扉菲菲坦坦袒袒帐帐筹筹箸箸账账拂拂佛佛涕涕悌悌怠怠骀骀街街衔衔三、用准词语三、用准词语( (一一) )词语辨析词语辨析1 1停止停滞停止停滞填填一一填填被誉为被誉为“中国有色金属之乡中国有色金属之乡”的湖南郴州曾因
7、的湖南郴州曾因数百名儿童血铅超标事件被广泛关注。日前，有市数百名儿童血铅超标事件被广泛关注。日前，有市民称，目前郴州本地医院已民称，目前郴州本地医院已 血铅检测。血铅检测。 高盛昨日发表研究报告称，世界各地的投资者高盛昨日发表研究报告称，世界各地的投资者和消费者都担心全球经济将陷入衰退，但世界陷入和消费者都担心全球经济将陷入衰退，但世界陷入“大大 ”的可能性明显超过预期。的可能性明显超过预期。停止停止停滞停滞辨辨一一辨辨 停止：表示不再前进，不再继续的意思。停止：表示不再前进，不再继续的意思。指行为、动作的终止。指行为、动作的终止。 停滞：事物因受某种阻碍而处于原来状停滞：事物因受某种阻碍而处
8、于原来状况下不能继续发展前进。况下不能继续发展前进。2 2心酸辛酸心酸辛酸填填一一填填在这漆黑的午夜，望着满天的乌云和不时从空在这漆黑的午夜，望着满天的乌云和不时从空中飞过的不知名的鸟，中飞过的不知名的鸟， 的往事不由自主地涌上的往事不由自主地涌上心头。心头。 ，周华健首次出庭答辩，并自爆替三哥周豪健还，周华健首次出庭答辩，并自爆替三哥周豪健还债的债的“ 史史”。辨辨一一辨辨 心酸：指心里悲痛、悲伤。一般作状语。心酸：指心里悲痛、悲伤。一般作状语。 辛酸：指辣和酸，比喻痛苦悲伤。一般作定语。辛酸：指辣和酸，比喻痛苦悲伤。一般作定语。心酸心酸辛酸辛酸3 3范围范畴范围范畴填填一一填填铁道部最新消
9、息，今年年底前所有列车都将实铁道部最新消息，今年年底前所有列车都将实现网上订票，在全国现网上订票，在全国 内推行电话订票业务。内推行电话订票业务。 北京市西城区人民法院法官李建秋说，在以往的北京市西城区人民法院法官李建秋说，在以往的刑事责任能力鉴定中，没有将网络成瘾纳入精神病刑事责任能力鉴定中，没有将网络成瘾纳入精神病 进行鉴定。进行鉴定。辨辨一一辨辨 范围：指周围界限，相对具体。范围：指周围界限，相对具体。 范畴：强调学科领域，比较抽象、概括。范畴：强调学科领域，比较抽象、概括。范围范围范畴范畴 ( (二二) )词语解释词语解释 1 1词义理解词义理解 (1) (1)如获至宝：好像得到了最珍
10、贵的宝物。如获至宝：好像得到了最珍贵的宝物。 (2) (2)置若罔闻：放在一边不管，好像没听见一置若罔闻：放在一边不管，好像没听见一样。指不予理睬。样。指不予理睬。 (3) (3)出类拔萃：超出同类之上出类拔萃：超出同类之上( (多指人的品德、多指人的品德、才能等才能等) )。 (4) (4)停滞不前：受到阻碍，不能顺利地进行或发展。停滞不前：受到阻碍，不能顺利地进行或发展。 (5) (5)养家糊口：指维持一家的生活。养家糊口：指维持一家的生活。 (6) (6)从实以终：脚踏实地，埋头苦干，直到最后。从实以终：脚踏实地，埋头苦干，直到最后。 (7) (7)掌上明珠：比喻极受父母宠爱的儿女，也比
11、喻为掌上明珠：比喻极受父母宠爱的儿女，也比喻为人所珍爱的物品。人所珍爱的物品。 (8) (8)深入浅出：指文章或言论的内容很深刻，措辞却深入浅出：指文章或言论的内容很深刻，措辞却浅显易懂。浅显易懂。 “置若罔闻置若罔闻”一般指对批评、劝告、请求、一般指对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬。此处说的是讲课，显然不恰当。抗议等不予理睬。此处说的是讲课，显然不恰当。 内容提要内容提要 作者通过作者通过“艰苦自学的青年时代艰苦自学的青年时代”“”“研究数论得出研究数论得出华氏定理华氏定理”“”“致力于中国的数学研究和教育事业致力于中国的数学研究和教育事业”三部三部分的记叙，表现了华罗庚执著于数学事业，有
12、刻苦自学分的记叙，表现了华罗庚执著于数学事业，有刻苦自学的顽强毅力，更表现了他献身祖国的数学研究和教育事的顽强毅力，更表现了他献身祖国的数学研究和教育事业，为国家、民族、人民服务的崇高的爱国精神。业，为国家、民族、人民服务的崇高的爱国精神。 结构概览结构概览 一、阅读一、阅读“艰苦自学的青年时代艰苦自学的青年时代”部分，回答问题。部分，回答问题。( (一一) )梳理行文脉络梳理行文脉络 ( (二二) )解读文本精要解读文本精要 1 1“神奇妙算古名词神奇妙算古名词一分辛苦一分才。一分辛苦一分才。”这这首诗的意思怎样理解？在文中有什么作用？首诗的意思怎样理解？在文中有什么作用？ 提示：提示：一方
13、面表现了华罗庚勤奋自学的精神，说明一方面表现了华罗庚勤奋自学的精神，说明了了“天才来自于勤奋天才来自于勤奋”这一道理；另一方面也表现出他这一道理；另一方面也表现出他良好的文学素养。良好的文学素养。 对应考点：分析引用的作用对应考点：分析引用的作用 2 2本部分第本部分第6 6段是从哪些方面来表现华罗庚对段是从哪些方面来表现华罗庚对数学的痴迷的？数学的痴迷的？ 提示：提示：“罗呆子罗呆子”的绰号从正面形象地刻画出的绰号从正面形象地刻画出华罗庚痴迷数学的特点；父亲的气急烧书，则从侧华罗庚痴迷数学的特点；父亲的气急烧书，则从侧面表现出华罗庚念书的痴迷成度。面表现出华罗庚念书的痴迷成度。 对应考点：筛
14、选概括信息对应考点：筛选概括信息 二、阅读二、阅读“致力于中国的数学研究和教育事业致力于中国的数学研究和教育事业”的的“回国后三十多年来回国后三十多年来文章多达文章多达105105篇篇”部部分，回答问题。分，回答问题。 ( (一一) )梳理行文脉络梳理行文脉络 对应考点：理解文意对应考点：理解文意 ( (二二) )解读文本精要解读文本精要 3 3华罗庚回国三十年来所任职务说明了什么？华罗庚回国三十年来所任职务说明了什么？ 提示：提示：说明了华罗庚对中国数学科学研究事业作出说明了华罗庚对中国数学科学研究事业作出了极其重大的贡献，在数学科学领域的地位很高。了极其重大的贡献，在数学科学领域的地位很高
15、。 4 4数学引论数学引论的出版说明了什么？的出版说明了什么？ 提示：提示：新中国为科研提供了和平的环境和更为广阔新中国为科研提供了和平的环境和更为广阔的空间。的空间。 对应考点：理解文意对应考点：理解文意 5 5引用国际性数学杂志引用国际性数学杂志数学评论数学评论评价评价数论数论导引导引的话有何用意？的话有何用意？ 提示：提示：用用数学评论数学评论的评价真实有据地表现出的评价真实有据地表现出华罗庚华罗庚数论导引数论导引一书在国际上的巨大影响，从侧一书在国际上的巨大影响，从侧面表现了他在科学研究方面的巨大成就。面表现了他在科学研究方面的巨大成就。 对应考点：探究写作意图对应考点：探究写作意图
16、三、阅读三、阅读“致力于中国的数学研究和教育事业致力于中国的数学研究和教育事业”的的“19631963年，华罗庚和万哲先合著出版了年，华罗庚和万哲先合著出版了典型群典型群一书一书末尾末尾”部分，回答问题。部分，回答问题。 ( (一一) )梳理行文脉络梳理行文脉络 ( (二二) )解读文本精要解读文本精要 6 6“19791979年，华罗庚在近古稀之年再次横渡英年，华罗庚在近古稀之年再次横渡英吉利海峡访问了英国吉利海峡访问了英国”一段引用伦敦数学学会一段引用伦敦数学学会秘书长的信，有何作用？秘书长的信，有何作用？ 提示：提示：用伦敦数学学会秘书长的信，从侧面表用伦敦数学学会秘书长的信，从侧面表现
17、了华罗庚做法的可贵之处。现了华罗庚做法的可贵之处。 对应考点：分析引用的作用对应考点：分析引用的作用 7 7破阵子破阵子奉答邓大姐奉答邓大姐表现了人物怎样的思想表现了人物怎样的思想感情？感情？ 提示：提示：此词表现了华罗庚入党的喜悦之情、对党的此词表现了华罗庚入党的喜悦之情、对党的耿耿忠心和对自己人生目标的规划。耿耿忠心和对自己人生目标的规划。 对应考点：分析引用的作用对应考点：分析引用的作用 8 8最后一段用华罗庚的人生警戒作结有何好处最后一段用华罗庚的人生警戒作结有何好处？ 提示：提示：用华罗庚的人生警戒作结，真实地表现用华罗庚的人生警戒作结，真实地表现了华罗庚了华罗庚“从实以终从实以终”
18、献身科学的精神。读罢，令献身科学的精神。读罢，令人深思回味，给人以深刻的人生启迪。人深思回味，给人以深刻的人生启迪。 对应考点：分析引用的作用对应考点：分析引用的作用 1 1时间顺序与空间顺序相结合来安排组织材料时间顺序与空间顺序相结合来安排组织材料 传主是一位著名的科学家，可写之处很多，材料的传主是一位著名的科学家，可写之处很多，材料的组织与安排显得很重要。本文主要是通过两条线的交织组织与安排显得很重要。本文主要是通过两条线的交织来安排材料的：其一是按时间顺序将人物的一生分成若来安排材料的：其一是按时间顺序将人物的一生分成若干阶段；其二是在每个阶段中既安排时间的推移又通过干阶段；其二是在每个
19、阶段中既安排时间的推移又通过空间顺序给人物安排不同的活动空间。两条线相互交织，空间顺序给人物安排不同的活动空间。两条线相互交织，从而将材料有机地结合在一起。从而将材料有机地结合在一起。 2 2正面记叙与侧面评价相结合正面记叙与侧面评价相结合 华罗庚的成就与贡献是辉煌的，作者除了直接记叙华罗庚的成就与贡献是辉煌的，作者除了直接记叙人物的言行之外，还通过国内外知名专家学者的评价来人物的言行之外，还通过国内外知名专家学者的评价来表现华罗庚对数学所作出的巨大贡献。这种侧面的评价表现华罗庚对数学所作出的巨大贡献。这种侧面的评价较之作者的直接叙述，更有权威性，更有说服力，对于较之作者的直接叙述，更有权威性
20、，更有说服力，对于表现人物形象也更具深度。表现人物形象也更具深度。 3 3恰当的引用，生动而恰当的引用，生动而“信而有征信而有征” 文中有多处引用，主要是华罗庚的诗作及言论，文中有多处引用，主要是华罗庚的诗作及言论，也有他人的回忆、评论等，这些材料使本已成为也有他人的回忆、评论等，这些材料使本已成为“历史历史”的人物经历变得鲜活起来，使读者如闻其声，的人物经历变得鲜活起来，使读者如闻其声，如睹其貌，大大增强了文章的可读性，避免了平淡如睹其貌，大大增强了文章的可读性，避免了平淡与枯燥。与枯燥。 技法指导技法指导 如何引用古诗词如何引用古诗词 本文引用了华罗庚的许多诗词，这些诗词既从不同本文引用了
21、华罗庚的许多诗词，这些诗词既从不同侧面烘托和丰富了传主的思想精神，表现了华罗庚作为侧面烘托和丰富了传主的思想精神，表现了华罗庚作为一个数学家的文学兴趣和古文修养，又使得这篇科学家一个数学家的文学兴趣和古文修养，又使得这篇科学家的传记，在大量理性的、抽象的数字描述中，显现出一的传记，在大量理性的、抽象的数字描述中，显现出一种古朴文雅的情趣来。种古朴文雅的情趣来。 在写作中，如何巧妙地点化、运用古典诗词呢？在写作中，如何巧妙地点化、运用古典诗词呢？ 1 1题目借用古诗词，妙不可言。题目借用古诗词，妙不可言。“题好一半文题好一半文”，题目是文章的眼睛。在拟作文标题时，巧妙借用古诗词题目是文章的眼睛。
22、在拟作文标题时，巧妙借用古诗词名句，文章就会变得生动形象，富有诗意。名句，文章就会变得生动形象，富有诗意。 2 2文中巧用古诗词，富有韵味。文中巧用古诗词，富有韵味。古诗词名句，言简古诗词名句，言简意赅，寓意深刻，在行文过程中恰当地运用古诗词名句，意赅，寓意深刻，在行文过程中恰当地运用古诗词名句，可引起读者的联想和思考，使文章有文采，有文化底蕴。可引起读者的联想和思考，使文章有文采，有文化底蕴。 3 3结尾引用古诗词，画龙点睛。结尾引用古诗词，画龙点睛。在写作中能巧妙地在写作中能巧妙地引用古诗词名句来结束全文，利用它富有的哲理加以概引用古诗词名句来结束全文，利用它富有的哲理加以概括总结，能够给
23、人以美感，起到画龙点睛的作用。括总结，能够给人以美感，起到画龙点睛的作用。 仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。注意古诗词的引用。的思念之情的句子。注意古诗词的引用。 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪面貌而自豪？ 尝试运用尝试运用 参考答案：参考答案：( (示例一示例一) )
24、“露从今夜白，月是故乡露从今夜白，月是故乡明明”，诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵，诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情而感动？绵无尽的思乡之情而感动？ ( (示例二示例二) )“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”，读着，读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生这优美的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？我养我的故乡？ ( (示例三示例三) )“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情而感动？思乡之情而感动？
25、( (示例四示例四) )“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？思乡之情？课内素材课内素材 罗庚只有初中文凭，却凭自学最终走上清华大学讲坛。罗庚只有初中文凭，却凭自学最终走上清华大学讲坛。他身体残疾，却说：他身体残疾，却说：“我要用健全的头脑，代替不健全的双我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！腿！”抗战期间，他在昆明郊外一间牛棚似的小厢楼里，写抗战期间，他在昆明郊外一间牛棚似的小厢楼里，写出经典名著出经典名著堆垒素数论堆垒素数论。他第一次使数学从书本走向生。他第一
26、次使数学从书本走向生产实践，被广大群众誉为产实践，被广大群众誉为“人民的数学家人民的数学家”。生前，有人问。生前，有人问他：他：“你最大的愿望是什么？你最大的愿望是什么？”他不假思索地回答：他不假思索地回答：“工作工作到最后一天。到最后一天。”他是这样说的，也是这样做的。他是这样说的，也是这样做的。19851985年年6 6月月1212日，他在日本出席一次国际会议时不幸去世。日，他在日本出席一次国际会议时不幸去世。 应用角度应用角度 “成功成功”“”“志向志向”“”“勤奋勤奋”“”“拼搏拼搏”等。等。鲜活素材鲜活素材 20142014，奥赛培训的末日？，奥赛培训的末日？ 昨日，信息时报昨日，信
27、息时报高考加分上演高考加分上演“疯狂瘦身疯狂瘦身”专题报专题报道引发社会强烈反响，其中彻底取消奥赛高考加分更成为大道引发社会强烈反响，其中彻底取消奥赛高考加分更成为大众关注的焦点。大部分受访学生及家长表示支持这一新规，众关注的焦点。大部分受访学生及家长表示支持这一新规，若对奥数不感兴趣就放弃参加奥赛培训，只有少数学生及家若对奥数不感兴趣就放弃参加奥赛培训，只有少数学生及家长表示出了兴趣，会继续去学奥数。实际上，在广州不但高长表示出了兴趣，会继续去学奥数。实际上，在广州不但高考，近年小学升初中和初中升高中都已取消奥赛加分。尽管考，近年小学升初中和初中升高中都已取消奥赛加分。尽管如此，一些受访中学
28、仍称，不会缩减奥赛培训，而市面上的如此，一些受访中学仍称，不会缩减奥赛培训，而市面上的奥赛培训机构也正在讨论应对方法。奥赛培训机构也正在讨论应对方法。 热评热评 高考本来就是一个公平的竞争舞台，为什高考本来就是一个公平的竞争舞台，为什么要用加分政策为极个别的优秀学生提供绿色通道呢？么要用加分政策为极个别的优秀学生提供绿色通道呢？对于高考加分的对于高考加分的“疯狂瘦身疯狂瘦身”，我们应该拍手叫好，因，我们应该拍手叫好，因为取消众多的高考加分项目，可以减少学生压力及负担，为取消众多的高考加分项目，可以减少学生压力及负担，保证教育公平。保证教育公平。 不靠历史记载、不需权贵褒饰的伟人不靠历史记载、不
29、需权贵褒饰的伟人 怀念华罗庚先生怀念华罗庚先生 徐贤修徐贤修 1931 1931年，在一个秋高气爽的九月天，我年，在一个秋高气爽的九月天，我踏进清华园，第二天到数学系报到，第一个踏进清华园，第二天到数学系报到，第一个遇到的是一位带南方口音的青年学者。他问遇到的是一位带南方口音的青年学者。他问我是不是要报数学系，我说这是我的兴趣。我问他是我是不是要报数学系，我说这是我的兴趣。我问他是不是这里的教授，他说不是。最后我很吃惊地听他说：不是这里的教授，他说不是。最后我很吃惊地听他说：“我是这里的我是这里的半时助理半时助理。”他解释说：他解释说：“大大学学毕业的当助教，高中毕业的当助理。我只是初中毕业的
30、当助教，高中毕业的当助理。我只是初中毕业，所以当毕业，所以当半时助理半时助理。”又说：又说：“我现在是我现在是熊迪之熊迪之( (庆来庆来) )教授的助教，他教本系三、四年级的教授的助教，他教本系三、四年级的高等分析一科，我帮他改学生的作业卷子。高等分析一科，我帮他改学生的作业卷子。”这真这真是别开生面的为才能卓绝的青年想出来的一条道路，是别开生面的为才能卓绝的青年想出来的一条道路，一项教育上极有意义的措施。一项教育上极有意义的措施。 华先生是一位旷世奇才。他出身于贫寒的家庭，没华先生是一位旷世奇才。他出身于贫寒的家庭，没有机会接受正常的高等教育，初中毕业后只在上海读过有机会接受正常的高等教育，
31、初中毕业后只在上海读过短期的商业学校就辍学了。但他是一个具有自力更生和短期的商业学校就辍学了。但他是一个具有自力更生和奋斗创造精神的青年，所以有超人的成就和杰出的贡献。奋斗创造精神的青年，所以有超人的成就和杰出的贡献。他的勤奋精神和治学严谨的态度与方法，足为万世师表，他的勤奋精神和治学严谨的态度与方法，足为万世师表，这是我们悼念他的本意所在。这是我们悼念他的本意所在。 1931 1931年左右，清华大学开始创办数学研究所。在当年左右，清华大学开始创办数学研究所。在当时系主任熊庆来先生的策划之下，罗致优秀数学家孙光时系主任熊庆来先生的策划之下，罗致优秀数学家孙光远先生远先生( (精于几何精于几何
32、) )、杨武之先生、杨武之先生( (精于代数精于代数) )，这就充实，这就充实了教学和研究的阵容。研究所有计划地购置图书杂志，了教学和研究的阵容。研究所有计划地购置图书杂志，积极罗致青年学生、青年数学家积极罗致青年学生、青年数学家( (后来受聘的有胡旭之、后来受聘的有胡旭之、曾远荣、赵访熊诸先生曾远荣、赵访熊诸先生) )，真个气象一新。有名的几何，真个气象一新。有名的几何学家省身就是那时第一班研究生，与华先生同时的大学学家省身就是那时第一班研究生，与华先生同时的大学部高班中还有许多优秀的学生部高班中还有许多优秀的学生( (如许宝禄、柯召先生等如许宝禄、柯召先生等) )，后来都卓有成就。华先生在
33、这人才济济的环境，后来都卓有成就。华先生在这人才济济的环境中，立下中，立下一个宏愿，即一个宏愿，即“以个人的努力，追求自己的成以个人的努力，追求自己的成就就”。凭他超人的智慧和毅力，不到一年，他就在国外。凭他超人的智慧和毅力，不到一年，他就在国外的美、德、印度等有影响的杂志上发表了五篇文章，足的美、德、印度等有影响的杂志上发表了五篇文章，足见环境与学风的重要。当时清华聘人条件极严格，但华见环境与学风的重要。当时清华聘人条件极严格，但华先生却能破格由先生却能破格由“半时助理半时助理”直升教员而正式开课教授直升教员而正式开课教授学生。第二年他发表的文章就更多了。登载的区域也更学生。第二年他发表的文
34、章就更多了。登载的区域也更广了，真是声名鹊起，同侪钦服。清华因此又郑重地升广了，真是声名鹊起，同侪钦服。清华因此又郑重地升他为第一位未出国的专任讲师他为第一位未出国的专任讲师( (相当于美国的助教授相当于美国的助教授) )。这是学校对他不寻常的承认与鼓励，也是学术界的一这是学校对他不寻常的承认与鼓励，也是学术界的一项创举，这也更可见当时负责系务的熊、杨两先生项创举，这也更可见当时负责系务的熊、杨两先生( (杨武之先生于熊先生赴法时代理系务杨武之先生于熊先生赴法时代理系务) )的大公无私、的大公无私、苦心孤诣和华先生独立奋斗所得的，实至名归。这苦心孤诣和华先生独立奋斗所得的，实至名归。这同时也是当时学术独立，不受死板规定约束的优良同时也是当时学术独立，不受死板规定约束的优良表现。一个真正从事教育的人，必须时刻以为团体表现。一个真正从事教育的人，必须时刻以为团体罗致杰出人才为职责，并使之蔚然成风，这才是最罗致杰出人才为职责，并使之蔚然成风，这才是最重要的。重要的。 美文评点美文评点 这篇文章是对华罗庚奋斗一生的这篇文章是对华罗庚奋斗一生的又一最好例证，又让我们认识了不同的华罗庚，看又一最好例证，又让我们认识了不同的华罗庚，看到了他以个人的努力，追求自己的成就的奋斗历程，到了他以个人的努力，追求自己的成就的奋斗历程，这确实值得我们学习。这确实值得我们学习。
