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1、大班数学大班数学二二维分分类教学目教学目标教学准教学准备教学教学过程程教学延伸教学延伸教学目教学目标1.学学习认识物体特征的合成分解与物体特征的合成分解与计数数2.学学习使用使用简单的符号和二的符号和二维表格做表格做记录教学准教学准备1. 幼儿用幼儿用书、教学挂、教学挂图。2. 1-7的数学卡片，二的数学卡片，二维记录表格（表格（见活活动材料）材料）3. 红色三角形卡片色三角形卡片5个，黄色正方卡片个，黄色正方卡片 6个，个，绿色色圆形卡片形卡片7个。个。教学教学过程程1.按形状特征按形状特征进行分行分类统计2.按照按照颜色特征色特征进行分行分类统计3.学学习二二维表格的表格的记录方法方法4.
2、学学习幼儿用幼儿用书，巩固，巩固练习教学延伸教学延伸1.请幼儿整理班幼儿整理班级物品，根据物品的不同特征物品，根据物品的不同特征进行多种分行多种分类，并，并尝试运用二运用二维记录表的方式表的方式进行行记录2.请家家长和幼儿一起和幼儿一起统计家中各种物品家中各种物品的数量，制作物品保管清的数量，制作物品保管清单。1.按形状特征按形状特征进行分行分类统计(?)(?)(?)1.按形状特征按形状特征进行分行分类统计(5)(7)(6)1.按按颜色特征色特征进行分行分类统计(?)(?)(?)1.按按颜色特征色特征进行分行分类统计(5)(7)(6)颜色色形状形状总计3.学学习二二维表格的表格的记录方法方法颜色色形状形状总计 5763.学学习二二维表格的表格的记录方法方法4.学学习幼儿用幼儿用书，巩固，巩固练习4.学学习幼儿用幼儿用书，巩固，巩固练习
