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1、风风 睡睡 着着 了了北京版一年级语文下册第六单元北京版一年级语文下册第六单元教教 学学 目目 标标 1.联系生活实际，引导学生走进文本，感悟联系生活实际，引导学生走进文本，感悟草原和树林对风说的话。知道植树种草可草原和树林对风说的话。知道植树种草可以保护环境，阻挡风沙。以保护环境，阻挡风沙。 2.指导学生正确、流利、有感情的朗读。指导学生正确、流利、有感情的朗读。 3.认识本课的生字、认读字。指导写好左右认识本课的生字、认读字。指导写好左右结构的字，结构的字，“城城” “经经” “怀怀” 。 4.知道植树种草有利于保护环境，增强学生知道植树种草有利于保护环境，增强学生的环保意识。的环保意识。
2、 我我 会会 认认城市城市 经过经过 带带 怀抱怀抱 草原草原 奔奔吼叫吼叫 卷起卷起 瞧瞧 喘气喘气 逞强逞强 累累 继续继续 黄沙黄沙 香香 淘气淘气 催眠催眠 沙沙风在草原上想要做什么？风在草原上想要做什么？最后又来到树林里做了什么？最后又来到树林里做了什么？ 你知道上面的图片中刮的是你知道上面的图片中刮的是什么风吗？大家一起说一说我什么风吗？大家一起说一说我们应该怎样来保护环境。们应该怎样来保护环境。知知 识识 链链 接接 常指常指空气空气的的水平运动水平运动分量分量,包括方向和大小包括方向和大小,即即风向风向和和风速风速。但对于飞行来说。但对于飞行来说,还包括垂直运动还包括垂直运动分
3、量分量,即所谓垂直或升降即所谓垂直或升降气流气流。阵风。阵风(又称突风又称突风)则则是在短时间内风速发生剧烈变化的风是在短时间内风速发生剧烈变化的风.气象气象上的风上的风向是指风的来向，航行上的风向是指风的去向。向是指风的来向，航行上的风向是指风的去向。在气象服务中，常用风力等级来表示风速的大小。在气象服务中，常用风力等级来表示风速的大小。英国人英国人F.蒲福于蒲福于1805年所拟定的年所拟定的“蒲福风级蒲福风级”将将风力分为风力分为 13个等级个等级(012级级)。自。自1946年年,风力风力等级又增加到等级又增加到18个（个（017级）。风和阵风对飞级）。风和阵风对飞机飞行影响很大。起飞和着陆时必须根据地面的机飞行影响很大。起飞和着陆时必须根据地面的风向和风速选择适宜的起飞、着陆方向；飞行中风向和风速选择适宜的起飞、着陆方向；飞行中必须依据空中风向和风速及时修正偏流，以保持必须依据空中风向和风速及时修正偏流，以保持一定的航向和计算出标准的飞行时间。一定的航向和计算出标准的飞行时间。
