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1、巩固复习课程巩固复习课程浙江人才专修学院浙江人才专修学院数字化课程研究中心数字化课程研究中心 2、知识回顾、知识回顾4、经典例题赏析、经典例题赏析5、 运用与拓展运用与拓展 文文学常识学常识基础知识积累及运用基础知识积累及运用重点词语重点词语1、学习目标、学习目标学习目标学习目标 3、重难点诠释、重难点诠释 单元纵览单元纵览现代文阅读现代文阅读6、 小小 结结根据学生具体情况进行小结根据学生具体情况进行小结古诗文阅读古诗文阅读巩固复习课程巩固复习课程难点难点重点重点学学习习目目标标学习目标学习目标一、知识技能目标一、知识技能目标 1.1.整体感知课文内容，理清文章的思路。整体感知课文内容，理清
2、文章的思路。二、过程与方法目标二、过程与方法目标 1.1.圈点勾画议论、抒情句，揣摩重点语句的情感、作用，加深圈点勾画议论、抒情句，揣摩重点语句的情感、作用，加深 对课文的理解。对课文的理解。 2.2.学习朗读技巧，培养良好的语感。学习朗读技巧，培养良好的语感。 巩固复习课程巩固复习课程巩固复习课程巩固复习课程单元纵览单元纵览 本单元侧重于怎样面对人生的困难与不幸，体现关爱本单元侧重于怎样面对人生的困难与不幸，体现关爱生命，是书法人生感悟的精彩篇章。其中生命，是书法人生感悟的精彩篇章。其中在山的那边在山的那边采用象征手法谈理想，写通往理想之路，要翻越无数座山，采用象征手法谈理想，写通往理想之路
3、，要翻越无数座山，要不怕艰苦跋涉；要不怕艰苦跋涉；走一步，再走一步走一步，再走一步通过一件小事，通过一件小事，写怎样面对困难，是成功的经验之谈；写怎样面对困难，是成功的经验之谈；短文两篇短文两篇直抒直抒胸臆，表达作者对生命的严肃思考；胸臆，表达作者对生命的严肃思考；紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布触景触景生情，富于哲理，写人在遇到不幸时，要豁达、乐观、积生情，富于哲理，写人在遇到不幸时，要豁达、乐观、积极、进取；极、进取；童趣童趣极富于想像力，表现一种独特的精神极富于想像力，表现一种独特的精神体验体验“物外之趣物外之趣”，亦可以锻炼我们的想象力。，亦可以锻炼我们的想象力。n灰心丧气灰心丧气：（因遭到困难、
4、失败）意志消沉。（因遭到困难、失败）意志消沉。n一丝不苟一丝不苟： 形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。n忍俊不禁：忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。忍不住笑。忍俊：含笑。 n仙露琼浆：仙露琼浆：形容鲜美的酒。形容鲜美的酒。 n盘虬卧龙：盘虬卧龙：盘曲的虬，卧居的龙。形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。盘曲的虬，卧居的龙。形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。 n明察秋毫：明察秋毫：连极细小之物也看得一清二楚，表明视力极佳。连极细小之物也看得一清二楚，表明视力极佳。 n怡然自得：怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然：安适、愉快的样子。形容安适愉快而满足的样子。怡然：安适
5、、愉快的样子。 n庞然大物：庞然大物：形容极大极大的物体。形容极大极大的物体。n稀落：稀落：稀稀疏疏，出现得少。稀稀疏疏，出现得少。n宽恕：宽恕：宽容饶恕。恕，饶恕。宽容饶恕。恕，饶恕。词语积累词语积累巩固复习课程巩固复习课程n1 1、王家新，、王家新，19571957年生于湖北均县（现在丹江口市）。出版的诗集有年生于湖北均县（现在丹江口市）。出版的诗集有纪念纪念（19851985年）、年）、游动悬崖游动悬崖（19971997年）等。年）等。 n2 2、莫顿亨特，美国作家，专业心理学家，擅长励志类文章写作。、莫顿亨特，美国作家，专业心理学家，擅长励志类文章写作。 n3 3、小思，、小思，193
6、91939年生，本名卢玮銮，另有笔名明川、卢颿。年生，本名卢玮銮，另有笔名明川、卢颿。19811981年，以年，以“中国中国作家在香港的文艺活动作家在香港的文艺活动”之论文获得硕士头衔。之论文获得硕士头衔。 n4 4、席慕容，著名诗人、散文家、画家。主要作品有诗集、席慕容，著名诗人、散文家、画家。主要作品有诗集七里香七里香、无怨无怨的青春的青春，散文集，散文集有一首歌有一首歌、成长的痕迹成长的痕迹、生命的滋味生命的滋味、三三弦弦、同心集同心集、写给幸福写给幸福等。等。 n5 5、宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。吸取了中国传统文化与西方、宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。吸取了中国
7、传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说，刻意求新，语言明丽而含蓄，文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说，刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情深意长，隽永如水。流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情深意长，隽永如水。n6 6、童趣童趣节选自节选自浮生六记浮生六记闲情记趣闲情记趣。沈复字三白，长洲人，清代文。沈复字三白，长洲人，清代文学家。学家。文学常识文学常识巩固复习课程巩固复习课程巩固复习课程巩固复习课程重点实词重点实词 私私拟作群鹤舞于空中。拟作群鹤舞于空中。( (私，暗自、暗暗地私，暗自、暗暗地) ) 昂首观之，项为之昂首观之，项为之强强。( (强，
8、通强，通“僵僵”，僵硬的意思。，僵硬的意思。) ) 又留蚊于素帐中，又留蚊于素帐中，徐徐喷以烟。喷以烟。( (徐，慢慢地。徐，慢慢地。) ) 神游神游其中其中。( (其中，这里面。指想像中的境界。其中，这里面。指想像中的境界。) ) 一词多义一词多义观：观： 昂首昂首观观之（看）之（看） 作青云白鹤作青云白鹤观观 （景象，景观）（景象，景观）神：神： 定定神神观之（精神，注意力）观之（精神，注意力） 神神游其中（感受，想象）游其中（感受，想象）时：时： 余忆童稚余忆童稚时时（时候）（时候） 故故时时有物外之趣（时常）有物外之趣（时常）巩固复习课程巩固复习课程虚词虚词 之：昂首观之：昂首观之之，
9、项为之强。，项为之强。( (代词，它代词，它) ) 故时有物外故时有物外之之趣。（结构助词，的）趣。（结构助词，的） 心心之之所向（用于主谓之间，取消句子的独立性，不译）所向（用于主谓之间，取消句子的独立性，不译）以：徐喷以：徐喷以以烟（用）烟（用） 以以丛草为林（把）丛草为林（把） 为：项为：项为为之强（因为）之强（因为） 以丛草以丛草为为林（当作）林（当作） 舌一吐而二虫尽舌一吐而二虫尽为为所吞（被）所吞（被） 其：必细察其：必细察其其纹理（代词，指所观察之物）纹理（代词，指所观察之物） 蹲蹲其其身（代词，指自己）身（代词，指自己）经经典典例例题题赏赏析析-基基础础知知识识巩固复习课程巩固
10、复习课程1.1.下列字读音有误的一项是（下列字读音有误的一项是（ ） A.A. 啜泣啜泣（chuchu ） 一一堵堵墙墙( (dd) ) 峭峭壁壁( (qiqi o o) )B. B. 崩崩土土( (bngbng) ) 蓬蓬乱乱( (p p ngng) ) 颤颤抖抖( (zhzh n n) )C. C. 凝凝视视( (n n ngng) ) 嘲嘲笑笑( (chch o o) ) 头头晕晕( (ynyn) )D. D. 陡陡峭峭( (dudu) ) 动动弹弹( (t t n n) ) 摔摔死死( (shushu i i) )Bchn颤颤栗栗（zhn）2 2下列词语书写完全正确的一项是下列词语书写
11、完全正确的一项是 （ ） 经经典典例例题题赏赏析析-基基础础知知识识巩固复习课程巩固复习课程A.A.明查秋毫明查秋毫 藐小之物藐小之物 青云白鹤青云白鹤B.B.夏蚊成雷夏蚊成雷 哑然一惊哑然一惊 驱之别院驱之别院C.C.凹者为壑凹者为壑 庞然大物庞然大物 怡然自得怡然自得D.D.鹤立云端鹤立云端 徐喷以烟徐喷以烟 冲烟飞鸣冲烟飞鸣C呀呀唳唳察察经经典典例例题题赏赏析析-基基础础知知识识巩固复习课程巩固复习课程3.3.下列各句中有语病的一项是（下列各句中有语病的一项是（ ） A.A.蝉蝉一文告诉我们要积极认真地对待生命。一文告诉我们要积极认真地对待生命。B.B.做任何事我们都要经得起考验、经得住
12、寂寞。做任何事我们都要经得起考验、经得住寂寞。C.C.贝壳很小，却非常坚硬和精致。贝壳很小，却非常坚硬和精致。D.D.他那会舍已为人、无私奉献的精神被我深深感动。他那会舍已为人、无私奉献的精神被我深深感动。D让让经经典典例例题题赏赏析析-基基础础知知识识巩固复习课程巩固复习课程4 4、下列句中词语解释有误的一项是（、下列句中词语解释有误的一项是（ ） A.A.一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛收敛了，身躯了，身躯微微颤动，没有声响。微微颤动，没有声响。收敛：收拢，合拢。收敛：收拢，合拢。B.B.读书读书陶冶陶冶了我的性情，使我变得品德高尚。了我的性情，使我
13、变得品德高尚。陶冶：烧制陶器和冶炼金属。陶冶：烧制陶器和冶炼金属。C.C.斜阳里，想起秋风颜色，就斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕宽恕了那烦人的聒聒！了那烦人的聒聒！宽恕：宽容饶恕。宽恕：宽容饶恕。D.D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地更精致、更仔细、更加地一丝不苟一丝不苟呢？呢？一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。B陶冶：陶冶：怡情养性。比喻给人的思想、性格以有益的影响。怡情养性。比喻给人的思想、性格以有益的影响。 经经典典例例题题赏赏析析-基基础础知知
14、识识巩固复习课程巩固复习课程5 5、下列词的意义相同的一项是（、下列词的意义相同的一项是（ ）A A 舌一吐而二虫尽舌一吐而二虫尽为为所吞所吞 以土砾凸者以土砾凸者为为丘丘B B 蹲蹲其其身，使与台齐身，使与台齐 必细察必细察其其纹理纹理C C 群鹤舞群鹤舞于于空中空中 余常余常于于土墙凹凸处土墙凹凸处D D 徐喷徐喷以以烟烟 以以丛草为林丛草为林C介词，在介词，在被被当作当作代词，指自己代词，指自己代词，指所观察的事物代词，指所观察的事物用用把把经经典典例例题题赏赏析析-基基础础知知识识巩固复习课程巩固复习课程6.根据提示修改下列一段文字。 中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以中
15、国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个（崇敬来就是一个（崇敬 崇尚崇尚 崇拜）崇拜）“和谐和谐”的民族。的民族。可以可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。不仅它不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国文化的最高是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国文化的最高价值。价值。（1 1）句所给的三个词语中，（）句所给的三个词语中，（ ）是最符合语境的。）是最符合语境的。（2 2）句有一处缺少标点，请将其补上。）句有一处缺少标点，请将其补上。 （3 3）句有一处语病，请修改。）句有一处语病，请修改。（1）崇尚（2 2）“和和”（
16、3 3）“它它”放在放在“不仅不仅” 前面前面谢谢 谢！谢！浙江人才专修学院浙江人才专修学院数字化课程研究中心数字化课程研究中心经经典典例例题题赏赏析析-基基础础知知识识巩固复习课程巩固复习课程 （1 1）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。动弹。 （2 2）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利
17、和我父亲的声音了杰利和我父亲的声音! !父亲的手电光照着我。父亲的手电光照着我。“下来吧，下来吧，孩子，孩子，”他带着安慰的口气说，他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。晚饭做好了。” （3)3)“我下不去我下不去! !”我哭着说，我哭着说，“我会掉下去，我会我会掉下去，我会摔死的摔死的! !” (4) (4)“听我说吧，听我说吧，”我父亲说，我父亲说，“不要想着距离有多不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗? ?” 现代文阅
18、读现代文阅读 (5)(5)我慢慢地把身体移过去。我慢慢地把身体移过去。“看见了。看见了。”我说。我说。 (6)(6)“好。好。”他对我说，他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。上，不要担心下一步。听我的话。” (7)(7)这这似乎似乎能办得到。我能办得到。我小心翼翼小心翼翼地伸出左脚去地伸出左脚去探探那块那块岩石，而且踩到了它。我岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心顿时有了信心。“很好，很好，”我父亲我父亲叫道，叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。里有另外一个落脚点
19、。”我又照着做了。我的我又照着做了。我的信心大增信心大增。 (8)(8)“我能办得到的。我能办得到的。”我想。我想。 (9)(9)我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感产生了一种巨大的成就感。这是我永。这是我永远忘不了的经历。远忘不了的经历。 现代文阅读现代文阅读巩固复习课程巩固复习课程7.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。 解析解析父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下
20、悬崖。巩固复习课程巩固复习课程8.当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。 解析解析没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。巩固复习课程巩固复习课程 9. 从最后三段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？ 解析解析“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。巩固复
21、习课程巩固复习课程10.文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。 解析解析(这是一个开放的题目，言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。 古诗文阅读古诗文阅读巩固复习课程巩固复习课程杨补凡（人名）为余夫妇写载花小影，神情确肖。杨补凡（人名）为余夫妇写载花小影，神情确肖。是夜月色颇佳，兰影上粉墙，别有幽致，星澜（人名）是夜月色颇佳，兰影上粉墙，别有幽致，星澜（人名）醉后兴发曰：醉后兴发曰：“补凡能为君写真，我能为花图影。补凡能为君写真，
22、我能为花图影。”余余笑曰：笑曰：“花影能如人影否？花影能如人影否？”星澜取素纸铺于墙，即就星澜取素纸铺于墙，即就兰影，用墨浓淡图之。日间取视，兰影，用墨浓淡图之。日间取视，虽不成画，而花叶萧虽不成画，而花叶萧疏，自有月下之趣。疏，自有月下之趣。芸（作者的妻子）深宝之，各有题芸（作者的妻子）深宝之，各有题咏。咏。 （选自（选自浮生六记浮生六记 闲情记趣闲情记趣） 巩固复习课程巩固复习课程11.解释下列词语的含义。（1）神情确肖（2）即就兰影（3）我能为花图影（4）芸深宝之（1）相似（2 2）趁着）趁着 （3）画，描绘）画，描绘（4 )4 )把把当成宝当成宝巩固复习课程巩固复习课程12.下列句子解
23、释有误的一项是（下列句子解释有误的一项是（ ）DA.是夜月色颇佳，兰影上粉墙，别有幽致这天夜里，月色很好，兰花的影子映在粉墙上，别有一番优雅的情趣。B.花影能如人影否？花的影子能像人的影子吗？C.日间取视，虽不成画白天拿来观看，虽然不像一幅画。D.星澜取素纸铺于墙，即就兰影星澜拿白纸铺在墙上，描绘兰花的影子立刻完成了。巩固复习课程巩固复习课程13.不成画，为什么“芸深宝之”呢？虽不成画，但花叶萧疏，也有月下影子的乐趣。巩固复习课程巩固复习课程重点掌握重点掌握童趣童趣一文中的实词、虚词和一词多义。一文中的实词、虚词和一词多义。虚词：虚词：以、为、之、其以、为、之、其谢谢 谢！谢！浙江人才专修学院浙江人才专修学院数字化课程研究中心数字化课程研究中心
