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1、英语语音部分一、概念元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，只受发音器官|（舌、唇）的调节，这样形成的音叫元音。辅音：不论声带振动与否，呼出的气流在通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，气流必须克服这种阻碍才能通过，这样形成的音叫辅音。音素：是语音的最小单位，因素有区别意义的作用。如：live/liv/ leave /li:v/ 这两个单词都含有三个音素，但意思不一样。 音标：是英语单词的语音形式，是用来标记每个字母或单词读音的书面符号，常常放在两斜线/内。二.48音素n前元音：前元音：/i:/ /i/ /e/ / / 中元音：中元音： /:/ / / / 后元音：后元音：/ /:/ /
2、:/ / / /:/ /:/ /D或或/ /:/ /:/ 合口双元音：合口双元音：/ei/ /ai/ / /ei/ /ai/ / i/ /i/ /u/ /au/u/ /au/ 集中双元音集中双元音:/ i / / e / / u / 爆破音：爆破音：/k/ /g/ /p/ /b/ /t/ /d/ 摩擦音：摩擦音：/f/ /v/ /s/ /z/ / / / / /h/ /r/ /w/ /j/ 破擦音：破擦音：/t r / /dr / /t/ /d3/ /ts/ /dz/ 鼻鼻 音：音：/m/ /n/ / / 舌舌侧侧音：音：/l/48音素发音要领：n2）元音及元音及辅辅音的分音的分类类及及发发音
3、特点：音特点：n1. 前元音：口腔前部作用所前元音：口腔前部作用所发发出的音叫前元音。出的音叫前元音。 /i:/ /i/ /e/ /n特点：特点： 舌尖抵住下舌尖抵住下齿齿n 舌前部向硬舌前部向硬颚颚抬起，中抬起，中间间留出空隙，留出空隙，发发 /i:/ 时时，舌前部抬得最高，所留空隙最小，舌前部抬得最高，所留空隙最小，发发/时时，舌前部最低，舌前部最低，所留空隙最大。所留空隙最大。n 使用扁唇，使用扁唇，发发/i:/ 时时牙床开得最小，牙床开得最小，发发/时时，牙，牙床开得最大。床开得最大。n /i:/ 是是长长音，其它都是短音。音，其它都是短音。n2. 中元音：中元音： 口腔中部作用口腔中
4、部作用发发出的音叫中元音。出的音叫中元音。n /： /特点特点: 舌尖舌尖轻轻抵下抵下齿齿或略或略为为离开下离开下齿齿。 舌身的中部隆起，舌的两舌身的中部隆起，舌的两侧侧不接触上不接触上颚颚。 扁唇或中常唇形。扁唇或中常唇形。元音发音特点3.3.后元音：口腔后部作用后元音：口腔后部作用发发出的音叫后元音。出的音叫后元音。 / /:/ /:/ / / /:/ /:/ /D D或或/ /:/ /:/ 舌身后舌身后缩缩，舌尖不触下，舌尖不触下齿齿。 舌后部向舌后部向软颚软颚抬起，舌的两抬起，舌的两侧侧不接触上不接触上颚颚。 圆圆唇（口形）唇（口形） /：/ /用中常唇形。用中常唇形。4.4.合口双元
5、音：合口双元音：发发音音时时牙床由不同程度的开到合，所以叫合牙床由不同程度的开到合，所以叫合口双元音。口双元音。 /ei/ /ai/ / /ei/ /ai/ / i/ / i/ / u/ /au/u/ /au/ 集中双元音：集中双元音：发发音音时时都集中到都集中到/ /上，所以叫集中双元音。上，所以叫集中双元音。 / i / / e / / u /5.5.双元音双元音发发音特点：音特点： 1. 1.前重后前重后轻轻，前清后，前清后浊浊，第一个清晰，响亮。第二个，第一个清晰，响亮。第二个轻轻弱，模糊。弱，模糊。 2. 2.前前长长后短，第一个后短，第一个发发音音较长较长，第二个短促。，第二个短促
6、。辅音发音特点: 1. 1.爆破音：参加爆破音：参加发发音的器官互相接触形成阻隔，将气流逼住，音的器官互相接触形成阻隔，将气流逼住，然后突然取消阻隔，使气流冲出，然后突然取消阻隔，使气流冲出，这样这样形成的音叫爆破音。形成的音叫爆破音。 /p b/ /t d/ /k /p b/ /t d/ /k / 2. 2.摩擦音：参加摩擦音：参加发发音的器官形成狭窄的气流通道，但不完全音的器官形成狭窄的气流通道，但不完全阻塞，气流逸出阻塞，气流逸出时时摩擦或振摩擦或振动动成音。摩擦音可以延成音。摩擦音可以延长长而而发发音部音部位不位不变变。 /f v/ /s z/ / /f v/ /s z/ / / /
7、/ / / /h r / / /h r / /j/ /w/ /j/ /w/ 3. 3.破擦音：是爆破音和摩擦音二者破擦音：是爆破音和摩擦音二者结结合，先形成阻碍，在解合，先形成阻碍，在解除阻碍的同除阻碍的同时时，舌尖向摩擦部位滑，舌尖向摩擦部位滑动动，二个步，二个步骤紧骤紧密相密相连连，一，一次送气完成次送气完成 。/t r / /dr / /t/ /d3/ /ts/ /dz/ 4. 4.部分部分辅辅音音发发音要音要领领： / / / / / 舌尖抵住上舌尖抵住上齿齿的的边缘边缘，气流由上，气流由上齿齿和舌尖的和舌尖的缝缝隙泄出。隙泄出。 / / /声声带带不振不振动动， / / /声声带带振
8、振动动。 / / / / 舌尖和舌前靠近上舌尖和舌前靠近上齿龈较齿龈较后部分，舌身上抬，靠近上后部分，舌身上抬，靠近上颚颚，上下，上下齿齿稍并稍并拢拢，双，双唇稍突出，气流由唇稍突出，气流由缝缝隙泄出。隙泄出。/r/：舌尖抵住上：舌尖抵住上齿龈齿龈后部，舌前正后部，舌前正对对硬腭部分，凹下成匙状，双唇稍突出，气流由舌硬腭部分，凹下成匙状，双唇稍突出，气流由舌与硬腭与硬腭间间泄出，有声泄出，有声带带振振动动。/w/：舌后升向：舌后升向软软腭，双唇收腭，双唇收圆圆，向前突出，气流通，向前突出，气流通过时过时，双唇有，双唇有轻轻微摩擦，声微摩擦，声带带振振动动。/t / /d/ :舌尖抵上舌尖抵上齿
9、龈齿龈，气流突然冲出。，气流突然冲出。/t/ /d3/ 舌尖抵上舌尖抵上齿龈齿龈，成，成发发/t d/姿姿势势，开始，开始发发第二个第二个辅辅音，两者密切音，两者密切结结合，中合，中间间无无停停顿顿。/tr dr/；舌尖抵住上；舌尖抵住上齿齿，后部与，后部与/r/舌舌势势 同，先形成阻碍，舌尖慢慢离开。同，先形成阻碍，舌尖慢慢离开。3）辅辅音音连缀连缀：gl, pl, sl, bl, sr, br, gr等等三.音节n音音节节：通常是有一个元音加上一个或几个：通常是有一个元音加上一个或几个辅辅音构成音构成的的语语音音单单位，但位，但单单独一个元音也可以构成一个音独一个元音也可以构成一个音节节。
10、neg: a.nPlay.er pen.cil different difficulty I a单单音音节词节词：warm，loud ask desk strange change 双音双音节词节词：teacher machine surprise thankf多音多音节词节词： university Japanese American英英语单词语单词由字母由字母组组成，字母成，字母组组成音成音节节。有的。有的词词只包含只包含一个音一个音节节叫叫单单音音节词节词，有的，有的词词包含两个或两个以上包含两个或两个以上音音节节分分别别称称为为双音双音节词节词和多音和多音节词节词。另外：少数另外：少数
11、辅辅音字母如音字母如m n l ,/m n l/也可以构成非重也可以构成非重读读音音节节。成音节：少数发音较响亮的辅音/m n l /也可以和他们前面的另一个辅音构成没有元音的音节（非重读音节）people little certainly capital givenn成音成音节条件：条件：1. /m n l / 前必前必须有一个或几个有一个或几个辅音。音。n 2. 只能出只能出现在非重在非重读音音节中。中。n单词重音重音（中（中读音音节）n在双音在双音节词和多音和多音节词中，有一个音中，有一个音节读得特得特别重而重而强，其余音，其余音节相相对读得得轻而弱，而弱，这个特个特别重而重而强的音的音
12、节叫重叫重读音音节。n重音符号重音符号“ ”加在重加在重读音音节的第一个音素的左上方。的第一个音素的左上方。n如：如：between/bitwi:n/ Chinese/ /, surprise/ / 1.单音音节词单独念独念时一律要重一律要重读，但通常不必加重音符号，但通常不必加重音符号“ ” 。 2.双音双音节词重音重音“ ”多加在第一个音多加在第一个音节上；上； Education population pianeer Japanese3.3.多音多音节词的重的重读符号符号“ ”一般多一般多标在倒数第三个音在倒数第三个音节上。如上。如;university/ / ;university/
13、/ 另外另外，多音，多音节词除重音之外，有除重音之外，有时还有一个次重有一个次重读音音节，符号，符号 加在重加在重读音音节前第二个音前第二个音节第一个音素的左下方第一个音素的左下方另：有些双音节词和多音节词具有两个重读音节。（1）复合）复合词 loudspeaker/laudspi:k/ kind-hearted/ kaindha:tid/ headmaster/hedma:st/downstairs upstairs harvest-time afternoon (2) 1319 thirteennineteen (3) Chinese unfriendly untrue untouched
14、 unreal unknown unlike unimportant 但但unhappy unusually只只有一个重有一个重读音音节。（4）但大部分复合）但大部分复合词只有一个重只有一个重读符号符号“ ”在第一个在第一个单词上上 sometimes classroom bus-driver storybookbasketball classmate schoolgirl homework everything anywhere birthday playground newspaper grandfather shopkeeper gatekeeper get-together witho
15、ut (5) 有一些有一些词词重音在后一个音重音在后一个音节节上上 understand， myself特殊特殊: a. 以以a/ / be/bi/ dis/dis/ ex/iks/ in/in/(除除interesting外外) im/im/ re/ri/ to/t / de/di/ pre/pri/ sur/s / 等开等开头头的的单词单词重重读读多多在第二个音在第二个音节节上。上。b.含含tion sion tian sian等等发发/ n/字母字母组组合的合的单词单词重音在重音在这这个音个音节节的前一个音的前一个音节节上。上。开音节 闭音节 r音节及元音字母发音规则n1.开音开音节节：
16、以一个：以一个发发音的元音字母音的元音字母结结尾的重尾的重读读音音节节叫叫“绝对绝对开音开音节节”。以一个。以一个发发音的元音字母加音的元音字母加辅辅音字母（音字母（r除外）嫁不除外）嫁不发发音的音的e结结尾的重尾的重读读音音节节叫叫“相相对对开音开音节节”。 table /teibl/ potato/pteitu/ station radio paper favourite famous me she he baby Australia lazy eraser Canadian student ruler paper 相相对对开音开音节节;page take make hate wake s
17、kate late plane space date late place home hike bike note nose 特殊特殊词词：come some love live move lose do to none who any many发发音音规则规则：在开音：在开音节节中中a e i (y) o u 一般都一般都发发他的字母表音他的字母表音即所即所谓谓的的长长音或本身音。分音或本身音。分别别是：是：a/ei/ e/i:/ i (y)/ai/ o/u/ u/ju:/ /u:/ Aa/ei/ snake space cake cage able 特殊：have water ate Ee
18、/i:/ be the he she we metre even evening retell relay eve Chinese Japanese these Ii(y)/ai/ 绝对：I my by fly sky chinese license Friday driver science tidy tiger library 相对：bike fine nine white ride size smile drive arrive decide beside polite surprise island shine Oo/u/ hello over photo broken open pr
19、ogrammer motor ago no go so october相对：joke hole chose close phone nose spoke特殊：move once one shoe to do come lose done gone Uu /ju:/ duty student pupil universe computer museum excuse Tuesday produce use usually music /u:/ blue ruler June July true 闭音节：包含一个元音而以一个或几个辅音字母（r除外）结尾的重读音节叫叫闭音节n规则规则：a e i o
20、 u 在在闭闭音音节节中一般都中一般都发发它的短音它的短音 分分别别是：是：a/ e/e/ i/i/ o/ D或或 / u/na/ 例例词词：glad hand lab match maths can thank black map catch stand hap carryn注注:凡三个音凡三个音节节的的单词单词，第一个音，第一个音节节符合开音符合开音节节的的条件，但它不条件，但它不发发开音开音节节中的音，而常中的音，而常发发它它闭闭音音节节中中的音。的音。Family animal canada Saturday ne/e/ neck bedroom pencil then century
21、 centre French Wednesday forget eleven American exerciseni/i/ milk things which ilm hill till windows winter pity mirror difficult dictionary history 特殊：特殊：fight light high mind find kind child wild e/e/e/e/no/ D或或 / knock borrow often song tomorrow strong dollar possiblenu/ u/brush lucky lunch uncl
22、e duck dumpling husband hungry mustnSugar pull push full put n特殊：特殊：1. o在在m n o th前前发发/ 如：送如：送 other mother come nothing love none month monkey among money 但但 move moment 例外。例外。n 2. both old hold ever onen 3.a 在在ss sk st n 前前发发/a:/ dance banana plant answer France glasss class last ask master -r音节:元
23、音字母+构成的音节重读音节教r音节n规则规则：ar/a:/ party large hard market card farmer hardly star pardonner/:/ certainly person tern German thermosnir/:/ thirty first skirt birthday girl dirty shirtnur/:/ Thursday further return nurse burning n /u/ sure poorn /ju/ duringnor/ /:morning forty corner sport important:/ mor
24、ning forty corner sport importantn/ /sorry tomorrow foreign forest/ sorry tomorrow foreign forest w后后发发/:/ worse world work word注：注：ar在在w后后发发/ /:/ 音音 warm war warm warA A在在w whw wh后后发发/ / /音音 what wash watch want Washington what wash watch want Washington 但但waterwater中中a a发发/ / /:/ -re音节：元音字母加re构成的重
25、读音节叫-re音节n规则规则：are/e/ careful parent hare /a:/are ere /i/ here /e/ there where ire /ai /fire tired hire ore / /:bofore more score:/ bofore more score ure / ure /u/ sure/ sure非重读音节：在双音节或多音节词中，重读音节之 外的音节称为非重读音节。规则规则：1. a o u 在非重在非重读读音音节节中一般多中一般多发发/。a u有有时发时发/i/ 2. e i y 在非重在非重读读音音节节中一般多中一般多发发/i/ e I 有
26、有时发时发/ 3. a o u e i(y) 有有时时不不发发音音 例：例： a /：about again banana animal Japanese e /：broken children open different moment handred o /：today welcome policeman u /：suggest famous /i/: orange cinema message village i /i/ inventor soldier 不不发发音音 e/i/ toilet eraser begin eleven 有有时不不发发音音 pencil listen cert
27、ainly cotton 2. ar er ir or ur 在非重读音节中一般 都发/ n例：例：dollar inventor visitor sweater sister water under worker surprise river other exercise daughter number元音字母a e i(y) o u 在重读音节及非重读音节中的发音规则表如下：类别重读音节非重读音节规则开音开音节闭音音节-r音音节-re音音节元音字元音字母母元音字元音字母母+ra/eI/a:/e/ /a:/I/e/i:/e/:/I/e/I/i(y)/aI/I/:/aI/I/o/u/D/ /
28、/ /: :/ / /: :/u/ju:/ /u:/u /:/u/字母组合：两个元音再一起 只读一个元音，两个辅音在一起只读一个辅音,元音字母与一个或几个辅音在一起发一个比较固定的音，这些称为字母组合。例：oa/u/ ee/i:/ ch/t/ ck/k/n元音字母元音字母组合合nar/a:/ park large hard star farther guitar 注：注：ar在在w后后读 /: :/ warm war quarter nai/eI/ tail wait nail paid train rain nay/eI/ say lay day may stay playground gr
29、ay paynaw/: :/ draw sawnau/: :/ autumn daughter Augustnal/: :/ talk tall small call ball walknare/e/或或/a:/ parent nair/a:/ chair pair hair naugh/: :/ caught(catch) taught(teach) nee/i:/ bee tree meet see neednea /i:/ sea meat tea seat pea lead teach readn /e/ head bread sweater readn /ei/ break grea
30、tn /i/ real really theatre nei ey /ei/ eight they 但但key /ki:/不一不一样ner/:/ her certainlyn/ sister brother mother perhapsnere/e e/ /i/there where hereneir /e/theirnoa/u/ boat coat noi oy/I/ boy toy noise voise noo/u:/ moon school noon soon room n /u/ foot book cook good nor/: :/ for nor sport norse hor
31、se short north n / sorry orangenow/au/ shower down town n /u/ window yellow show know snownou/au/ south found house mouth mouse loudnough/: :/ brough(bring) bought(buy) thought(think) nour/: :/ four fourteen yournie/i:/ piece field believenir/:/ girl bird nire/e/ hire tire firenur/:/ thursday furthe
32、r return nurse burnn /surprise nure/u/ sure辅音字母组合：两个或两个以上辅音字母在一起发一个固定的音叫.nth/ three math throw both thirty thirteen ninth fortieth ninetieth fifth twelfthn /mother brother father the other another this thatnch /t/ much change chair cheap which touchn /k/ chemistry Christmas Christ school headache st
33、omchn / machinentch /t/ watch match nture/t/ picture furniture nck /k/ black neck luck clock trickngh /f/ laugh nph /f/ photo telephone phisics geographynsh / fresh sheep ship finish fish shoud shout shorts shine shelfnwr/r/ write wrap nwh/w/ what where which why whilewhen nwh/h/ who whose whomntion
34、/sion /cian /n/ operation population decision musician ning/i / sing saying nng / / / g/ English language longer long hung ned/t/清辅音结尾+ed 发/t/ 例：looked missed helped washed finished watchedn /d浊辅音结尾+ed 发/d/ played stayed performed moved n /id/元音结尾+ed发/id/planted wanted ended needednkn/n/ know knock
35、knife kneenge/d3/ orange message vegetables large nqu/kw/ quarter square quiet tw/tw/between twin twelve连读（liaison）:把前一个词词尾的音和后一个词词首的音连起来读，这种现象叫做连读。连读用“z”表示，连读一般发生在同一意群（即意思密切的一组词）中，主要有下列几种：n1.词末末辅音和音和词首元音首元音连读。Whatsszzup?up?n2.2.词末词末r r或或rere和紧接其后的词首元音连读，和紧接其后的词首元音连读，r r必须发音必须发音/r/r/n There Therezza
36、re some books.are some books.n3.3.词末元音和词首元音连读。词末元音和词首元音连读。Hes myHes myzzuncle.uncle.n4.4.词末辅音和词首辅音连读。词末辅音和词首辅音连读。 Help Helpzzyourselves!yourselves!不完全爆破：爆破音和其他辅音相邻时，第一个爆破音不发出爆破声，只保留发音动作，稍微停顿一下，后一个爆破音或辅音发音，这种现象称为“不完全爆破”。n爆破音+爆破音 blackboard sit down doctorn爆破音 +摩擦音 my best friend breakfast n爆破音 +破擦音 p
37、icture n爆破音 +其它辅音 let me mostly English语调：英语中有两种基本语调，“升调”和“降调”，只要表，只要表现为句末句末语调的降和升，分的降和升，分别用符号用符号“n n” （降（降调）“ o o”（升（升调）。）。n英英语中中陈述句、特殊疑述句、特殊疑问句、祈使句、感句、祈使句、感叹句一般用降句一般用降调。一般疑。一般疑问句、句、选择疑疑问句的前一部分用声句的前一部分用声调。oo、n n 标在每个句子最后一在每个句子最后一个重个重读词上。上。26个字母音标：nAa/eI/ Bb/bi:/ Cc/si:/ Dd/di:/ Ee/i:/ Ff/ef/ Gg/d3i:/ Hh/eIt/ Ii/ai/ Jj/X Xi: / Kk/kei/ Ll / el / Mm/em/ Nn/en/ Oo/u/ Pp/ i: /Qq/kju:/ Rr /a:/ Ss/es/ Tt /ti：/ Uu/ju:/ Vv /vi:/ Ww /dblju:/ Xx/eks/ Yy/wai/ Zz/zed/ 或或 / zi:/n X
