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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/3/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/3/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2023/3/13,#,加减混合,新知导入,猜,一,猜,头顶金冠穿白衫，,双双游在湖中央。,弯着长脖左右看，,有时高飞蓝天上,（打一动物）,=,4,+,3,+,2,9,看图列式。,7,4,+,3,2=,5,原来有（）只鹅,飞来了（）只鹅,4,3,过了一会儿飞走了（）只鹅,还有（）只鹅,2,5,新知讲解,湖里
2、原来有4只天鹅，飞走了2只后，又飞来了3只。,湖里有几只天鹅？,？,？,7-3+1=,4,5,6+4-3=,10,7,先减后加的混合运算按从左到右的顺序计算，先算减法，再用得数与第三个数相加。,先加后减的混合运算按从左到右的顺序计算，先算加法，再用得数减去第三个数。,=,4,+,3,2,7,5,课堂练习,连一连。,5+2,-,=3,2+-6=1,9,3+=8,8,6+=5,4,5,2,3,下一页,2+2+=6,2+3=7,9,3,=3,8,4,=0,2,2,3,4,下一页,原来有（）个球,7,抱走了（）个球,3,剩下了（）个球,4,=,7,3,4,=,又抱来（）个球,4,=,现在有（）个球,8
3、,=,4,7,4,3,4,8,板书设计,加减混合,从左到右,谢谢,第五单元,6,10,的认识和加减法,第,10,课时 加减混合,加减混合,准备好了吗？一起去探索吧！,1.,掌握加减混合运算的顺序，能正确地进行10以内数的加减混合计算,。能根据图中内容列出加减混合运算的算式。,2.,通过观察,交流提高口头,表达能力，加深对计算方法的理解。,学习目标,3.,体会加减混合运算与生活的密切联系。,先算一算，再说一说,怎样,计算连加连,减。,3,4,0,4,3,3,5,1,3,10,3,7,9,5,2,7,0,6,10,7,9,2,0,1,按从左到右的顺序来计算。,从图中你知道了什么？,你,能提出什么问
4、题？,4,3,2,7,5,第二步计算,用几去减,2,？,可以怎么列式？,从图中你知道了什么？,你,能提出什么问题？,4,2,3,2,5,第二步计算,用几,去加,3,？,可以怎么列式？,你能说说这两道题的计算过程吗？,4,2,3,5,4,3,2,5,7,2,池塘里原来有,6,只小鸭，来了,3,只，又走了,4,只，现在池塘里有几只小鸭？,从图中你知道了什么？,你能提出一个数学问题吗？,6,3,4,9,5,1.,连一连,2,.,车上现在有多少人？,车上原来有,8,人。,8,3,2,7,（人）,3,.,看图列算式，并计算。,_,-,_,+_,_,（条）,_,+,_,-_,_,（,只）,7,2,3,8,捞出,2,条。,2,6,5,3,通过本节课的学习，你学到了什么？,1.,会看图列加减混合算式。,2.,会正确进行,10,以内的加减混合运算。,你能根据算式,5+3-2=6,，编一个数学故事吗？,回家,说给爸爸妈妈听一听吧！,试一试，说一说！,
