《山东省临沭县第三初级中学七年级历史下册《第15课明朝君权的加强》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临沭县第三初级中学七年级历史下册《第15课明朝君权的加强》课件 新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1515课课 明朝君权的加强明朝君权的加强13681368年年时时 间：间：朱元璋（明太祖）朱元璋（明太祖）建立者：建立者：应天应天(改称京师，改称京师， 今南京今南京)都都 城：城：一、明初的统治一、明初的统治1、明朝的建立、明朝的建立1 1、改革行政机构：在地方，废除、改革行政机构：在地方，废除 ，设立设立 , ,分管分管 、 、 ； 在中央，废除在中央，废除 ，撤销，撤销 ，由由 分理朝政，直接对分理朝政，直接对 负责。负责。2 2、设立特务机构：授权、设立特务机构：授权 ，兼管对，兼管对臣民的臣民的 、 ，由，由 直接指挥。直接指挥。3、八股取士八股取士二、明朝君权的加强二、明朝君
2、权的加强自主学习第一目，找出明太祖朱元璋采取了哪些措施？明明太太祖祖加加强强君君权权目的：目的：特点：特点：1 1、改革行政机构：、改革行政机构：在地方，废除在地方，废除 ，设立，设立 ；在中央，废除；在中央，废除 ，撤销，撤销 ，由，由 分理朝政，直接对分理朝政，直接对 负责。负责。2 2、设立特务机构：、设立特务机构：授权授权 ，兼管对，兼管对臣民的臣民的 、 ，由，由 指挥。指挥。3 3、八股取士、八股取士二、明朝君权的加强二、明朝君权的加强明明太太祖祖加加强强君君权权选拔听命于皇帝的官吏选拔听命于皇帝的官吏目的：目的：特点：特点：只许在四书五经范围内出题只许在四书五经范围内出题不准发表
3、自己的见解；不准发表自己的见解；文体分成八个部分。文体分成八个部分。行中书省行中书省三司三司丞相丞相中书省中书省六部六部皇帝皇帝锦衣卫锦衣卫监视监视 侦查侦查皇帝皇帝皇帝皇帝皇帝皇帝丞相丞相丞相丞相六部六部六部六部布布布布政政政政司司司司按按按按察察察察司司司司都都都都 司司司司地地地地方方方方中中中中央央央央行中书省行中书省行中书省行中书省1 1、改革行政机构、改革行政机构 5 5、阅读下列史料，请回答：阅读下列史料，请回答： 罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎侍郎贰贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，（副）之。而
4、殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士学士鲜鲜（少）所参决。（少）所参决。外设都、布、按三司，分隶兵刑外设都、布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。钱谷，其考核则听于府部。 （1 1）这是哪一朝代官制的变化？文中的）这是哪一朝代官制的变化？文中的“帝帝”指谁？指谁？ （2 2）材料中的）材料中的“六部六部”指哪六部？指哪六部？ （3 3）材料中所说的机构变化有什么作用？）材料中所说的机构变化有什么作用？明朝明朝 明太祖朱元璋明太祖朱元璋吏、户、礼、兵、刑、工吏、户、礼、兵、刑、工全国的军政大权都集中到了皇帝手中全国的军政大权都集中到了皇帝手中2 2、设立特务机构、设立特务机构锦衣卫锦衣卫
5、 锦衣卫印锦衣卫印 电影电影锦衣卫锦衣卫海报海报锦衣卫：锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图把图交给宦官递给皇帝）交给宦官递给皇帝）朱元璋：朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋濂宋濂（惊讶的表情）（惊讶的表情）：皇上是不是知道了皇上是不是知道了（轻声）（轻声）。谢皇上关心，。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。朱元璋：朱元璋：都吃了哪些好菜啊？都吃了哪些好菜啊？宋濂：宋濂：禀皇上，
6、有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。还有红烧茄子和拔丝地瓜。朱元璋：朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心很放心（面露笑容）（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。来人，把这张图给宋大人看看。宦官：宦官：是。是。（将图拿给宋濂）（将图拿给宋濂）宋濂宋濂（接过图，伸手抹了把汗，（接过图，伸手抹了把汗，轻声轻声）：好险，锦衣卫真是无孔好险，锦衣卫真是无孔不入啊。不入啊。 明明代代著著名名学学者者顾顾炎炎武武曾曾抨抨击击过过八八股股文文： 八八股股
7、文文之之害害等等于于焚焚书书，而而败败坏坏人人材材有有甚甚于于咸咸阳阳之之郊郊明朝的科举考试明朝的科举考试 就我们当今的考试制度，你有就我们当今的考试制度，你有什么话要说？什么话要说？ 科举制度被誉为我国的第五大发科举制度被誉为我国的第五大发明，你对科举制有多少了解？你如明，你对科举制有多少了解？你如何看待科举制度？何看待科举制度？ 雏雏 形形隋文帝隋文帝隋文帝隋文帝分科考试分科考试分科考试分科考试隋炀帝隋炀帝隋炀帝隋炀帝设进士科设进士科设进士科设进士科唐太宗唐太宗唐太宗唐太宗武则天武则天武则天武则天唐玄宗唐玄宗唐玄宗唐玄宗明清明清明清明清八股取士八股取士八股取士八股取士僵化僵化僵化僵化完善完
8、善完善完善正式形成正式形成正式形成正式形成拓展归纳拓展归纳拓展归纳拓展归纳 八股文之害八股文之害, ,等于焚书，而败等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。百六十余人也。 顾炎武顾炎武1、顾炎武把明清的八股取士和历史上的哪一事件、顾炎武把明清的八股取士和历史上的哪一事件相比？相比？3、八股取士对社会有哪些危害？、八股取士对社会有哪些危害？秦始皇焚书坑儒秦始皇焚书坑儒许多读书人不讲求实际学问；阻碍了社会文化的许多读书人不讲求实际学问；阻碍了社会文化的发展等等发展等等2、八股取士对统治者加强君权有什么作用？、八股取士对统治者加强君权有什么作用？培养了
9、许多忠诚的官员培养了许多忠诚的官员 回顾学过的知识，大家还知道哪些统治者采取措施加强君权？他们又采取了什么措施？秦秦始始皇皇中央设丞相、中央设丞相、太尉、御史大夫太尉、御史大夫焚书坑儒焚书坑儒汉汉武武帝帝削弱地方势力削弱地方势力罢黜百家，罢黜百家，独尊儒术独尊儒术明明太太祖祖改革行政机构改革行政机构设特务机构设特务机构八股取士八股取士明成祖朱明成祖朱棣棣 靖难之役靖难之役 明太祖死后，建明太祖死后，建文帝实行削藩。文帝实行削藩。 13991399年，燕王朱年，燕王朱棣打出棣打出“靖难靖难”旗号，旗号，起兵反对建文帝，史起兵反对建文帝，史称称“靖难之役靖难之役”。 后朱棣称帝，他后朱棣称帝，他就
10、是明成祖。就是明成祖。1 1、迁都、迁都 时间时间: : 年年 目的：目的：地点：地点： 2 2、继续执行、继续执行 政策；政策； 3 3、增设特务机构、增设特务机构 ，以加强对，以加强对臣民的监视和侦查。臣民的监视和侦查。 二、靖难之役和迁都北京二、靖难之役和迁都北京明明明明成成成成祖祖祖祖加加加加强强强强君君君君权权权权自学教材第二目，找出明成祖加强君权的措施？自学教材第二目，找出明成祖加强君权的措施？14211421加强中央对北方的控制加强中央对北方的控制削藩削藩1 1、迁都、迁都 时间时间: : 年年 目的：目的：地点：地点： 2 2、继续执行、继续执行 政策；政策； 北京北京明明明明
11、成成成成祖祖祖祖加加加加强强强强君君君君权权权权京师京师明成祖明成祖北京北京1421年年朱元璋朱元璋建文帝建文帝朱棣朱棣京师京师靖难之役靖难之役xu fn削削 藩藩yn d燕燕 王王 朱朱 棣棣 jng靖靖 难难 朱棣真的是帮助建文帝平朱棣真的是帮助建文帝平定身边的定身边的“祸难祸难”吗？吗？14211421加强中央对北方的控制加强中央对北方的控制削藩削藩1 1、迁都、迁都 时间时间: : 年年 目的：目的：地点：地点： 2 2、继续执行、继续执行 政策；政策； 3 3、增设特务机构、增设特务机构 ，以加强对臣民的监视和侦查。以加强对臣民的监视和侦查。 东厂东厂 北京北京明明明明成成成成祖祖祖祖加加加加强强强强君君君君权权权权皇皇 帝帝厂卫厂卫特务机构特务机构臣民臣民八股取士八股取士 知识分子知识分子 废废 丞丞 相相中中央央 削削 藩藩皇族皇族明朝君权的加强明朝君权的加强 废废 行行 省省地方地方厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现 大家大家认为认为政府应创建政府应创建什么样的什么样的社会环境更有利于国家的发展、社社会环境更有利于国家的发展、社会的进步？会的进步？以史为鉴以史为鉴以史为鉴以史为鉴民主、平等、开放、和谐、创新民主、平等、开放、和谐、创新坚持改革开放不动摇
