《写不出来《从生活中找米》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写不出来《从生活中找米》（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、写不出来写不出来苦苦坐坐苦苦想想苦苦不不堪堪言言愁愁纲纲愁愁情情愁愁眉眉苦苦脸脸情景一：我还有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。.，所以我不敢轻易下笔，每次都想得我头痛。情景二：我最害怕写作文了。每次老师叫我们写作文，我都要想几个小时才能写出来，但是写出来的作文也不一定是好的。小学的时候，老师称赞过我写作文写得好，我就沾沾自喜，自以为了不起。可是现在，我却觉得自己的作文真的很差，根本不敢跟别人的比较。问题设计：大家最怕写作文。每次都很辛苦，10分钟都想不好一个开头。好不容易写出来，要么字数不够，要么内容平平，只得六七十分。问题何在？分组讨论：分组讨论：归
2、纳总结：大家怕写作文的原因大致有两个：一是不知道写什么，二是不知道怎么写。有人说我的生活太平淡了，没有什么好写的，有人说我的生活太平淡了，没有什么好写的，事实刚好相反，正是这平淡的生活才是最能事实刚好相反，正是这平淡的生活才是最能打动人心的。打动人心的。作文的素材应来自于生活，要学会从生活中去寻作文的素材应来自于生活，要学会从生活中去寻找，对同学们来说，最丰富多彩的莫过于校园生找，对同学们来说，最丰富多彩的莫过于校园生活了。大家来到中学已经半学期了，亲身经历、活了。大家来到中学已经半学期了，亲身经历、耳闻目睹的大大小小的事情应该不少了。耳闻目睹的大大小小的事情应该不少了。下面我们就一起来回顾一
3、下半年来下面我们就一起来回顾一下半年来的的校园生活。校园生活。请几位同学说一说校园生活请几位同学说一说校园生活-第三单元作文：从生活中找“米”学以致用1、回顾本单元课文的选材特点、回顾本单元课文的选材特点写作即写生活，作文就是展示生活的一面写作即写生活，作文就是展示生活的一面2、家中找、家中找“”3、身边的人中找、身边的人中找“米米”4、社会、校园中找、社会、校园中找“米米”如何从生活中找到“米”呢？首先是直接的生活经验的积累。首先是直接的生活经验的积累。要求我们尽量地要求我们尽量地扩大视野，深入到现实生活的各个领域中去，去扩大视野，深入到现实生活的各个领域中去，去了解人，了解事；观察景，观察
4、物；洞悉事物的了解人，了解事；观察景，观察物；洞悉事物的各个侧面，全方位，多角度，多层面。各个侧面，全方位，多角度，多层面。培养良好的写日记、写周记的习惯，将自己每天培养良好的写日记、写周记的习惯，将自己每天的所见所闻、所思所想、所感所叹等记录下来，的所见所闻、所思所想、所感所叹等记录下来，既可以鞭策自己进步，又可以记载生活中的一些既可以鞭策自己进步，又可以记载生活中的一些事以备忘。事以备忘。其次除了注意“所作”、“所遇”、“所见”的直接生活经验之外，我们还应重视“所闻”的间接生活经验。“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神”，这些话是很有道理的。读书时，其中精采的片断，有意义的故事，有代表性的典型事例，堪称名言、格言、警句、谚语、好的成语都可以摘录下来，既可反复琢磨、体味，又可供写作之需。平时多阅读一些名著，写一些读书札记，可以对书中的人、事、物进行点评，写出自己的看法、观点或心得，持之以恒，收获会更大。教学目标：1、训练学生如何观察生活2、什么是作文的选材3、掌握选材应注意的一些原则及方法；4、校园生活作文选材训练。
