与朱元思书PPT

上传人:大米 文档编号:588977325 上传时间:2024-09-09 格式:PPT 页数:27 大小:1.85MB
返回 下载 相关 举报
与朱元思书PPT_第1页
第1页 / 共27页
与朱元思书PPT_第2页
第2页 / 共27页
与朱元思书PPT_第3页
第3页 / 共27页
与朱元思书PPT_第4页
第4页 / 共27页
与朱元思书PPT_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《与朱元思书PPT》由会员分享,可在线阅读,更多相关《与朱元思书PPT(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学习目标学习目标1、准确翻译全文,并掌握重点、准确翻译全文,并掌握重点词语解释词语解释。熟练背会课文。熟练背会课文。2、感受富春江山水的奇美,理、感受富春江山水的奇美,理解作者的思想感情。解作者的思想感情。3、学习作者从不同角度描写自、学习作者从不同角度描写自然美景的写法然美景的写法与朱元思书 吴均吴均简介作者简介作者 吴吴均均(469(469520)520),字字叔叔庠庠,吴吴兴兴故故鄣鄣( (今今浙浙江江安安吉吉) )人人,南南朝朝梁梁文文学学家家。出出身身贫贫寒寒,好好学学,有有俊俊才才,通通史史学学,善善诗诗文文。其其诗诗清清新新,且且多多反反映映社社会会现现实实之之作作。其其文文工工

2、于于写写景景,文文辞辞清清新新挺挺拔拔,不不少少人人仿仿效效他他的文章,称为的文章,称为“吴均体吴均体”。 与与朱朱元元思思书书是是吴吴均均写写给给朱朱元元思思的的书书信信节节选选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。 韵韵 柯柯 飘飘 荡荡 负负 势势 轩轩 邈邈y yn nkkpio pio d dngng f f shshXunXun miomio泠泠 嘤嘤 缥缥 碧碧 横横 柯柯 窥窥 谷谷lngyngyngpio pio b b h h ngng kk 鸢鸢 戾戾 天天 息息 心心 经经 纶纶yunyunl l tintinx x xnxn jng

3、jng l l n n kuku gg合作学习,集思广益合作学习,集思广益1以小组为单位,翻译全文以小组为单位,翻译全文。风烟风烟俱净俱净,天,天山山共色共色。从从流飘流飘荡,任意荡,任意东西东西。自富阳至桐庐,自富阳至桐庐,一百一百许许里,奇山里,奇山异水,天下独绝异水,天下独绝。没有一丝风,烟雾没有一丝风,烟雾也完全消散了,天也完全消散了,天空和群山都是空和群山都是同样同样的颜色的颜色。(我乘船)。(我乘船)随着随着江流飘荡,一江流飘荡,一会儿会儿向东向东,一会儿,一会儿向西向西。从富阳到桐。从富阳到桐庐,一百庐,一百多多里的水里的水路上,奇山异水,路上,奇山异水,在天下是独一无二。在天下

4、是独一无二。 水皆水皆缥碧缥碧,千丈见底。,千丈见底。游鱼细石,直视无碍游鱼细石,直视无碍。 水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子石子,可以看到底可以看到底,毫无障碍。湍急的水流湍急的水流比比箭还快;那惊涛骇浪箭还快;那惊涛骇浪势若奔马势若奔马.急湍甚箭,猛浪若奔。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生夹岸高山,皆生寒寒树,树,负负势势竞竞上,互相上,互相轩邈轩邈,争高争高直指直指,千百成峰。,千百成峰。两岸的高山上生两岸的高山上生满让人看了满让人看了感到感到寒意寒意的树木。的树木。(山峦)(山峦)凭借凭借高高峻的地势,峻的地势,争着争着向上,仿佛都在向上,仿佛都在争先争

5、先向高处和远向高处和远处伸展处伸展;它们争;它们争先恐后先恐后笔直地向笔直地向上上,形成无数的,形成无数的山峰。山峰。 泉泉水水激激石石,泠泠泠泠作作响响;好好鸟鸟相相鸣鸣,嘤嘤嘤嘤成成韵韵。蝉蝉则则千千转转不不穷穷,猿猿则则百百叫叫无无绝绝。泉水泉水冲激冲激岩石,岩石,发出泠泠地发出泠泠地声响;声响;美丽的鸟儿彼此嘤嘤的叫着,和美丽的鸟儿彼此嘤嘤的叫着,和谐动听谐动听;蝉不;蝉不停停地鸣唱地鸣唱,猿猴不猿猴不停停地叫着。地叫着。 鸢飞鸢飞戾戾天者,望峰天者,望峰息息心;心;经纶经纶世务者,世务者,窥窥谷忘谷忘反反。那些极力追求名利的人,看那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的高峰,就会到这些雄

6、奇的高峰,就会平平息息他那热衷于功名利禄的心;他那热衷于功名利禄的心;那些那些治理治理政务的人,政务的人,看看到这到这些幽美的山谷,就会些幽美的山谷,就会流连忘流连忘返返 。横横柯柯上蔽,在上蔽,在昼犹昼犹昏;昏;疏疏条交映,有时见日。条交映,有时见日。横斜的横斜的树木树木在上边遮蔽着,即使在在上边遮蔽着,即使在白天白天也也像像黄昏时那样昏暗;黄昏时那样昏暗;稀疏的稀疏的枝条交相掩映,有枝条交相掩映,有时还能见到阳光。时还能见到阳光。 学习目标学习目标1、准确翻译全文,并掌握重点、准确翻译全文,并掌握重点词语解释。词语解释。2、感受富春江山水的奇美,理、感受富春江山水的奇美,理解作者的思想感情

7、。解作者的思想感情。3、学习作者从不同角度描写自、学习作者从不同角度描写自然美景的写法然美景的写法 牛刀初试牛刀初试1 1、解释下面句子中划横线的字。、解释下面句子中划横线的字。(1 1)任意)任意东西东西(2 2)水皆)水皆缥碧缥碧(3 3)经纶经纶世务者世务者(4 4)窥窥谷忘谷忘反反(5 5)横横柯柯上蔽上蔽向东向西向东向西青白色青白色筹划筹划看到看到;通通“返返”,返回,返回树木的枝干树木的枝干通假字通假字:词类活用:词类活用:一词多义:一词多义:古今异义:古今异义:文言积累卡片文言积累卡片窥谷忘窥谷忘反反千千转转不穷不穷“反反”通通“返返”,返回,返回“转转”通通“啭啭”,鸟叫,鸟叫

8、声声风烟俱风烟俱净净(消净、消散,形(消净、消散,形作动作动)任意任意东西东西(向东向西,名(向东向西,名作动作动)互相互相轩邈轩邈(向高处和远处伸展,形(向高处和远处伸展,形作动作动)天下独天下独绝绝(绝妙),百叫不绝妙),百叫不绝绝(停止)(停止)负势竞负势竞上上(向上),横柯(向上),横柯上上蔽(蔽(在在上面上面)一百一百许许里(里(上下上下/允许)允许)经纶经纶世务者(筹划世务者(筹划/政治规划)政治规划) 1 1、文章的、文章的3 3个自然段分别写什么?个自然段分别写什么?3 3段段是什么关系?是什么关系?2 2、找、找出第出第1 1自然段中写景、叙事、抒情自然段中写景、叙事、抒情的

9、语句。的语句。3 3、第、第2 2自然段描写了江水的哪两种状态自然段描写了江水的哪两种状态?描写了富春江水怎样的特点?描写了富春江水怎样的特点?4 4、第、第3 3段,作者从哪两个方面描写奇山段,作者从哪两个方面描写奇山?作者有什么感受?作者有什么感受?整体感知第第1 1段:概括从富阳至段:概括从富阳至 桐庐的奇山异水。桐庐的奇山异水。第第2 2段:描写异水。段:描写异水。第第3 3段:描写奇山。段:描写奇山。总总分分 1 1、文章的、文章的3 3个自然段分别写什么?个自然段分别写什么?3 3段是什么段是什么关系?关系?整体感知2、第一段:、第一段:有写景,有叙事有写景,有叙事,有抒情。有抒情

10、。写景:风烟俱净,写景:风烟俱净,写景:风烟俱净,写景:风烟俱净,天山一色。天山一色。天山一色。天山一色。叙事:从流飘荡,叙事:从流飘荡,叙事:从流飘荡,叙事:从流飘荡,任意东西。任意东西。任意东西。任意东西。抒情:奇山异水,抒情:奇山异水,抒情:奇山异水,抒情:奇山异水,天下独绝。天下独绝。天下独绝。天下独绝。读读第第2 2段,思考:作者从哪几个方面描写段,思考:作者从哪几个方面描写异水?用了什么方法?异水?用了什么方法?1 1、清澈、清澈2 2、湍急、湍急侧面描写比喻比喻水色水色水皆缥碧水皆缥碧水深水深千丈见底千丈见底水中水中游鱼细石,直视无碍游鱼细石,直视无碍急湍甚箭,猛浪若奔急湍甚箭,

11、猛浪若奔夸张夸张正面描写 静静(详)(详) 动动(略)(略)读第读第3 3段,思考:作者从哪两个方面段,思考:作者从哪两个方面描写奇山描写奇山?突出了山的什么特点?突出了山的什么特点?作作者有什么感受?者有什么感受?1、视觉2 2、听觉、听觉泠泠的泉声泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声百叫无绝的猿声夹岸高山夹岸高山 皆生寒树皆生寒树负势竞上负势竞上 互相轩邈互相轩邈争高直指争高直指 千百成峰千百成峰 思想感情思想感情 抒抒发了作者对追求利禄之发了作者对追求利禄之徒的蔑视之情,含蓄地流露出徒的蔑视之情,含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐爱慕美好的

12、大自然、避世退隐的高洁志趣的高洁志趣 你觉得本文最大的特点是什么?你觉得本文最大的特点是什么? 骈体文骈体文: 魏魏晋以来产生的一种文体,晋以来产生的一种文体, 是与散是与散文相对而言的。其主要特点是以四六句文相对而言的。其主要特点是以四六句式为主,式为主,讲究对仗讲究对仗,因句式两两相对,因句式两两相对,犹如两马并驾齐驱,故被称为骈体。在犹如两马并驾齐驱,故被称为骈体。在声韵上,则声韵上,则讲究讲究运用运用平仄平仄,韵律和谐;,韵律和谐;修辞上注重藻饰和用典。修辞上注重藻饰和用典。句式整齐、音律和谐、节奏感强句式整齐、音律和谐、节奏感强中考真题(一)阅读中考真题(一)阅读与朱元思书与朱元思书

13、一文,完成一文,完成14题。(题。(15分)分)1下列加点词词义相同的一组是(下列加点词词义相同的一组是()()(2分)分)A自自自富阳至桐庐自富阳至桐庐自非亭午夜分自非亭午夜分B从从从流飘荡从流飘荡隶而从者,崔氏二小生隶而从者,崔氏二小生C绝绝猿则百叫无绝猿则百叫无绝空谷传响,哀转久绝空谷传响,哀转久绝D日日有时见日有时见日日光下澈日光下澈从从如果如果随着随着跟从跟从停止停止停止停止阳光阳光太阳太阳C3简答(不得直接摘抄原文句子)(简答(不得直接摘抄原文句子)(6分)分)(1)说说富春江景色的总体特征。)说说富春江景色的总体特征。山水风光(山光水色)奇异,是天下山水风光(山光水色)奇异,是天

14、下独一无二的。独一无二的。 (2)请运用比喻的修辞手法描述富春江水)请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。流之急。富春江激流飞腾,比射出去的箭还快;富春江激流飞腾,比射出去的箭还快;波浪汹涌,像骏马在奔腾。波浪汹涌,像骏马在奔腾。 风风烟烟俱俱净净,天天山山共共色色。从从流流飘飘荡荡,任任意意东东西西。自自富富阳阳至桐庐一百至桐庐一百许许里,奇山异水,天下独里,奇山异水,天下独绝绝。 水皆水皆缥碧缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚湍甚箭,猛浪若箭,猛浪若奔奔。 夹岸高山,皆生夹岸高山,皆生寒树寒树。负负势竞上,互相势竞上,互相轩邈轩邈;争高直;争高直指,千百成峰。泉水指,千百成峰。泉水激激石,石,泠泠泠作响。泠作响。好好鸟相鸣,鸟相鸣,嘤嘤嘤成嘤成韵韵。蝉则千。蝉则千转转不穷,猿则百叫无不穷,猿则百叫无绝绝。鸢鸢飞飞戾戾天者,望峰天者,望峰息息心;心;经纶经纶世务者,世务者,窥窥谷忘谷忘反反。横。横柯上柯上蔽,在蔽,在昼昼犹昏;疏条犹昏;疏条交映,有时交映,有时见日见日。解释红色字词作业

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号