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1、1.11.1长度和时间的测量长度和时间的测量我们的感觉可靠吗？我们的感觉可靠吗？ABAB与与CDCD哪段长？哪段长？中间的圆哪个大？中间的圆哪个大？视觉是不可靠的视觉是不可靠的视觉是不可靠的视觉是不可靠的- - - -需要测量需要测量需要测量需要测量 人们常常用自己的感觉器官去感知外界的情况。但是，仅凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。 为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。这些仪器和工具帮助我们进行准确的测量。 本节课我们学习长度和时间的测量！学习目标学习目标（自主学习）（自主学习） 1、知道长度的单位、知道长度的单位及单位间的换算；及单位间的换算；
2、2、会正确使用会正确使用刻度尺刻度尺； 3、会正确使用、会正确使用停表；停表； 4、知道精确测量要估读到分度值的下一位、知道精确测量要估读到分度值的下一位； 5、区分误差和错误；区分误差和错误；视觉是不可靠的视觉是不可靠的视觉是不可靠的视觉是不可靠的- - - -需要测量需要测量需要测量需要测量一、长度的单位一、长度的单位1 1国际单位：米国际单位：米 符号：符号：m2常用单位：千米常用单位：千米（km） 分米分米（dm） 厘米厘米（cm） 毫米毫米（mm） 微米微米（m） 纳米纳米（nm）3常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算 千米千米 米米 毫米毫米 微米微米 纳米纳米 km km
3、 m mm m nmm mm m nm10103 3 10103 3 10103 3 10103 3分米分米 厘米厘米 dm cm dm cm10 10 10二、长度的测量：二、长度的测量：测量长度的基本工具：测量长度的基本工具：刻度尺刻度尺。游标卡尺游标卡尺螺旋测微器正确使用刻度尺正确使用刻度尺单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值（1 1）四看：量程、分度值、零刻度线、单位。）四看：量程、分度值、零刻度线、单位。（2 2）三放：放正、靠近、对齐。）三放：放正、靠近、对齐。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2
4、 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要刻度尺要放正放正有刻度的一边要有刻度的一边要靠近靠近被测物体被测物体与所测长度与所测长度平行平行，不能倾斜不能倾斜（3 3）二读数：准确值）二读数：准确值+ +估读值估读值（要（要估读估读到分度值的下一位）到分度值的下一位）要要估读估读到分度到分度值的下一位值的下一位. .三、时间的测量：三、时间的测量：1h=60min=3600sp 生活：表生活：表p 实验室：实验室：停停表表认识停表认识停表练习测量：练习测量：1.1.测课本的长度：（测课本的长度：（ ）cm.cm.2.人体身高： （ ）cm.测纸厚测纸厚测细丝直径测细丝直径测圆、圆柱体的直径测圆
5、、圆柱体的直径四、误差：四、误差：不能避免，但可减小误差。不能避免，但可减小误差。 （1 1）、误差误差: :测量值和真实值之间的差异。测量值和真实值之间的差异。 （2 2）、误差的来源误差的来源: :测量工具不精确、测测量工具不精确、测量方法不科学、测量者操作不规范等。量方法不科学、测量者操作不规范等。 （3 3）、减小误差的办法：减小误差的办法：选用精度高的测选用精度高的测量工具量工具、多次测量取平均值多次测量取平均值、改进测量方法改进测量方法。 （4 4）、错误是由于不遵守测量仪器的使错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原
6、因造成的。错误是不应该发生的，是可以避因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。免的。 小结小结1.11.1长度和时间的测量长度和时间的测量一、长度的单位一、长度的单位1 1国际单位：米国际单位：米 m2常用长度单位之间常用长度单位之间 的换算的换算二、长度的测量：二、长度的测量：基本工具：刻度尺。基本工具：刻度尺。 国际单位：秒国际单位：秒 s s（1 1）四看：量程、分度值、零刻度线、单位。）四看：量程、分度值、零刻度线、单位。（2 2）三放：放正、靠近、对齐。）三放：放正、靠近、对齐。（3 3）二读数：准确值）二读数：准确值+ +估读值（要估读值（要估读估读到分度值的下一位）到分度值的下一位）三、时间的测量：三、时间的测量：停表停表四、误差：四、误差：不能避免，但可减小误差。不能避免，但可减小误差。错误：错误：错误是不应该发生的。错误是不应该发生的。
