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1、第第1919课课 1919世纪以来的世界世纪以来的世界音乐与美术音乐与美术课标要求课标要求1、欣赏欣赏1919世纪以来有代表性的美术作品，世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。艺术价值。2、列举列举1919世纪以来有代表性的音乐作品，世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。民族性。请听下面一段音乐，回答以下问题：请听下面一段音乐，回答以下问题：这是谁的作品？乐曲叫什么名字？这是谁的作品？乐曲叫什么名字？ 贝多芬的贝多芬的命运交响曲命运交响曲如何欣赏音乐作品呢如何欣
2、赏音乐作品呢? ? 除了欣赏乐曲的节奏和旋律，还除了欣赏乐曲的节奏和旋律，还要了解作曲家所处的要了解作曲家所处的历史背景历史背景、作曲、作曲家的家的个人经历个人经历和和创作动机创作动机等等一、贝多芬与古典主义音乐一、贝多芬与古典主义音乐1、贝多芬的代表作有哪些？、贝多芬的代表作有哪些？2、你能谈谈贝多芬的创作背景吗？、你能谈谈贝多芬的创作背景吗？3、贝多芬作品具有什么样的特点？、贝多芬作品具有什么样的特点？4、在音乐史上的贡献主要有哪些？、在音乐史上的贡献主要有哪些？5、贝多芬在音乐史上的地位如何？、贝多芬在音乐史上的地位如何？九部交响曲九部交响曲，如，如英雄英雄交响曲交响曲（第三）、（第三）
3、、命运命运交响曲交响曲（第五）、（第五）、田园田园交响曲交响曲（第六）、（第六）、欢乐颂欢乐颂时代背景时代背景：生逢革命与改革的时代；深受启蒙思想影响。：生逢革命与改革的时代；深受启蒙思想影响。个人经历个人经历：一生坎坷，与命运作斗争。：一生坎坷，与命运作斗争。创作动机创作动机：他追求进步和自由，反封建、争取民主：他追求进步和自由，反封建、争取民主构思广阔，形式宏大，洋溢着构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义英雄主义和乐观主义的气息的气息把把古典音乐古典音乐发展到炉火纯青，又开创了发展到炉火纯青，又开创了浪漫音乐浪漫音乐的先河。的先河。A、对、对交响曲的发展和创新交响曲的发展和创新，将
4、声乐与器乐结合；，将声乐与器乐结合；B、赋予器乐、赋予器乐反映社会重大题材反映社会重大题材的使命。创作九部交响曲的使命。创作九部交响曲音乐领域的古典主义和浪漫主义音乐领域的古典主义和浪漫主义（阅读第（阅读第79页第二段小字部分及阅读框）页第二段小字部分及阅读框）1、古典主义音乐、古典主义音乐(Classical Music) 注重注重形式上的匀称和协调形式上的匀称和协调，遵循，遵循自自然平衡的原则然平衡的原则，强调风格高雅、体现了乐观，强调风格高雅、体现了乐观向上的进取精神向上的进取精神。 海顿海顿、莫扎特莫扎特和和贝多芬贝多芬等等“音音乐乐天天才才”莫莫扎扎特特“交交响响乐乐之之父父”海海顿
5、顿“乐乐圣圣”贝贝多多芬芬 基本特征：基本特征： 代表人物：代表人物：2、浪漫主义音乐、浪漫主义音乐 Romanticism Music 强调强调主观性主观性，注重，注重个人情感表达个人情感表达，偏重个性，偏重个性化的心理的刻画，化的心理的刻画，感情热烈而奔放感情热烈而奔放，形式上不受拘泥。，形式上不受拘泥。 它产生于政治革命与思潮变迁的它产生于政治革命与思潮变迁的时代中，浪漫主义艺术家不满现实的存在，时代中，浪漫主义艺术家不满现实的存在，但又对现时社会的变革充满热情。但又对现时社会的变革充满热情。贝多芬贝多芬就是开创浪漫主义音乐的先锋。就是开创浪漫主义音乐的先锋。音乐领域的古典主义和浪漫主义
6、音乐领域的古典主义和浪漫主义（阅读第（阅读第79页第二段小字部分及阅读框）页第二段小字部分及阅读框） 基本特征：基本特征： 产生背景：产生背景： 贝多芬贝多芬贝多芬的故居贝多芬的故居贝多芬的钢琴贝多芬的钢琴贝多芬的助听器贝多芬的助听器二、印象派二、印象派 (IMPRESSIONISM)绘画与绘画与音乐音乐1、印象派绘画（、印象派绘画（19世纪）世纪）印象派绘画产生的背景印象派绘画产生的背景客观客观：对欧洲原有艺术清规戒律的不满；：对欧洲原有艺术清规戒律的不满； 1919世纪世纪科学技术科学技术尤其是光学和色彩学理论的启发；尤其是光学和色彩学理论的启发；主观主观：画家的观察和实践画家的观察和实践
7、，他们主张户外写生。，他们主张户外写生。印象派绘画的艺术特点：印象派绘画的艺术特点： 印象主义艺术家们注重印象主义艺术家们注重对象的瞬间表现对象的瞬间表现，即特定，即特定环境下给艺术家留下的印象；他们环境下给艺术家留下的印象；他们直接描绘阳光下的直接描绘阳光下的事物事物，追求，追求强烈的个人感受强烈的个人感受；根据自己眼睛的观察和；根据自己眼睛的观察和感受，来表现感受，来表现微妙的色彩变化微妙的色彩变化，注重光和色的变化注重光和色的变化。代表人物与作品赏析：代表人物与作品赏析： 法国法国莫奈莫奈；代表作：；代表作：日出日出印象印象；干草堆干草堆鲁昂大教堂鲁昂大教堂等；等；睡莲睡莲系列。系列。莫
8、奈莫奈(Monet) 日出日出印象印象Houses of Parliament, Sun Breaking Through the Fog 国会大厦国会大厦,晨雾中的破晓晨雾中的破晓2004年，在伦敦拍卖超过年，在伦敦拍卖超过2000万美元。万美元。Houses of Parliament干草堆干草堆鲁昂大教堂鲁昂大教堂 莫奈在莫奈在晚年最重要的作品是系列画晚年最重要的作品是系列画睡莲睡莲。18931893年，把吉维尼村附近的埃普特河水引进他院子里的一个人年，把吉维尼村附近的埃普特河水引进他院子里的一个人工修建的池塘，又在池塘中架设一座日本式小桥，池塘的工修建的池塘，又在池塘中架设一座日本式小
9、桥，池塘的周围种植垂柳和多种花卉，塘中则种满了睡莲。莫奈把整周围种植垂柳和多种花卉，塘中则种满了睡莲。莫奈把整个身心都投在这个池塘和他的睡莲上面了，睡莲成了他晚个身心都投在这个池塘和他的睡莲上面了，睡莲成了他晚年描绘的主题。年描绘的主题。 睡莲睡莲系列作品欣赏系列作品欣赏莫奈莫奈池塘池塘睡莲睡莲莫奈莫奈睡莲睡莲期许期许通过对莫奈作品的欣赏，我们可以通过对莫奈作品的欣赏，我们可以看出莫奈作品的特点：看出莫奈作品的特点：他在同一天中的他在同一天中的不同时间对同一主不同时间对同一主题进行写生题进行写生，描绘出不同的光景与，描绘出不同的光景与气氛，气氛，呈现出光与色的明度差别及呈现出光与色的明度差别及
10、鲜明感鲜明感，交织成光与色的华丽交响，交织成光与色的华丽交响曲。曲。二、印象派二、印象派 (IMPRESSIONISM)绘画与绘画与音乐音乐2、印象派音乐、印象派音乐 强调音响和音色强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩，取代传，主张用声音的响度和色彩，取代传统音乐中的调式与和声体系；认为统音乐中的调式与和声体系；认为音乐只能提供一种暗音乐只能提供一种暗示或心境示或心境；也强调捕捉；也强调捕捉人对外部世界的瞬间印象人对外部世界的瞬间印象。 法国作曲家法国作曲家德彪西德彪西(Debussy)，1892年创作了年创作了牧神午后牧神午后前奏曲前奏曲，从而确定了印象派音乐的地位。从而确定了印象派音乐的
11、地位。 特点：特点：代表人物：代表人物：二、印象派二、印象派 (Impressionism)绘画与音乐绘画与音乐3、印象派的影响（、印象派的影响（p81） A、印象派的崛起，、印象派的崛起，开辟了欧美绘画与音开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地乐语言的新天地，拓展了人们的审美领域，拓展了人们的审美领域，为艺术家发挥个性提供了新途径。为艺术家发挥个性提供了新途径。 B、孕育了、孕育了20世纪初对传统艺术的全面突世纪初对传统艺术的全面突破。破。 三、现代艺术的兴起三、现代艺术的兴起 1、现代美术：、现代美术：阅读教材，找出阅读教材，找出“现代美术有哪些流派呢现代美术有哪些流派呢”？ A、新印象派、后印
12、象派、新印象派、后印象派 B、现代派、现代派 特点：对印象派继承和创造，以新的视角描绘客观世界，特点：对印象派继承和创造，以新的视角描绘客观世界， 注重揭示画家的主观世界，重写意，重视自我的注重揭示画家的主观世界，重写意，重视自我的 表现，强调变形和夸张。表现，强调变形和夸张。代表画家：塞尚（法）、高更（法）、凡代表画家：塞尚（法）、高更（法）、凡高（荷兰）高（荷兰）作品欣赏作品欣赏高更高更敬神节敬神节高高更更塔塔希希提提少少女女 高更高更我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？去？ 高更早期作品没有摆脱印象派的手法，后来以极大高更早期作品没有摆脱印象派的手法，
13、后来以极大的热情的热情描绘了土著民族及其生活描绘了土著民族及其生活。高更不顾一切。高更不顾一切, ,远远涉重洋到南太平洋上的一个岛上去生活和画画涉重洋到南太平洋上的一个岛上去生活和画画, ,直到直到去世。作品去世。作品用线条和强烈的色块组成，具有浓厚的用线条和强烈的色块组成，具有浓厚的主观色彩和装饰效果主观色彩和装饰效果。 凡高自画像凡高凡高向日葵向日葵夜间的咖啡座夜间的咖啡座阿尔的朗卢桥阿尔的朗卢桥加加歇歇医医生生星星月月夜夜三、现代艺术的兴起三、现代艺术的兴起 1、现代美术：、现代美术： A、新印象派、后印象派、新印象派、后印象派 B、现代派（阅读、现代派（阅读p82阅读框及及阅读框及及“
14、解析与探究解析与探究”） 产生背景：产生背景：a a社会背景，画家对社会矛盾、阶级矛盾的不满；社会背景，画家对社会矛盾、阶级矛盾的不满；b b现代科技的影响，摄影技术的日益成熟，；现代科技的影响，摄影技术的日益成熟，；c c艺术发展的规律，画家的传统写实主义的继承和反叛；艺术发展的规律，画家的传统写实主义的继承和反叛；d d受近代哲学思想、社会思想的影响受近代哲学思想、社会思想的影响（康德、尼采、弗洛伊德等）（康德、尼采、弗洛伊德等）代表人物与作品欣赏：代表人物与作品欣赏：特点特点评价评价毕加索毕加索毕加索自画像毕加索自画像阿维农的少女阿维农的少女 阿维农的阿维农的少女少女始作于始作于1906
15、年，至年，至1907年完成。这年完成。这幅巨幅油画，是幅巨幅油画，是西方现代艺术史西方现代艺术史上的一次革命性上的一次革命性突破，它突破，它引发了引发了立体主义运动的立体主义运动的诞生诞生。 被认为被认为是传统美术与现是传统美术与现代美术的分水岭。代美术的分水岭。毕加索毕加索格尔尼卡格尔尼卡 毕加索超现实主义及抽象主义画毕加索超现实主义及抽象主义画毕毕加加索索三三个个乐乐师师毕加索毕加索手拿烟斗的男孩手拿烟斗的男孩2004年年5月月5日，伦日，伦敦苏富比拍卖会上，敦苏富比拍卖会上，毕加索的代表作毕加索的代表作手拿烟斗的男孩手拿烟斗的男孩以以一亿四百万美一亿四百万美金金的天价成交。创的天价成交。
16、创造了世界名画拍卖造了世界名画拍卖史的最高记录。史的最高记录。评论家誉为评论家誉为“具有具有达达-芬奇芬奇蒙娜丽莎蒙娜丽莎似的神秘，凡似的神秘，凡-高高加歇医生加歇医生似的似的忧郁的唯美之作忧郁的唯美之作。” 三、现代艺术的兴起三、现代艺术的兴起 1、现代美术：、现代美术： A、新印象派、后印象派、新印象派、后印象派 B、现代派（阅读、现代派（阅读p82阅读框及及阅读框及及“解析与探究解析与探究”） 产生背景（社会、科技、艺术、哲学思想等）：产生背景（社会、科技、艺术、哲学思想等）：代表人物：毕加索代表人物：毕加索特点特点 在创作宗旨上在创作宗旨上强调自我强调自我，抒发个人情感，抒发个人情感，
17、 在技巧上则表现为否定视觉的真实性，采用在技巧上则表现为否定视觉的真实性，采用夸张、变夸张、变形与抽象形与抽象的表现方法，大胆运用各种的表现方法，大胆运用各种新材料新材料。评价评价 评价艺术品的标准不是永恒不变的，现代美术对传统评价艺术品的标准不是永恒不变的，现代美术对传统既有继承又有创新，丰富了艺术的形式。反映了新的既有继承又有创新，丰富了艺术的形式。反映了新的社会变迁对人们思想感情及哲学思考的影响。社会变迁对人们思想感情及哲学思考的影响。三、现代艺术的兴起三、现代艺术的兴起 2、现代音乐：、现代音乐： 阅读教材阅读教材82页第一段小字部分，找出：页第一段小字部分，找出： 现代音乐有那些流派
18、，具有什么特点？现代音乐有那些流派，具有什么特点？派别：新古典主义，表现主义，序列音乐，派别：新古典主义，表现主义，序列音乐， 具体音乐，电子音乐，空间音乐，具体音乐，电子音乐，空间音乐， 机遇音乐，偶然音乐，摇滚乐等等机遇音乐，偶然音乐，摇滚乐等等特点：派别众多，各式各样，风格独特特点：派别众多，各式各样，风格独特 创新和与现代科技相结合。创新和与现代科技相结合。 猫王猫王埃尔维斯埃尔维斯普雷斯利普雷斯利（19351977），），20世纪美国世纪美国流行音乐流行音乐中最重要的人中最重要的人物。他使物。他使摇滚乐在世界范围的流行普及化摇滚乐在世界范围的流行普及化，他，他的唱片销售量超出历史上任
19、何一位歌手，时至的唱片销售量超出历史上任何一位歌手，时至今日，超出一百亿张。他的单曲中有今日，超出一百亿张。他的单曲中有56首全首全球销售量超出一百万张。球销售量超出一百万张。他在美国创下他在美国创下18首首冠军曲的纪录冠军曲的纪录。他主演过。他主演过33部电影。部电影。Love me tenderAlways on my mind披头士乐队（甲壳虫乐队）披头士乐队（甲壳虫乐队）披头士乐队披头士乐队 披头士乐队（披头士乐队（The BeatlesThe Beatles），来自英国利物浦），来自英国利物浦的著名四人摇滚乐队组合，也译作的著名四人摇滚乐队组合，也译作“甲壳虫乐队甲壳虫乐队” 。曾被
20、誉为流行音乐史上最成功的组合。曾被誉为流行音乐史上最成功的组合。 聆听聆听yesterday课堂小结课堂小结重点：重点：知道知道19世纪以来音乐美术的主要世纪以来音乐美术的主要代表人代表人物、作品物、作品；了解不同艺术流派的；了解不同艺术流派的特点特点；学会结；学会结合合历史背景历史背景来欣赏艺术作品，掌握来欣赏艺术作品，掌握“艺术是一艺术是一定时期政治与经济的反映定时期政治与经济的反映”的原理。的原理。音音乐乐古典主义音乐古典主义音乐浪漫主义音乐浪漫主义音乐印象派音乐印象派音乐（德彪西）（德彪西）现代音乐（现代音乐（许多派别许多派别）美美术术1、印象派绘画、印象派绘画（莫奈）（莫奈）2、新印象派、新印象派、后印象派绘画后印象派绘画（塞尚，高更，（塞尚，高更，凡凡高等）高等）3、现代派绘画、现代派绘画（毕加索）（毕加索）（贝多芬）（贝多芬）课堂小结课堂小结影片影片贝多芬传贝多芬传欣赏欣赏
