《非连续性文本阅读的解题策略(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《非连续性文本阅读的解题策略(一)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、什么是非连续性文本一、什么是非连续性文本 非连续性文本是相对于由句子和段落构成的小非连续性文本是相对于由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本而言，说、散文等连续性文本而言，它通常围绕一个主题它通常围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来。取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来。其主其主要特点是直观、简明、概括性强、易于比较，要特点是直观、简明、概括性强、易于比较，它与它与人们的日常生活和工作紧密相连，使用
2、频率高，应人们的日常生活和工作紧密相连，使用频率高，应用范围广，实用性特征和实用功能十分明显。用范围广，实用性特征和实用功能十分明显。2021/6/31二、课标及省纲对二、课标及省纲对“非连续性文本非连续性文本”的阅读要求的阅读要求 福建省初中学科教学与考福建省初中学科教学与考试指指导意意见（语文）文）2018年版年版三三考考试评价价 （二）初中（二）初中毕业生学生学业水平考水平考试要求要求 【能力目能力目标】 2.阅读（5）非）非连续性文本性文本阅读阅读由多种材料由多种材料组合、合、较为复复杂的非的非连续性文本，能性文本，能领会会文本的文本的意思意思，得出得出有意有意义的的结论。考考查学生在
3、非学生在非连续性文本性文本阅读中中筛选信息、信息、形成解形成解释、反思、反思评价、迁移运用价、迁移运用的能力。的能力。 【试卷卷结构构】 2.内容占比比例内容占比比例（2）阅读非非连续性文本性文本阅读：5%（基本确定是（基本确定是10分）分）考什么考什么理解文意，提取、整合信息理解文意，提取、整合信息2021/6/322019年福建省各地市的非连续性文本阅读年福建省各地市的非连续性文本阅读v2019省中考：中国航天科技（空间站、天舟一号飞船）省中考：中国航天科技（空间站、天舟一号飞船）v泉州质检：植树节泉州质检：植树节 福州质检：低碳生活福州质检：低碳生活v厦门质检：智能手机厦门质检：智能手机
4、 莆田质检：科幻电影莆田质检：科幻电影v漳州质检：垃圾分类处理漳州质检：垃圾分类处理 宁德质检：智慧城市的建设宁德质检：智慧城市的建设v三明质检：网约车三明质检：网约车 南平质检：汉服热南平质检：汉服热v龙岩质检：早餐食用龙岩质检：早餐食用 关注社会、关注热点、指向生活关注社会、关注热点、指向生活2021/6/33三、文本选择三、文本选择 非连续性文本的选择就是主题（话题）的选择，非连续性文本的选择就是主题（话题）的选择，话题要贴近社会生活，贴近学生实际，有着很好话题要贴近社会生活，贴近学生实际，有着很好的导向作用。它可以是：的导向作用。它可以是：（1）热点透视类的：）热点透视类的：如食品安全
5、、全民阅读、如食品安全、全民阅读、互联网互联网+、网约车、智能手机、低碳生活、垃圾、网约车、智能手机、低碳生活、垃圾分类等，分类等，（2）校园生活类：）校园生活类：如中小学书法教育、如中小学书法教育、 足球运足球运动、汉服热、校园欺凌等，动、汉服热、校园欺凌等，（3）文学、文化类：）文学、文化类：如文化传承、学汉语热等，如文化传承、学汉语热等，2021/6/34四、文本特点四、文本特点1 1主题（话题）单一。主题（话题）单一。 每一个文本，都有自己的标题或鲜明的主题。如每一个文本，都有自己的标题或鲜明的主题。如2019宁波中考，标题是宁波中考，标题是“关于薯片的网络阅读关于薯片的网络阅读”。当
6、然，也有不用标题的，但主题却是鲜明的，如当然，也有不用标题的，但主题却是鲜明的，如2019省中考卷，虽然没有标题省中考卷，虽然没有标题,但所选的三则材料都在但所选的三则材料都在“ 航航空空”这个主题的统领之下。所以，无论是有标题或无标这个主题的统领之下。所以，无论是有标题或无标题，材料都必须在一个主题（话题）的统领之下，且主题，材料都必须在一个主题（话题）的统领之下，且主题单一，不会出现多元主题现象。题单一，不会出现多元主题现象。2021/6/352 2材料来源多重渠道。材料来源多重渠道。 阅读所选的材料，来源渠道非常广阅读所选的材料，来源渠道非常广泛，如互联网、调查报告、报刊书籍、泛，如互联
7、网、调查报告、报刊书籍、平面媒体等。体现当今时代成人阅读材平面媒体等。体现当今时代成人阅读材料来源丰富与料来源丰富与“碎片化碎片化”特征。又体现特征。又体现课标课标“阅读多种材料组合，较为复杂的阅读多种材料组合，较为复杂的非连续性文本非连续性文本”要求。要求。2021/6/363 3材料呈现不拘一格。材料呈现不拘一格。 文本材料多以板块形式呈现。最常见的是文本材料多以板块形式呈现。最常见的是用用“材料一材料一”“材料二材料二”“材料三材料三”这样的组这样的组合形式，也有由合形式，也有由【话题背景话题背景】【】【调查数据调查数据】【】【精选案例精选案例】【】【各方声音各方声音】【】【新闻现场新闻
8、现场】等板块等板块组成。在具体的材料呈现上，既有碎片化形式组成。在具体的材料呈现上，既有碎片化形式的网络资料，又有图表式的数据资料，还有报的网络资料，又有图表式的数据资料，还有报刊文摘式的资料。突出体现了刊文摘式的资料。突出体现了“非连续性文本非连续性文本”的特点。的特点。2021/6/374 4内容表达多元丰富。内容表达多元丰富。v 呈现的材料常常有呈现的材料常常有“各方声音各方声音” “专家观专家观点点” “网友跟帖网友跟帖”等板块，这些内容表达出多等板块，这些内容表达出多元的观点，可以赞成，也可反对。要求考生能元的观点，可以赞成，也可反对。要求考生能够对不同的声音去发表自己的看法，表达自
9、己够对不同的声音去发表自己的看法，表达自己的观点。的观点。v同时，阅读的信息容量大。同时，阅读的信息容量大。2021/6/38文本的构成方式文本的构成方式（1）文文字字类材料类材料消息、新闻、（描写、说明、议消息、新闻、（描写、说明、议论）语段、广告语、通知、申请书、倡议书、短信、论）语段、广告语、通知、申请书、倡议书、短信、网络对话、解说词、说明书、活动方案网络对话、解说词、说明书、活动方案（2 2）图画类材料图画类材料实用类图片（实用类图片（徽标、地标等标识徽标、地标等标识类图片类图片）；）；写意类图片（包括人物图像，事物图像或写意类图片（包括人物图像，事物图像或者景物图像等）者景物图像等
10、）绘绘画、漫画画、漫画2021/6/39（3 3）表格类材料表格类材料表格、曲线图、饼图、柱状图、表格、曲线图、饼图、柱状图、时刻表、凭证单据时刻表、凭证单据（核心要素由表头、内容项目和数据区三部分组（核心要素由表头、内容项目和数据区三部分组成成）（4 4）图示类材料图示类材料包括道路交通示意图、线路图、包括道路交通示意图、线路图、地图、车站指示牌、建筑结构功能示意图、就医导引地图、车站指示牌、建筑结构功能示意图、就医导引图图（核心要素（核心要素：方向、方位、指示标识：方向、方位、指示标识）2021/6/310五、非连续性文本类型：五、非连续性文本类型：（1 1）文字文字表格表格类文本（表格、
11、柱状图、饼状图、坐标曲线图等）类文本（表格、柱状图、饼状图、坐标曲线图等）（2 2）文字文字图画图画类文本（徽标、漫画等）类文本（徽标、漫画等）（3 3）文字文字图示图示类文本（地图、动车票、地铁路线图、示意图、说类文本（地图、动车票、地铁路线图、示意图、说明书等）明书等）（4 4）情境类文本（情境类文本（20202020年中考新增热点）年中考新增热点）2021/6/311文字类材料：文字类材料： 作答文字类文本，应该认真审读材料，作答文字类文本，应该认真审读材料，关注关注材料材料的的标题标题、重点语句，如、重点语句，如中心句、关键句、总结句、承中心句、关键句、总结句、承接句、修饰限制词语接句
12、、修饰限制词语等语句，学会等语句，学会提取提取关键信息，关键信息，概概括括文本内容，文本内容，探究探究文本所持的文本所持的态度态度、观点或揭示的主、观点或揭示的主要问题并加以判别、概括和梳理。要问题并加以判别、概括和梳理。六、各类材料的阅读方法：六、各类材料的阅读方法：2021/6/312图画类材料：图画类材料： 作答这类材料题，必须仔细作答这类材料题，必须仔细观察观察画面，画面，抓抓住图住图画、图片中的画、图片中的关键要素关键要素，如主要人物、事物、结构元，如主要人物、事物、结构元素，关注图画的相关文字，能按一定的顺序客观地素，关注图画的相关文字，能按一定的顺序客观地说说明其构图要素，明其构
13、图要素，准确描述漫画、图标等画面的内容，准确描述漫画、图标等画面的内容，概括画面的主要信息，概括画面的主要信息，学会关注徽标的变形，领会其学会关注徽标的变形，领会其寓意寓意，找准漫画讽刺颂扬的对象，进行总体分析与评，找准漫画讽刺颂扬的对象，进行总体分析与评价。价。2021/6/313表格类材料：表格类材料： 作答这类题目，要善于寻找所需要的信息，首先须作答这类题目，要善于寻找所需要的信息，首先须关注关注表格、表格、单据、说明书等的单据、说明书等的标题标题（题头）；其次要仔细阅读、（题头）；其次要仔细阅读、比较比较图表内图表内的相关数据，的相关数据，抓住抓住数据变化的数据变化的规律规律，提取主要
14、信息；此外，要，提取主要信息；此外，要了了解解图表变化的图表变化的走向走向，分析分析图表数据的大小、多寡，分析其形成的图表数据的大小、多寡，分析其形成的原因，找准结点加以分析总结。原因，找准结点加以分析总结。 图表类更多来源于其他领域，所以必须用其他领域的经验进图表类更多来源于其他领域，所以必须用其他领域的经验进行解读，陈述时也需客观，不带有任何个人感情色彩和很强的文行解读，陈述时也需客观，不带有任何个人感情色彩和很强的文学性，用多搜集的关键信息陈述结论。学性，用多搜集的关键信息陈述结论。2021/6/314图示类材料：图示类材料： 作答图示类题目，需作答图示类题目，需仔细观察仔细观察图标、图
15、示图标、图示的结构与方位，真正的结构与方位，真正读懂图例、把握方位。读懂图例、把握方位。其次要其次要认认清清方向，按照顺序进行表述。其三，要懂得方向，按照顺序进行表述。其三，要懂得结合生活结合生活常识常识，判别并选择最佳方法与路线，或，判别并选择最佳方法与路线，或解决解决实际实际问题问题。2021/6/315(2019(2019福建福建) )阅读下面的材料，完成阅读下面的材料，完成18182020题。题。(10(10分分) )材料一材料一: :载人人飞船船虽然可以将航天然可以将航天员送入太空，但无法携送入太空，但无法携带较大的大的载荷荷进行空行空间实验，飞船船电力供力供应也无法也无法满足大型足
16、大型载荷或大荷或大规模空模空间实验的需求。因此，建的需求。因此，建设能部署大量能部署大量实验载荷并提供充足能源开展荷并提供充足能源开展实验的空的空间站，是航天站，是航天发展的展的必然必然趋势。“国国际空空间站站”实践表明，它是人践表明，它是人类最好的太最好的太空技空技术实验和和应用平台。我国空用平台。我国空间站建成后，将具站建成后，将具备完全完全自主的自主的载人航天能力。人航天能力。 ( (摘编自欧阳自远主编十万个为什么摘编自欧阳自远主编十万个为什么) )2021/6/316材料二材料二: 天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船，飞行任务取得圆满成功。它突天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船，飞
17、行任务取得圆满成功。它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术，使我国跻身于少数几个具备大吨位空破了货物运输、推进剂补加等关键技术，使我国跻身于少数几个具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船船,并且在航天领域首次实现了并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用。天舟一号高压锂离子蓄电池组在轨应用。天舟一号是我国载人航天工程是我国载人航天工程“三步走三步走”发展战略第二步的收官之作发展战略第二步的收官之作,标志着我国即将开标志着我国即将开启空间站时代。启空间站时代。 货运飞
18、船货物运送能力比较货运飞船货物运送能力比较 注:“t”是计量单位，吨。上行货重比=上行能力/发射质量，上行货重比越高，货物上行效率越高。 （摘编自白明生等天舟一号货运飞船研制）2021/6/317材料三材料三: : 中国空间站具备后发优势。建成后，会单独发射一个光学中国空间站具备后发优势。建成后，会单独发射一个光学舱，光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜，可以对舱，光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜，可以对40%40%以上的以上的天区进行观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学天区进行观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时，空间站还将拥有完整的可再生
19、生命提供海量的科学数据。同时，空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。（摘编自中国的空间站什么样）保障系统。（摘编自中国的空间站什么样） 文字+表格类文本 文本材料怎么看文本材料怎么看？2021/6/318(2019(2019福建福建) )阅读下面的材料，完成阅读下面的材料，完成18182020题。题。(10(10分分) )材料一材料一: :载人人飞船船虽然然可以将航天可以将航天员送入太空，送入太空，但但无法携无法携带较大的大的载荷荷进行空行空间实验，飞船船电力供力供应也无法也无法满足足大大型型载荷或大荷或大规模空模空间实验的需求。因此，建的需求。因此，建设能部署大量能部署大量实验载荷并提供充
20、足能源开展荷并提供充足能源开展实验的的空空间站站，是航天，是航天发展的必然展的必然趋势。“国国际空空间站站”实践表明，践表明，它它是人是人类最最好的好的太空技太空技术实验和和应用平台。我国空用平台。我国空间站建成后，将具站建成后，将具备完全自主完全自主的的载人航天能力。人航天能力。 ( (摘编自欧阳自远主编十万个为什么摘编自欧阳自远主编十万个为什么) )中心词中心词空间站建设的背景及建成后的前景空间站建设的背景及建成后的前景2021/6/319材料二材料二: 天舟一号作为我国天舟一号作为我国首个首个空间货物运输飞船，飞行任务取得圆满成功。它空间货物运输飞船，飞行任务取得圆满成功。它突破了货物运
21、输、推进剂补加等关键技术，使我国跻身于突破了货物运输、推进剂补加等关键技术，使我国跻身于少数几个少数几个具备大吨位具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是空间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个全球首个掌握全自主快速交会对接技术掌握全自主快速交会对接技术的飞船的飞船,并且并且在航天领域首次在航天领域首次实现了实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用。天高压锂离子蓄电池组在轨应用。天舟一号是我国载人航天工程舟一号是我国载人航天工程“三步走三步走”发展战略第二步的收官之作发展战略第二步的收官之作,标志着我国标志着我国即将即将开启空间站时代。开启空间站时代。 货运飞船货运飞船货物运送能力货物运送能
22、力比较比较 注:“t”是计量单位，吨。上行货重比=上行能力/发射质量，上行货重比越高，货物上行效率越高。 （摘编自白明生等天舟一号货运飞船研制）还未真正进入还未真正进入横向观察横向观察纵向纵向 对比，得出结论对比，得出结论第二第二天舟一号的优势天舟一号的优势2021/6/320材料三材料三: : 中国空间站具备后发优势。中国空间站具备后发优势。建成后建成后，会单独发射一个光，会单独发射一个光学舱，光学舱里架设一套口径两米的学舱，光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜巡天望远镜，可以对可以对40%40%以上的天区进行观测，以上的天区进行观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙可以源源不断地为科学家们
23、研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。学和天文学提供海量的科学数据。同时，同时，空间站空间站还还将拥有完整将拥有完整的可再生生命保障系统。（摘编自中国的空间站什么样）的可再生生命保障系统。（摘编自中国的空间站什么样） 中心句优势优势1优势优势22021/6/32118.18.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（）（3 3分）分） A. A.载人飞船能将航天员送入太空，但其电力供应无法满足载人飞船能将航天员送入太空，但其电力供应无法满足大型载荷的需求。大型载荷的需求。 B. B.空间站是航天发展的必然选择，是人类最好的太空技术空间站是航天发展
24、的必然选择，是人类最好的太空技术实验和应用平台。实验和应用平台。 C. C.日前，我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运日前，我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。能力的国家之列。 D. D.天舟一号飞行任务取得圆满成功，标志着我国已经正式天舟一号飞行任务取得圆满成功，标志着我国已经正式进入空间站时代。进入空间站时代。19.19.中国天舟一号与国外货运飞船中国天舟一号与国外货运飞船相比相比，具有哪些，具有哪些优势优势？请根据？请根据材材料二料二简要分析简要分析(4(4分分) )20.20.我国建成后的我国建成后的空间站空间站具有什么具有什么特点特点？请根据？请根据材料三
25、材料三简要概括。简要概括。(3(3分分) )（材料一）（材料一）（材料一）（材料一）（材料二）（材料二）（材料二）（材料二）考点考点1：筛选信息：筛选信息考点考点2：整合、解释：整合、解释考点考点3：整合、概括、解释：整合、概括、解释2021/6/322解题方法解题方法：1.1.快而准地看懂文本：话题快而准地看懂文本：话题整体感知（每则材料整体感知（每则材料写什么？写什么？命题意图，表达情感）命题意图，表达情感）2.2.认真审题，明确考查要点（认真审题，明确考查要点（考什么考什么），准确锁定），准确锁定区域（与哪则材料有关）。区域（与哪则材料有关）。 选择题，要从文本中找到每个选项的出处，仔选择题，要从文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项与原文的差别，注意有无偷换概念、细比较选项与原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。加因果等问题。3.3.整合、分析、概括关键信息要完整，不遗漏，不整合、分析、概括关键信息要完整，不遗漏，不重复（重复（怎么答？怎么答？可参考分值，推断几个答题要点）可参考分值，推断几个答题要点）2021/6/323谢谢 谢谢 聆聆 听！听！2021/6/324部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！
