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1、苏教版小学语文第八册苏教版小学语文第八册小儿垂钓小儿垂钓永兴小学缪敏凤永兴小学缪敏凤胡令能胡令能 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶, ,侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头蓬头 子学垂纶子学垂纶, , 坐莓苔草映身。坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。稚稚侧侧小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头蓬头 子学垂纶子学垂纶, , 坐莓苔草映身。坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。稚稚
2、侧侧 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶, ,侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。小组学习要求： 1.交流诗句中你所理解的词语。 2.试着说说诗句的意思，一人一句。 3.不理解的地方做上记号。 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶, ,侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶, ,侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问路人借问遥遥招手，招手，远远地远远地怕
3、得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶, ,侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶, ,侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜也傍桑阴学种瓜小娃撑小艇，小娃撑小艇，偷采白莲回。偷采白莲回。借问酒家何处有，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。儿童散学归来早
4、，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶, ,侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓（独幕剧）小儿垂钓（独幕剧）时间时间 唐朝的某一天，一个风和日丽的上午唐朝的某一天，一个风和日丽的上午地点地点 _ _ 人物人物 _ _ 【 幕启，初夏的早晨，小儿坐在绿草掩映的河边幕启，初夏的早晨，小儿坐在绿草掩映的河边钓鱼，周围静极了。钓鱼，周围静极了。 路人路人 （ 背着行囊，哼着小曲儿）走四方，路迢迢、背着行囊，哼着小曲儿）走四方，路迢迢、水茫茫水茫茫小儿小儿 （小心翼翼地盯着自己的钓鱼竿，身体一动（小心翼翼地盯着自己的钓鱼竿，身体一动 不动，静静地等着鱼儿上钩）不动，静静地等着鱼儿上钩） 路人路人 （ ）_ _ 小儿小儿 （ ）路人路人 （ ）_ _ 小儿小儿 （ ）【幕落。【幕落。【 方括号里交代的是布景和人物活动等。方括号里交代的是布景和人物活动等。（ ）小括号里交代的是人物说话时的语气、）小括号里交代的是人物说话时的语气、动作等。动作等。 _ 横线上是人物所说的话。横线上是人物所说的话。 课后作业：背诵古诗。：说说古诗的意思。：把这首古诗演一演。
