《第六课我们的交往很正常》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六课我们的交往很正常（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们的交往很正常我们的交往很正常授课教师：彭兆婕授课教师：彭兆婕下一页下一页前前 进进男女生交往益处多男女生交往益处多烦人的烦人的“小广播小广播” 请相信我们请相信我们男女生交往的益男女生交往的益处1 1、有利于在智力上取长补短、有利于在智力上取长补短2 2、有利于激励自己奋发向上、有利于激励自己奋发向上3 3、有利于个性的完善和丰富、有利于个性的完善和丰富4 4、有利于集体建设、有利于集体建设5 5、有利于扩大交往范围，增进友谊、有利于扩大交往范围，增进友谊6 6、有利于增进、有利于增进“异性效应异性效应” 前前 进进异性效应异性效应在人际关系中，异性接触会产生一种、特殊的相在人际关系中，异
2、性接触会产生一种、特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响。感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响。这种现象称为这种现象称为“异性效应异性效应”。“异性效应异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种是一种普遍存在的心理现象，这种效应尤以青少年为甚。效应尤以青少年为甚。前前 进进 烦人的人的“小广播小广播”下一页下一页前前 进进我们身边还有哪我们身边还有哪些些“小广播小广播”的的语言行为？语言行为？想一想下一页下一页前前 进进如何面对别人的闲言碎语？提提 醒醒5、运用、运用法律知识法律知识来保护自己的
3、合法权益来保护自己的合法权益4、要从自身做起，不当制造者和、要从自身做起，不当制造者和传播者播者3、主、主动与与议论自己的人多接触、多交流自己的人多接触、多交流2、反省自己与异性同学的交往是否有不妥之、反省自己与异性同学的交往是否有不妥之处 1、要有坦、要有坦荡的胸襟的胸襟前前 进进 公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。公然辱骂他人，捏造事实，式损害公民的名誉。公然辱骂他人，捏造事实，在背后重伤他人，添油加醋诋毁他人，都是侵在背后重伤他人，添油加醋诋毁他人，都是侵犯他人名誉权的违法行为。犯他人名誉权的违法行为。名誉权名誉权前前 进进 请相信
4、我们请相信我们 阅读课本第阅读课本第7070页页想一想想一想 男女生如何正常交往才能让男女生如何正常交往才能让老师和家长放心？老师和家长放心？下一页下一页前前 进进男女生如何正常交往男女生如何正常交往1、异性之间集体交往；、异性之间集体交往；2、得到父母、师长的正确理解；、得到父母、师长的正确理解；3、培养健康交往意识，做到友好相处，言、培养健康交往意识，做到友好相处，言 行要适当，举行要适当，举止要大方；止要大方；4、端正态度，淡化对对方性别的意识；、端正态度，淡化对对方性别的意识；5、相互尊重，平等待人，并把握好交往距离；、相互尊重，平等待人，并把握好交往距离； 下一页下一页前前 进进男女
5、生如何正常交往男女生如何正常交往1、异性之间集体交往，尽量避免、异性之间集体交往，尽量避免“一对一一对一”的单独会面。的单独会面。2、父母、老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通、父母、老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通的多少也有关系。的多少也有关系。3、交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、老师对你与他（她）交往的接受程度。老师对你与他（她）交往的接受程度。4、男女生交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自、男女生交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既主动热情，又要注意交往方式、场
6、合、己，又要掌握分寸；既主动热情，又要注意交往方式、场合、时间、频率。要端正态度、把握距离、理解尊重、端庄慎重。时间、频率。要端正态度、把握距离、理解尊重、端庄慎重。5、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择：当我们在、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择：当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中我们把握青春，在成担责任中选择，学会承担责任，在选择中我们把握青春，在成担责任中我们长大成人。我们长大成人。总的原则：自然交往、适度交往、真是坦诚、留有余地。总的原则：自然交往、适度交往、真是
7、坦诚、留有余地。 玲玲在玲玲在课本中本中发现了一位同班男同学写了一位同班男同学写给她的字条，大她的字条，大意是意是说他很喜他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操她放学后在操场见面。最后面。最后还有一名英文：有一名英文：“ I LOVE YOU”。1，这进，玲玲的正确做法是？，玲玲的正确做法是？2，我我们怎怎样看待看待递纸的男生？的男生？3，给这位男生提几条建位男生提几条建议，帮他走出迷惑。，帮他走出迷惑。多看看班内的女生，你会多看看班内的女生，你会发现她她们每个人都很每个人都很优秀，不要把注秀，不要把注意力放在一个人身上。意力放在一个人身上。让理智停留在理智停留
8、在爱的河的河边。不要。不要过早放早放飞心中的白心中的白鸽。A。把把纸条交条交给老老师，让老老师批批评教育教育这位男生。位男生。B。接受他的接受他的约会，然后羞辱他一番。会，然后羞辱他一番。C。给他写一封信，言辞他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系切地表明自己不愿超越正常交往关系的的态度。度。D。当众找到当众找到这位男生，位男生，严厉地拒地拒绝他。他。他他应该学会正确学会正确认识异性之异性之间的情感和友的情感和友谊，克制自己的情感。，克制自己的情感。他的他的这种行种行为既不利于自己成既不利于自己成长，也，也搅乱了乱了别人的正常生活。人的正常生活。C玲玲的玲玲的问题 李磊是一位又矮又
9、瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧
10、张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。从此就更不愿意与女生交往了。在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信。要做到要做到自然大方自然大方 、 克服害羞心理克服害羞心理、增强自信心增强自信心、多多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往参加集体活动，鼓起勇气与异性交往案例： (1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 (2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。 (3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难
11、受。 (4)小红为此很苦恼。 我的主意: 在异性交往时，小红应注意保持平常心，在异性交往时，小红应注意保持平常心， 异性的相互吸引异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。放在学业上。青春误区异性冲突 中学中学时你正常的异性交你正常的异性交往可以帮助我往可以帮助我们更好地成更好地成长。但愿我。但愿我们每个人都能每个人都能珍惜珍惜这份美好的感情，在份美好的感情，在交往中成交往中成为更出色的男生更出色的男生或女生。或女生。新课小结新课小结 男女同学在交往中既要无拘无束，坦诚男女同学在交往中既要无拘无束，坦诚相见，相互激励，共同进步，又要注意男女相见，相互激励，共同进步，又要注意男女有别，适当把握异性之间交往的有别，适当把握异性之间交往的“度度”，才，才能使异性交往健康顺畅地进行。能使异性交往健康顺畅地进行。下一页下一页谢谢
