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1、认识扇形认识扇形苏教版义务教育教科书苏教版义务教育教科书五年级下册五年级下册OOOOOO观察各圆中涂色的部分，说一说它们观察各圆中涂色的部分，说一说它们的的共同特点共同特点。OO下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？是扇形的在（下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？是扇形的在（ ）里打）里打。OOOO( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 练一练练一练OO下面的图形是扇形吗？为什么？下面的图形是扇形吗？为什么？不是不是 说一说说一说 动一动动一动1.1.利用利用课课前准备的圆片，前准备的圆片，先画一画，再剪一剪，先画一画，再剪一剪，做做出一个扇形出一个扇形, ,并标出各部分的名称
2、。并标出各部分的名称。 比一比比一比2.2.比比看比比看 ，谁的扇形大？，谁的扇形大？OO扇形的大小与什么有关？扇形的大小与什么有关？圆心角圆心角圆心角越大，扇形越大。圆心角越大，扇形越大。OO圆心角圆心角圆心角越小，扇形越小。圆心角越小，扇形越小。扇形的大小与什么有关？扇形的大小与什么有关？扇形的大小与什么有关？扇形的大小与什么有关？半径半径相等，相等，圆心角圆心角越大，扇形越大。越大，扇形越大。圆心角圆心角相等，相等，半径半径越大，扇形越大。越大，扇形越大。扇形的大小与什么有关？扇形的大小与什么有关？ 折一折折一折折一个扇形，大小是圆的折一个扇形，大小是圆的 。 折一折折一折180180平
3、角平角O O折一个扇形，大小是圆的折一个扇形，大小是圆的 。 折一折折一折折一个扇形，大小是圆的折一个扇形，大小是圆的 。 折一折折一折9090直角直角O O折一个扇形，大小是圆的折一个扇形，大小是圆的 。 折一折折一折折一个扇形，大小是圆的折一个扇形，大小是圆的 。 O O 折一折折一折钝角钝角120120折一个扇形，大小是圆的折一个扇形，大小是圆的 。 O O 折一折折一折9090180180直角直角平角平角钝角钝角120120O OO O空白部分各占圆的几分之几？空白部分各占圆的几分之几？在钟面上表示分针从在钟面上表示分针从1212起，走起，走5 5分钟所经过分钟所经过的部分。的部分。
4、算一算算一算 算一算算一算 算一算算一算 算一算算一算 辨一辨辨一辨1.1.顶点在圆上的角是圆心角。顶点在圆上的角是圆心角。 ( () )O O 辨一辨辨一辨2.2.半圆形也是一个扇形。半圆形也是一个扇形。 ( () )O O 辨一辨辨一辨3.3.圆心角越大，扇形也就越大。圆心角越大，扇形也就越大。 ( () )O OO O4.4.因为扇形是它所在圆的一部分，那么圆的因为扇形是它所在圆的一部分，那么圆的 一部分一定是扇形。一部分一定是扇形。 ( () ) 辨一辨辨一辨O O认识扇形认识扇形美美丽丽的扇形的扇形美美丽丽的扇形的扇形美美丽丽的扇形的扇形扇形的扇形的实用用性性扇形的扇形的实用用性性第一季度20%第二季度20%第三季度25%第四季度35%第一季度第二季度第三季度第四季度某市四个季度用电量统计图某市四个季度用电量统计图扇形的扇形的实用用性性关于扇形，你还想知道什么关于扇形，你还想知道什么
