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1、规范管理提高效益剖析课件提高效益提高效益2011年9月8日实验室管理室管理员具有多重身份具有多重身份仪器管理器管理仪器器维修修仪器保器保洁实验准准备环境保境保洁安全保安全保卫实验员如果你尽如果你尽责了，了，是非常辛苦的是非常辛苦的!实验教教师的的职责范范围1、仪器、材料、器、材料、药品、工具的品、工具的购买、记帐、入柜、入柜摆放、保养放、保养维护、简单维修；修；1、演示、演示实验和学生分和学生分组实验的准的准备工作；工作；3、学生分、学生分组实验时的指的指导工作；工作；4、实验结束后器材的回收、束后器材的回收、检查、整理、整理、维修工作；修工作；5、实验室开放的室开放的组织工作；工作；6、学科
2、、学科课外活外活动小小组的的领导工作；工作；7、实验室文化氛室文化氛围的的营造工作；造工作；8、实验室的残液、残渣、室的残液、残渣、废物的无害化的物的无害化的处理工作；理工作；9、实验室的室的卫生和安全工作；生和安全工作；10、实验室中各种室中各种资料、文件的收集、整理、保存料、文件的收集、整理、保存工作。工作。内容提要内容提要加加强实验室管理的室管理的紧迫性迫性实验室常室常规管理的目管理的目标实验室常室常规使用的管理使用的管理实验室常室常规管理的技管理的技术实验室的基本室的基本规章制度章制度一、加一、加强实验室管理的室管理的紧迫性迫性提高投提高投资效益的需要效益的需要改善改善现有管理有管理现
3、状的需要状的需要提高提高实验开出率的需要开出率的需要新新课程改革的需要程改革的需要二、二、实验室常室常规管理的目管理的目标保保证仪器器设备的完好的完好保保证仪器的使用率和器的使用率和实验开出率开出率100%确保确保师生人身安全和国家生人身安全和国家财产安全安全三、三、实验室常室常规使用的管理使用的管理1、实验室室仪器器设备的管理的管理实验室室环境管理境管理保持保持实验室和周室和周围环境的整境的整洁实验室、室、仪器室和准器室和准备室布局要合理室布局要合理仪器柜色器柜色调一致、一致、摆放整放整齐妥善妥善处理理实验中中产生的生的废气和气和废料料营造造实验室的科学氛室的科学氛围做好做好仪器器设备的入的
4、入库工作工作仪器器设备入入库一般都要一般都要张贴标签或或书写漆号写漆号标记，注明注明仪器器编号、名称、号、名称、规格、数量和序号。格、数量和序号。标签张贴的位置要适宜，同一台的位置要适宜，同一台(套套)仪器的主件和附件都器的主件和附件都应编同一号同一号码，以免，以免错乱而影响使用。乱而影响使用。做好做好仪器的器的阵列和列和摆放工作放工作分学科分室存放分学科分室存放同室同学科同室同学科仪器要分器要分类入柜，柜内分入柜，柜内分层、层上定点，做到定位上定点，做到定位存放。存放。根据根据仪器自身的特点器自身的特点摆放。放。仪器分器分类的方法，参照国家的方法，参照国家2006年年颁发的初中理科教学的初中
5、理科教学仪器配器配备标准的分准的分类方法和方法和顺序序进行。行。摆放放仪器的橱柜按学科器的橱柜按学科统一一编号，柜上要号，柜上要张贴标签。一种是分。一种是分类定位定位标签。国家。国家标准把中小学准把中小学仪器分器分为九大九大类：0-通用通用仪器，器，1-测量量仪器，器，2-专用用仪器，器，3-模型，模型，4-标本，本，5-挂挂图，6-玻璃玻璃仪器，器，7-药品，品，8-其它器材和工具。二是柜其它器材和工具。二是柜门定位定位标签。要注明柜内。要注明柜内仪器的器的编号、名称、号、名称、规格、数量，碳素格、数量，碳素墨水墨水书写，写，张贴柜柜门上方左或右上方左或右侧。做好做好仪器的登器的登记和建和建
6、帐工作工作实验室要建立：室要建立：“总帐”、“明明细帐”和和“低低值易耗品易耗品帐”三本三本帐。做到。做到帐目目齐全、全、帐目清楚、目清楚、单据完整、据完整、记帐正确。正确。总帐要求反映要求反映仪器的件数和器的件数和总价价值，及每年的，及每年的变动情况；明情况；明细帐要求反映每种要求反映每种仪器的数量、金器的数量、金额及存放位置；低及存放位置；低值易耗易耗品品帐目与明目与明细帐相同。相同。-逐步逐步过渡到渡到计算机建算机建帐管理。管理。 做好做好仪器器设备的保养工作的保养工作做好清做好清洁除除尘工作。工作。适当适当调节仪器保管室内的温湿度，使其保持正常。器保管室内的温湿度，使其保持正常。根据根
7、据仪器自身的特点做好保养工作。器自身的特点做好保养工作。经常常检查仪器的附件、零配件是否完整，以防散失。器的附件、零配件是否完整，以防散失。实验完完毕回收的回收的仪器要及器要及时维修。修。保养工作要定期保养工作要定期进行，形成制度。行，形成制度。做好做好仪器器设备的的维修工作修工作维修的目的：延修的目的：延长仪器使用的寿命、提高投器使用的寿命、提高投资效益，效益，节约开支。开支。维修的原修的原则：不盲目拆卸：不盲目拆卸仪器，只器，只调整有故障部位。同整有故障部位。同种种规格多件格多件仪器器损坏后不能一一修复的，可采用坏后不能一一修复的，可采用“拆二拆二并一法并一法”修复部分使用。修复部分使用。
8、损坏的坏的仪器由器由实验教教师修复，修复，实验教教师不能不能维修的，要修的，要请厂家或社会厂家或社会维修人修人员修复，做到一般修理不出校。修复，做到一般修理不出校。仪器的定期清点和交接手器的定期清点和交接手续清清查工作一般是一学期或一学年工作一般是一学期或一学年进行一次，清行一次，清查时要以要以帐对物，逐件清理。物，逐件清理。实验教教师变动时，要有，要有领导和交接双方在和交接双方在场，清理，清理核核查仪器，开列清器，开列清单，办好交接手好交接手续，经三方三方签字字后生效。后生效。开展开展实验室管理和室管理和实验教学研究工作教学研究工作实验室要将室要将仪器配器配备和和仪器器变动情况，及情况，及时
9、介介绍给任任课教教师，或将或将现有有仪器制作成器制作成“一一览表表”发给任任课教教师，以，以协助教助教师精精选仪器，做好器，做好实验。 -逐步逐步过渡到渡到计算机算机联网交流。网交流。 大力研究改大力研究改进仪器器设备保养、保养、维修方法，提高修方法，提高仪器器设备的完的完好率。好率。通通过改改进实验装置及其它措施的研究，增装置及其它措施的研究，增强实验效果，提高效果，提高实验仪器的利用率。器的利用率。 -创新新实验类的文章最容易的文章最容易发表。表。 制定好制定好实验教学教学计划，并划，并认真真组织实施。施。开学开学时向物理教向物理教师介介绍实验器材的器材的变化情况，征化情况，征求教求教师意
10、意见做好做好仪器、器材的添置申器、器材的添置申报工作。工作。根据根据实验通知通知单，做好，做好实验前的准前的准备工作。工作。建立建立实验小小组，定，定组定位定定位定仪器，保器，保证上好上好实验课，保，保护好好实验仪器和器和设备的完好。的完好。同物理教同物理教师一道，做好一道，做好实验后后仪器的器的检查、整理、整理和回收工作。和回收工作。2、实验仪器器设备的使用管理的使用管理在教学在教学仪器的管理器的管理过程中，管是手段，用是目的，程中，管是手段，用是目的，管是管是为了用，用中又有管。了用，用中又有管。-逐步逐步过渡到网渡到网络管管理理!管理的一般原管理的一般原则：管而不死，用而不乱。：管而不死
11、，用而不乱。做好做好仪器器设备借借还登登记工作。做到工作。做到发放放有登有登记，回收有，回收有签字，按字，按时发放，限放，限时回回收，杜收，杜绝“要用要用仪器随便拿，使用器随便拿，使用仪器不器不登登记，归还仪器无限期器无限期”等等现象的象的发生。生。自制教具，勤自制教具，勤俭节约做做实验，提高，提高实验开出率。要开出率。要发扬“坛坛罐罐当罐罐当仪器，拼拼器，拼拼凑凑做凑凑做实验”勤勤俭办实验的精神，自制教的精神，自制教具要具要紧扣教材，符合原理；构思新扣教材，符合原理；构思新颖，结构构简单；材料易得，方便使用；注重配套，；材料易得，方便使用；注重配套，注重注重创新。新。自制教育最好自制教育最好
12、单独装柜，既便于保管，又独装柜，既便于保管，又能突出学科能突出学科组的的创新特色。新特色。4、实验室的档案管理室的档案管理档案管理的目的：档案管理的目的：为各各级考考查实验教教师提供依据；提供依据；为实验室向量化管理室向量化管理发展展创造条件；造条件；为实验室管理室管理和和实验教学服教学服务。档案管理的主要内容：档案管理的主要内容：仪器器设备帐册、册、说明明书、科、科技技资料、料、实验通知通知单、规章制度、各章制度、各项管理工作管理工作记录、实验工作工作计划和划和总结、实验教学教学论文等。文等。3、实验室的安全管理室的安全管理实验室可能室可能发生的事故有：触生的事故有：触电、着火、爆炸、着火、
13、爆炸、中毒、割中毒、割伤、烧伤和失窃等。和失窃等。1、以防、以防护为主，确保主，确保实验教学安全教学安全2、确保用、确保用电安全安全3、定期、定期检查实验室的消防室的消防设施施4、要管好危、要管好危险品、易碎品品、易碎品5、做好防盗工作、做好防盗工作1、仪器器维护与保养要做到与保养要做到“十防十防”教学教学仪器在器在长期存放期存放过程中受周程中受周围环境的影境的影响会引起响会引起质地地变化，性能化，性能变差甚至差甚至报废。教。教学学仪器的器的这种自老化种自老化现象容易被人忽象容易被人忽视。管。管理者的任理者的任务是要依据是要依据仪器自身特点，做好保器自身特点，做好保养工作（十防：防养工作（十防
14、：防尘、防火、防潮、防、防火、防潮、防锈、防霉、防防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震），、防爆、防光、防毒、防震），使其使其经常常处于良好可用状于良好可用状态，延，延长使用寿命。使用寿命。四、四、实验仪器器设备管理的技管理的技术防防防防尘尘防止灰防止灰防止灰防止灰尘尘落到落到落到落到仪仪器的表面和内部。器的表面和内部。器的表面和内部。器的表面和内部。灰灰灰灰尘尘是由是由是由是由许许多不同性多不同性多不同性多不同性质质的微粒的微粒的微粒的微粒组组成的，附着在成的，附着在成的，附着在成的，附着在仪仪器器器器的表面，不但影响整的表面，不但影响整的表面，不但影响整的表面，不但影响整洁洁美美美美观观，而
15、且会破坏，而且会破坏，而且会破坏，而且会破坏仪仪器的使器的使器的使器的使用性能，甚至用性能，甚至用性能，甚至用性能，甚至发发生意外。例如，机械的运生意外。例如，机械的运生意外。例如，机械的运生意外。例如，机械的运动动部部部部门门有有有有灰会增加机械磨灰会增加机械磨灰会增加机械磨灰会增加机械磨损损，金属表面有灰会粘附水汽而生，金属表面有灰会粘附水汽而生，金属表面有灰会粘附水汽而生，金属表面有灰会粘附水汽而生锈锈，静，静，静，静电仪电仪器粘附灰器粘附灰器粘附灰器粘附灰尘尘会影响会影响会影响会影响绝缘绝缘性能，光学性能，光学性能，光学性能，光学仪仪器器器器粘附灰粘附灰粘附灰粘附灰尘尘会影响透光度，使
16、会影响透光度，使会影响透光度，使会影响透光度，使镜头镜头霉霉霉霉变变等等。等等。等等。等等。仪仪器本器本器本器本身要定期擦抹或用机械吸身要定期擦抹或用机械吸身要定期擦抹或用机械吸身要定期擦抹或用机械吸尘尘除灰，特除灰，特除灰，特除灰，特别别是精密是精密是精密是精密贵贵重重重重仪仪器，如气器，如气器，如气器，如气垫垫道道道道轨轨、电电子子子子仪仪表，要表，要表，要表，要经经常保持常保持常保持常保持洁净洁净，有的要装入原包装盒内存放，有的要加盖防有的要装入原包装盒内存放，有的要加盖防有的要装入原包装盒内存放，有的要加盖防有的要装入原包装盒内存放，有的要加盖防尘尘罩，罩，罩，罩，并定期除并定期除并定
17、期除并定期除尘尘保养。不要用无保养。不要用无保养。不要用无保养。不要用无门门的橱柜的橱柜的橱柜的橱柜摆摆入入入入仪仪器、模器、模器、模器、模型型型型标标本。本。本。本。 防防防防冻冻 防止冰防止冰防止冰防止冰冻对冻对浸制浸制浸制浸制标标本、化学本、化学本、化学本、化学药药品等液品等液品等液品等液态态物品的物品的物品的物品的损损害。害。害。害。 防防防防冻冻主要措施：冬季采取保温措施；保主要措施：冬季采取保温措施；保主要措施：冬季采取保温措施；保主要措施：冬季采取保温措施；保证环证环境温度在安全境温度在安全境温度在安全境温度在安全线线以上。以上。以上。以上。 防潮防潮防潮防潮 防止潮湿空气防止潮
18、湿空气防止潮湿空气防止潮湿空气对仪对仪器的器的器的器的损损害。害。害。害。 在在在在较长时间较长时间的潮气的侵的潮气的侵的潮气的侵的潮气的侵袭袭下，下，下，下，木制木制木制木制仪仪器可能器可能器可能器可能变变形；金属形；金属形；金属形；金属仪仪器可能生器可能生器可能生器可能生锈锈；静；静；静；静电仪电仪器可能失器可能失器可能失器可能失效；蛀虫会加快繁殖；影响效；蛀虫会加快繁殖；影响效；蛀虫会加快繁殖；影响效；蛀虫会加快繁殖；影响绝缘强绝缘强度、度、度、度、电电气性能；造成弱气性能；造成弱气性能；造成弱气性能；造成弱电仪电仪器的接触不良器的接触不良器的接触不良器的接触不良。 防潮的主要措施：降低
19、湿度，提高温度；加防潮的主要措施：降低湿度，提高温度；加防潮的主要措施：降低湿度，提高温度；加防潮的主要措施：降低湿度，提高温度；加强强自然通自然通自然通自然通风风；放置干燥放置干燥放置干燥放置干燥剂剂。 防蛀防蛀防蛀防蛀 防止蛀虫防止蛀虫防止蛀虫防止蛀虫对仪对仪器的破坏。木制器的破坏。木制器的破坏。木制器的破坏。木制仪仪器、挂器、挂器、挂器、挂图图等是防蛀的主要等是防蛀的主要等是防蛀的主要等是防蛀的主要对对象。象。象。象。 防蛀的主要措施：放置防蛀防蛀的主要措施：放置防蛀防蛀的主要措施：放置防蛀防蛀的主要措施：放置防蛀药药品；品；品；品；对标对标本室定期薰本室定期薰本室定期薰本室定期薰杀灭杀
20、灭虫。虫。虫。虫。防腐防腐防腐防腐防止化学防止化学防止化学防止化学试剂试剂、水、含一定、水、含一定、水、含一定、水、含一定浓浓度酸碱的空气度酸碱的空气度酸碱的空气度酸碱的空气对仪对仪器器器器的腐的腐的腐的腐蚀蚀，例如蓄，例如蓄，例如蓄，例如蓄电电池、万用表（池、万用表（池、万用表（池、万用表（电电池没取出）。池没取出）。池没取出）。池没取出）。防腐的主要措施：化学防腐的主要措施：化学防腐的主要措施：化学防腐的主要措施：化学试剂试剂与与与与仪仪器不能放在一室；器不能放在一室；器不能放在一室；器不能放在一室；保持空气的流通。保持空气的流通。保持空气的流通。保持空气的流通。44电电源和源和源和源和电
21、电子子子子类仪类仪器器器器 防防防防锈锈防止金属制防止金属制防止金属制防止金属制仪仪器或器或器或器或仪仪器的金属部分生器的金属部分生器的金属部分生器的金属部分生锈锈，例如方座，例如方座，例如方座，例如方座支架，特支架，特支架，特支架，特别别是一些在是一些在是一些在是一些在实验实验中要接触到水的中要接触到水的中要接触到水的中要接触到水的仪仪器，液器，液器，液器，液体内部体内部体内部体内部压强实验压强实验器、巴斯卡球等。器、巴斯卡球等。器、巴斯卡球等。器、巴斯卡球等。防防防防锈锈的主要措施：保持空气的清的主要措施：保持空气的清的主要措施：保持空气的清的主要措施：保持空气的清洁洁和干燥；保持金和干燥
22、；保持金和干燥；保持金和干燥；保持金属部分的属部分的属部分的属部分的洁净洁净；涂凡士林油；涂凡士林油；涂凡士林油；涂凡士林油；实验结实验结束立即擦拭。束立即擦拭。束立即擦拭。束立即擦拭。2、与、与电有关有关仪器的器的维护与保养与保养在中学小学在中学小学仪器配器配备目目录中与中与电有关的有关的仪器器近近200种，种，约占占总数的数的1/5。主要分。主要分为三三类电计量量仪器器磁性磁性仪器器 静静电类仪器器 1 1 电计电计量量量量仪仪器器器器 对对用于用于用于用于电计电计量的量的量的量的仪仪器器器器仪仪表的保管首先要做到防震表的保管首先要做到防震表的保管首先要做到防震表的保管首先要做到防震动动。
23、震。震。震。震动动会会会会使使使使仪仪器器器器仪仪表的表表的表表的表表的表头轴头轴承尖承尖承尖承尖变秃变秃或者使或者使或者使或者使轴轴承破裂，从而影响指承破裂，从而影响指承破裂，从而影响指承破裂，从而影响指针针偏偏偏偏转转。 二要注意保二要注意保二要注意保二要注意保护仪护仪器器器器仪仪表的外壳。静表的外壳。静表的外壳。静表的外壳。静电电会使表会使表会使表会使表头头内磁内磁内磁内磁场发场发生排生排生排生排斥或吸引从而斥或吸引从而斥或吸引从而斥或吸引从而产产生不生不生不生不规则误规则误差。有些差。有些差。有些差。有些仪仪器器器器仪仪表罩表面涂有防表罩表面涂有防表罩表面涂有防表罩表面涂有防静静静静电
24、层电层，当表罩不，当表罩不，当表罩不，当表罩不洁时洁时不能用清不能用清不能用清不能用清洁剂洁剂或有机溶或有机溶或有机溶或有机溶剂剂清洗，清洗，清洗，清洗，应应当当当当用用用用软软布和清水擦洗，擦洗布和清水擦洗，擦洗布和清水擦洗，擦洗布和清水擦洗，擦洗时时不能用力不能用力不能用力不能用力过过大，以免破坏防静大，以免破坏防静大，以免破坏防静大，以免破坏防静电电层层。 三要注意防潮、防高温、防腐三要注意防潮、防高温、防腐三要注意防潮、防高温、防腐三要注意防潮、防高温、防腐蚀蚀性气体。磁性气体。磁性气体。磁性气体。磁电电式式式式仪仪器器器器仪仪表要表要表要表要防止防止防止防止强强磁磁磁磁场场干干干干扰
25、扰。万用表使用完。万用表使用完。万用表使用完。万用表使用完毕应毕应将将将将选择选择开关旋到开关旋到开关旋到开关旋到OFFOFF档档档档以防短路，表中的以防短路，表中的以防短路，表中的以防短路，表中的电电池要注意池要注意池要注意池要注意电电量的减少，防止失效量的减少，防止失效量的减少，防止失效量的减少，防止失效电电池的池的池的池的漏液腐漏液腐漏液腐漏液腐蚀蚀表内零件，若表内零件，若表内零件，若表内零件，若长长期不用期不用期不用期不用应应将将将将电电池取出。池取出。池取出。池取出。 使用使用使用使用电计电计量量量量仪仪器器器器时时，对对被被被被测测量的量的量的量的电电量要清楚其是交流量要清楚其是交
26、流量要清楚其是交流量要清楚其是交流还还是直是直是直是直流、数流、数流、数流、数值值范范范范围围大大大大约约是多少。在是多少。在是多少。在是多少。在选择电计选择电计量量量量仪仪器器器器时时，要做到用，要做到用，要做到用，要做到用途相符、途相符、途相符、途相符、电电流性流性流性流性质质相符、量限相符，要在相符、量限相符，要在相符、量限相符，要在相符、量限相符，要在规规定的条件下，按定的条件下，按定的条件下，按定的条件下，按照照照照规规定的接定的接定的接定的接线线方法将其接入方法将其接入方法将其接入方法将其接入电电路。路。路。路。2 磁性磁性仪器器 磁性磁性磁性磁性仪仪器包括磁器包括磁器包括磁器包括
27、磁铁铁、磁、磁、磁、磁针针、磁分子模型、磁、磁分子模型、磁、磁分子模型、磁、磁分子模型、磁铁铁性性性性质实验质实验盒、盒、盒、盒、指南指南指南指南针针等。等。等。等。 磁磁磁磁铁铁有有有有N N极和极和极和极和S S极，根据教学极，根据教学极，根据教学极，根据教学仪仪器行器行器行器行业标业标准的准的准的准的规规定，定，定，定，N N极用极用极用极用红红色表示，色表示，色表示，色表示，S S极用白色或极用白色或极用白色或极用白色或蓝蓝色表示。需要注意的是，在行色表示。需要注意的是，在行色表示。需要注意的是，在行色表示。需要注意的是，在行业标业标准准准准颁颁布之前，有些厂家生布之前，有些厂家生布之
28、前，有些厂家生布之前，有些厂家生产产的磁的磁的磁的磁铁铁的磁极的磁极的磁极的磁极颜颜色正好相反。色正好相反。色正好相反。色正好相反。 教学磁教学磁教学磁教学磁铁铁是用是用是用是用铁铝铁铝碳材料碳材料碳材料碳材料铸铸成，材成，材成，材成，材质较质较脆，要避免脆，要避免脆，要避免脆，要避免强强烈震烈震烈震烈震动动、冲冲冲冲击击和跌落，否和跌落，否和跌落，否和跌落，否则则会消磁或者断裂。会消磁或者断裂。会消磁或者断裂。会消磁或者断裂。铁铝铁铝碳磁碳磁碳磁碳磁铁铁的磁性是通的磁性是通的磁性是通的磁性是通过过高温淬火而高温淬火而高温淬火而高温淬火而获获得的，接触高温将失磁，因此要避免火得的，接触高温将失
29、磁，因此要避免火得的，接触高温将失磁，因此要避免火得的，接触高温将失磁，因此要避免火烧烧。 随着随着随着随着时间时间的推移，磁的推移，磁的推移，磁的推移，磁铁铁的磁性会逐步消退，的磁性会逐步消退，的磁性会逐步消退，的磁性会逐步消退，为为延延延延缓缓退化退化退化退化时间时间，在保管磁在保管磁在保管磁在保管磁铁时应铁时应将磁极短路，即将异性磁极相将磁极短路，即将异性磁极相将磁极短路，即将异性磁极相将磁极短路，即将异性磁极相对对或在磁极两或在磁极两或在磁极两或在磁极两端放置端放置端放置端放置铁铁片。生片。生片。生片。生产产厂家在厂家在厂家在厂家在产产品出厂已品出厂已品出厂已品出厂已给给磁磁磁磁铁铁配
30、了配了配了配了衔铁衔铁，我，我，我，我们们要注意保管。要注意保管。要注意保管。要注意保管。 磁磁磁磁针针和磁分子模型的保管和磁分子模型的保管和磁分子模型的保管和磁分子模型的保管应远应远离离离离强强磁磁磁磁场场，做到异极相，做到异极相，做到异极相，做到异极相对对，磁，磁，磁，磁分子模型分子模型分子模型分子模型应应横向排列，用两个横向排列，用两个横向排列，用两个横向排列，用两个纸纸卷插在三排磁分子的两个空卷插在三排磁分子的两个空卷插在三排磁分子的两个空卷插在三排磁分子的两个空档里以固定极性，并档里以固定极性，并档里以固定极性，并档里以固定极性，并顺顺着地磁着地磁着地磁着地磁场场方向放置，既方向放置
31、，既方向放置，既方向放置，既N N极指北，极指北，极指北，极指北，S S极指南。极指南。极指南。极指南。3 静静电类仪器器 静静静静电类仪电类仪器在保管和使用器在保管和使用器在保管和使用器在保管和使用过过程中要防潮、表面保持干程中要防潮、表面保持干程中要防潮、表面保持干程中要防潮、表面保持干净净和注和注和注和注意意意意绝缘绝缘。 潮湿会使潮湿会使潮湿会使潮湿会使许许多静多静多静多静电仪电仪器失效，因器失效，因器失效，因器失效，因为为水分子附着在水分子附着在水分子附着在水分子附着在仪仪器的表面器的表面器的表面器的表面会会会会导导致致致致绝缘绝缘性能的降低。一个坐性能的降低。一个坐性能的降低。一个
32、坐性能的降低。一个坐满满了学生的教室，其湿度很了学生的教室，其湿度很了学生的教室，其湿度很了学生的教室，其湿度很容易超容易超容易超容易超过过静静静静电仪电仪器正常工作的条件。大范器正常工作的条件。大范器正常工作的条件。大范器正常工作的条件。大范围围降低降低降低降低环环境湿度的境湿度的境湿度的境湿度的办办法是通法是通法是通法是通风风，小范，小范，小范，小范围围的的的的办办法是用阳光或法是用阳光或法是用阳光或法是用阳光或电热电热器烘干。器烘干。器烘干。器烘干。观观察操察操察操察操作作作作仪仪器器器器时时不要正不要正不要正不要正对对着着着着仪仪器呼气。器呼气。器呼气。器呼气。 静静静静电仪电仪器的表
33、面要保持干器的表面要保持干器的表面要保持干器的表面要保持干净净。丝绸丝绸用用用用过过后，后，后，后，应应用水洗干用水洗干用水洗干用水洗干净净，晾干后再用，否晾干后再用，否晾干后再用，否晾干后再用，否则丝绸则丝绸上沾染的汗迹可能影响起上沾染的汗迹可能影响起上沾染的汗迹可能影响起上沾染的汗迹可能影响起电电的效果；的效果；的效果；的效果；使用毛皮使用毛皮使用毛皮使用毛皮应应用手接触皮板一面，不用手接触皮板一面，不用手接触皮板一面，不用手接触皮板一面，不应应接触毛皮一面；玻棒和接触毛皮一面；玻棒和接触毛皮一面；玻棒和接触毛皮一面；玻棒和胶棒最好固定一胶棒最好固定一胶棒最好固定一胶棒最好固定一头头使用以
34、保使用以保使用以保使用以保证实验证实验效果，定期清洗。静效果，定期清洗。静效果，定期清洗。静效果，定期清洗。静电仪电仪器的表面不器的表面不器的表面不器的表面不洁洁，如附有灰，如附有灰，如附有灰，如附有灰尘尘、纤维纤维物、汗迹等就会物、汗迹等就会物、汗迹等就会物、汗迹等就会产产生生生生许许多多多多细细小的尖端，使小的尖端，使小的尖端，使小的尖端，使产产生的生的生的生的电电荷直接从尖端放到空气中。荷直接从尖端放到空气中。荷直接从尖端放到空气中。荷直接从尖端放到空气中。 在使用感在使用感在使用感在使用感应应起起起起电电机或机或机或机或验电验电器器器器时时，除了保，除了保，除了保，除了保证证干燥外，干
35、燥外，干燥外，干燥外，还还要注意要注意要注意要注意检查绝缘检查绝缘部件的可靠性，一旦部件老化或出部件的可靠性，一旦部件老化或出部件的可靠性，一旦部件老化或出部件的可靠性，一旦部件老化或出现现裂裂裂裂缝缝就会影响就会影响就会影响就会影响实验实验的效果。的效果。的效果。的效果。环环境的湿度、境的湿度、境的湿度、境的湿度、仪仪器的器的器的器的洁净洁净度和材料本身都可能度和材料本身都可能度和材料本身都可能度和材料本身都可能影响影响影响影响绝缘绝缘性。性。性。性。4电源和源和电子子类仪器器对对用市用市用市用市电电作作作作电电源的源的源的源的仪仪器，器，器，器，应应每隔三个月左右通每隔三个月左右通每隔三个
36、月左右通每隔三个月左右通电电一次一次一次一次, ,每次最少一个小每次最少一个小每次最少一个小每次最少一个小时时。定期通。定期通。定期通。定期通电电可以避免可以避免可以避免可以避免电电解解解解电电容的容的容的容的变质变质和和和和线线圈的霉圈的霉圈的霉圈的霉变变。对对那些使用那些使用那些使用那些使用频频率极低率极低率极低率极低的的的的仪仪器必器必器必器必须须加倍注意。在通加倍注意。在通加倍注意。在通加倍注意。在通电电的同的同的同的同时时我我我我们还们还要作要作要作要作必要的外必要的外必要的外必要的外观检查观检查和性能和性能和性能和性能检查检查。对电对电子和子和子和子和电电源源源源类仪类仪器的接插部
37、分在使用前要仔器的接插部分在使用前要仔器的接插部分在使用前要仔器的接插部分在使用前要仔细细检查检查，一定要保，一定要保，一定要保，一定要保证证接触良好，接触良好，接触良好，接触良好，对对以以以以电电池池池池为电为电源的源的源的源的仪仪器器器器这这一点尤一点尤一点尤一点尤为为重要。如果接触件表面有氧化重要。如果接触件表面有氧化重要。如果接触件表面有氧化重要。如果接触件表面有氧化层层，通通通通电时电时接触接触接触接触电电阻就会阻就会阻就会阻就会过过大，大，大，大，这样这样不不不不仅仅会浪会浪会浪会浪费电费电池池池池的的的的电电能，并可能能，并可能能，并可能能，并可能导导致致致致实验实验的失的失的失
38、的失败败。如果接插点的。如果接插点的。如果接插点的。如果接插点的表面生有氧化表面生有氧化表面生有氧化表面生有氧化层层，在，在，在，在实验时应实验时应用用用用细细砂砂砂砂纸轻轻纸轻轻擦去。擦去。擦去。擦去。3、玻璃、玻璃仪器的器的维护与使用与使用 列入中学教学列入中学教学列入中学教学列入中学教学仪仪器配器配器配器配备备目目目目录录的玻璃的玻璃的玻璃的玻璃仪仪器器器器约约有有有有110110多种，列入小学教学多种，列入小学教学多种，列入小学教学多种，列入小学教学仪仪器配器配器配器配备备目目目目录录的玻璃的玻璃的玻璃的玻璃仪仪器近器近器近器近3030种，中小学玻璃种，中小学玻璃种，中小学玻璃种，中小
39、学玻璃仪仪器的器的器的器的规规格品种数格品种数格品种数格品种数约约占教学占教学占教学占教学仪仪器器器器总总数的八分之一。数的八分之一。数的八分之一。数的八分之一。 根据玻璃根据玻璃根据玻璃根据玻璃仪仪器的用途，中学配器的用途，中学配器的用途，中学配器的用途，中学配备备目目目目录录将其分成四将其分成四将其分成四将其分成四大大大大类类，即，即，即，即计计量玻璃量玻璃量玻璃量玻璃仪仪器、加器、加器、加器、加热热玻璃玻璃玻璃玻璃仪仪器、容器和一器、容器和一器、容器和一器、容器和一般玻璃般玻璃般玻璃般玻璃仪仪器。器。器。器。这这四四四四类仪类仪器的化学成分有所区器的化学成分有所区器的化学成分有所区器的化
40、学成分有所区别别，理，理，理，理化性化性化性化性质质差差差差别较别较大，在使用与保管大，在使用与保管大，在使用与保管大，在使用与保管维护维护中需要我中需要我中需要我中需要我们们注注注注意。意。意。意。这这里主要里主要里主要里主要讲讲解物理学科用到的解物理学科用到的解物理学科用到的解物理学科用到的计计量玻璃量玻璃量玻璃量玻璃仪仪器，器，器，器，其它三其它三其它三其它三类类主要是化学使用。主要是化学使用。主要是化学使用。主要是化学使用。1 计量用玻璃量用玻璃仪器器计计量量量量类类玻璃玻璃玻璃玻璃仪仪器可器可器可器可细细分分分分为为三三三三类类：测测量液体体量液体体量液体体量液体体积积的量的量的量的
41、量器；器；器；器；测测量液体温度的温度量液体温度的温度量液体温度的温度量液体温度的温度计计；测测量液体密度的密度量液体密度的密度量液体密度的密度量液体密度的密度计计。在某些量器的表面除了刻度在某些量器的表面除了刻度在某些量器的表面除了刻度在某些量器的表面除了刻度值值外，外，外，外，还标还标有字母或数有字母或数有字母或数有字母或数字，字，字，字，这这些字母和数字都有一定的含些字母和数字都有一定的含些字母和数字都有一定的含些字母和数字都有一定的含义义。字母。字母。字母。字母“A”“A”和和和和“B”“B”，是量，是量，是量，是量值值精度的精度的精度的精度的标标志，志，志，志，A A级级精度高于精度
42、高于精度高于精度高于B B级级，未未未未标标的都是的都是的都是的都是B B级级。“20“20” ”，表示量器的刻度，表示量器的刻度，表示量器的刻度，表示量器的刻度值值是是是是在在在在环环境温度是境温度是境温度是境温度是2020时时的量的量的量的量值值。字母。字母。字母。字母“Ex”“Ex”，表示量，表示量，表示量，表示量器是量出式的，即从量器中移出的液体的体器是量出式的，即从量器中移出的液体的体器是量出式的，即从量器中移出的液体的体器是量出式的，即从量器中移出的液体的体积积等于等于等于等于刻度表上的相刻度表上的相刻度表上的相刻度表上的相应读应读数；字母数；字母数；字母数；字母“In”“In”，
43、表明量器是量，表明量器是量，表明量器是量，表明量器是量入式的，即注入量器中的液体体入式的，即注入量器中的液体体入式的，即注入量器中的液体体入式的，即注入量器中的液体体积积等于刻度表上的等于刻度表上的等于刻度表上的等于刻度表上的相相相相应读应读数；未数；未数；未数；未标标此符号的都是量出式的。此符号的都是量出式的。此符号的都是量出式的。此符号的都是量出式的。在在在在读读取数取数取数取数值时值时必必必必须坚须坚持正确的方法，持正确的方法，持正确的方法，持正确的方法，观观察者的察者的察者的察者的视线视线必必必必须须与刻度与刻度与刻度与刻度线处线处于同一水平面上，并取液体凹面最于同一水平面上，并取液体
44、凹面最于同一水平面上，并取液体凹面最于同一水平面上，并取液体凹面最低点与刻度低点与刻度低点与刻度低点与刻度标线标线的上沿相切的上沿相切的上沿相切的上沿相切处处。量筒：量筒量筒：量筒量筒：量筒量筒：量筒为圆为圆柱形，有一柱形，有一柱形，有一柱形，有一宽宽底座，底座，底座，底座，带带有有有有倾倾出嘴。出嘴。出嘴。出嘴。量筒分度表上的量筒分度表上的量筒分度表上的量筒分度表上的计计量数字在刻度量数字在刻度量数字在刻度量数字在刻度线线的右的右的右的右侧侧，自下而，自下而，自下而，自下而上上上上递递增，最低增，最低增，最低增，最低标线标线是是是是标标称容量的十分之一。使用称容量的十分之一。使用称容量的十分
45、之一。使用称容量的十分之一。使用时时要防止底部的碰撞，避免要防止底部的碰撞，避免要防止底部的碰撞，避免要防止底部的碰撞，避免损伤损伤。量杯：量杯呈倒立的量杯：量杯呈倒立的量杯：量杯呈倒立的量杯：量杯呈倒立的圆锥圆锥形，形，形，形，带带有有有有倾倾出嘴，有一出嘴，有一出嘴，有一出嘴，有一宽宽底座。刻度不均匀，上密下稀，自下而上底座。刻度不均匀，上密下稀，自下而上底座。刻度不均匀，上密下稀，自下而上底座。刻度不均匀，上密下稀，自下而上递递增，增，增，增，最低最低最低最低处处的的的的值值是全量程的十分之一。口大，易倒入液是全量程的十分之一。口大，易倒入液是全量程的十分之一。口大，易倒入液是全量程的十
46、分之一。口大，易倒入液体，易体，易体，易体，易搅搅拌，可以将某些固体物拌，可以将某些固体物拌，可以将某些固体物拌，可以将某些固体物质质直接放入杯中配直接放入杯中配直接放入杯中配直接放入杯中配置溶液，但溶解置溶液，但溶解置溶液，但溶解置溶液，但溶解时时需要加需要加需要加需要加热热或放或放或放或放热热的物的物的物的物质质除外。除外。除外。除外。 温度温度温度温度计计 温度温度温度温度计计由玻璃外壳的毛由玻璃外壳的毛由玻璃外壳的毛由玻璃外壳的毛细细管、下部液体泡、使用液体、管、下部液体泡、使用液体、管、下部液体泡、使用液体、管、下部液体泡、使用液体、刻度、符号刻度、符号刻度、符号刻度、符号组组成。成
47、。成。成。 进进行温度行温度行温度行温度测测量量量量实验时实验时，事前要，事前要，事前要，事前要对对被被被被测测物的温度有一个物的温度有一个物的温度有一个物的温度有一个大略的估大略的估大略的估大略的估计计，要，要，要，要选择选择量程略高于估量程略高于估量程略高于估量程略高于估计计温度的温度温度的温度温度的温度温度的温度计计。使用。使用。使用。使用时时，测测温液泡温液泡温液泡温液泡应应完全浸入液体之中，不能与容器壁或底相完全浸入液体之中，不能与容器壁或底相完全浸入液体之中，不能与容器壁或底相完全浸入液体之中，不能与容器壁或底相碰。使用碰。使用碰。使用碰。使用时应时应按要求按要求按要求按要求读读数
48、，用完要及数，用完要及数，用完要及数，用完要及时时擦拭干擦拭干擦拭干擦拭干净净，放入套，放入套，放入套，放入套中。中。中。中。 温度温度温度温度计计液柱断液柱断液柱断液柱断线线可用加可用加可用加可用加热热法法法法处处理，当液柱升到安全泡理，当液柱升到安全泡理，当液柱升到安全泡理，当液柱升到安全泡的三分之一的三分之一的三分之一的三分之一处处停止加停止加停止加停止加热热，待自然降温，待自然降温，待自然降温，待自然降温时时液柱回液柱回液柱回液柱回缩缩就可以将就可以将就可以将就可以将断断断断线线接上接上接上接上。五、五、实验室的基本室的基本规章制度章制度 没有制度、制度不健全、有了制度不没有制度、制度
49、不健全、有了制度不没有制度、制度不健全、有了制度不没有制度、制度不健全、有了制度不严严格格格格执执行，管理就会行，管理就会行，管理就会行，管理就会混乱，即使配混乱，即使配混乱，即使配混乱，即使配齐齐了了了了仪仪器也不能器也不能器也不能器也不能发挥应发挥应有的作用。有的作用。有的作用。有的作用。1、实验教学管理制度教学管理制度教学教学仪器保管使用制度器保管使用制度仪器器设备的借的借还登登记制度制度实验室安全制度室安全制度物理物理实验室管理制度室管理制度教学教学仪器保管使用制度器保管使用制度1. 1.教学教学教学教学仪仪器是重要的器是重要的器是重要的器是重要的课课程程程程资资源，学校要源，学校要源
50、，学校要源，学校要设专设专人管理。人管理。人管理。人管理。2. 2.教学教学教学教学仪仪器保管器保管器保管器保管帐帐必必必必须须做到做到做到做到记帐规记帐规范，增减有据，范，增减有据，范，增减有据，范，增减有据，帐帐卡卡卡卡 相符、相符、相符、相符、帐帐物相符。物相符。物相符。物相符。3. 3.教学教学教学教学仪仪器要器要器要器要设专设专用用用用仪仪器室保管，器室保管，器室保管，器室保管，仪仪器室器室器室器室应应干燥通干燥通干燥通干燥通风风。4. 4.仪仪器器器器应应分分分分类类入柜入柜入柜入柜摆摆放，不能放，不能放，不能放，不能进进柜的柜的柜的柜的仪仪器要有防器要有防器要有防器要有防尘尘措施
51、。措施。措施。措施。 仪仪器器器器摆摆放要做到科学分放要做到科学分放要做到科学分放要做到科学分类类、整、整、整、整齐齐美美美美观观、陈陈列有序、取列有序、取列有序、取列有序、取 用方便。用方便。用方便。用方便。仪仪器柜外器柜外器柜外器柜外边边要有分要有分要有分要有分类类大大大大标签标签，仪仪器柜内要有器柜内要有器柜内要有器柜内要有 仪仪器位置卡。器位置卡。器位置卡。器位置卡。5. 5.教学教学教学教学仪仪器到校后，器到校后，器到校后，器到校后，实验实验教教教教师应师应在三日内核在三日内核在三日内核在三日内核对对品种和数品种和数品种和数品种和数 量，量，量，量，检查质检查质量，登量，登量，登量，
52、登记记上上上上帐帐，并及，并及，并及，并及时时向任向任向任向任课课教教教教师师通通通通报报。6. 6.实验实验教教教教师应师应根据教学根据教学根据教学根据教学仪仪器的技器的技器的技器的技术术要求，定期做好要求，定期做好要求，定期做好要求，定期做好防潮、防腐、防防潮、防腐、防防潮、防腐、防防潮、防腐、防锈锈、防蛀、防、防蛀、防、防蛀、防、防蛀、防冻冻、防、防、防、防尘尘等保养工作。等保养工作。等保养工作。等保养工作。实验结实验结束后，束后，束后，束后，实验实验教教教教师师要及要及要及要及时检查时检查和和和和维维修，努力提修，努力提修，努力提修，努力提高高高高仪仪器的完好率。器的完好率。器的完好率
53、。器的完好率。7. 7.高中、完中和有条件的初中要高中、完中和有条件的初中要高中、完中和有条件的初中要高中、完中和有条件的初中要设设立立立立药药品室。品室。品室。品室。药药品品品品的保存量要限定在合理的范的保存量要限定在合理的范的保存量要限定在合理的范的保存量要限定在合理的范围围内。危内。危内。危内。危险药险药品要品要品要品要设专设专柜，柜，柜，柜，实实行双人双行双人双行双人双行双人双锁锁管理，使用要有管理，使用要有管理，使用要有管理，使用要有记录记录，严严格遵守格遵守格遵守格遵守危危危危险险化学品安全管理条例的有关化学品安全管理条例的有关化学品安全管理条例的有关化学品安全管理条例的有关规规定
54、。定。定。定。8. 8. 教教教教师师演示演示演示演示实验实验需提前三天，学生分需提前三天，学生分需提前三天，学生分需提前三天，学生分组实验组实验需提前需提前需提前需提前一一一一 周由任周由任周由任周由任课课教教教教师师通知通知通知通知实验实验教教教教师师，实验实验教教教教师应师应按照按照按照按照要求做好要求做好要求做好要求做好实验实验器材的准器材的准器材的准器材的准备备。9. 9.对对新品种的教学新品种的教学新品种的教学新品种的教学仪仪器，器，器，器，应应在充分掌握了使用方法和注意事在充分掌握了使用方法和注意事在充分掌握了使用方法和注意事在充分掌握了使用方法和注意事项项以以以以 后，方可用于
55、后，方可用于后，方可用于后，方可用于实验实验教学。教学。教学。教学。10.10.教学教学教学教学仪仪器外借必器外借必器外借必器外借必须经须经学校学校学校学校领导领导批准，批准，批准，批准，办办理手理手理手理手续续，限期，限期，限期，限期归还归还，实验实验教教教教师应认师应认真填写教学真填写教学真填写教学真填写教学仪仪器外借登器外借登器外借登器外借登记记簿。簿。簿。簿。11.11.实验实验教学中，非正常使用造成的教学中，非正常使用造成的教学中，非正常使用造成的教学中，非正常使用造成的仪仪器器器器损损坏，由当事人坏，由当事人坏，由当事人坏，由当事人赔偿赔偿，赔偿赔偿金金金金额应视额应视情情情情节轻
56、节轻重而定，重而定，重而定，重而定，实验实验教教教教师师要要要要认认真填写教学真填写教学真填写教学真填写教学仪仪器器器器损损坏坏坏坏赔偿赔偿登登登登记记簿。簿。簿。簿。12.12.教学教学教学教学仪仪器的更新器的更新器的更新器的更新报废应严报废应严格按照格按照格按照格按照规规定定定定执执行，低行，低行，低行，低值值耐久耐久耐久耐久 类仪类仪器器器器经经学校学校学校学校总务总务部部部部门审门审核后，由学校主管校核后，由学校主管校核后，由学校主管校核后，由学校主管校长长批准，批准，批准，批准，报报区、区、区、区、县县（市）（市）（市）（市）教育局教育局教育局教育局备备案；固定案；固定案；固定案；固
57、定资产类仪资产类仪器器器器经经有关人有关人有关人有关人员鉴员鉴定后，由区、定后，由区、定后，由区、定后，由区、县县（市）教育局批准，（市）教育局批准，（市）教育局批准，（市）教育局批准，报报市教育市教育市教育市教育术术装装装装备备中心中心中心中心备备案，案，案，案，经经批准批准批准批准报废报废的的的的仪仪器要及器要及器要及器要及时时注注注注销销。13.13.仪仪器室必器室必器室必器室必须须有可靠的防火、防盗措施。有可靠的防火、防盗措施。有可靠的防火、防盗措施。有可靠的防火、防盗措施。仪器器设备的借的借还登登记制度制度 仪仪器器器器设备设备的使用管理是一种的使用管理是一种的使用管理是一种的使用管
58、理是一种动态动态管理。做好管理。做好管理。做好管理。做好仪仪器器器器设备设备的的的的发发放和回收放和回收放和回收放和回收工作是搞好使用管理的关工作是搞好使用管理的关工作是搞好使用管理的关工作是搞好使用管理的关键键。所有。所有。所有。所有仪仪器器器器设备设备的的的的领领用、外借、回收都必用、外借、回收都必用、外借、回收都必用、外借、回收都必须须通通通通过过管理人管理人管理人管理人员办员办理借理借理借理借还还手手手手续续。做到：。做到：。做到：。做到：发发放有登放有登放有登放有登记记，回收有，回收有，回收有，回收有签签收；按收；按收；按收；按时发时发放，限期收回。要建立健全放，限期收回。要建立健全
59、放，限期收回。要建立健全放，限期收回。要建立健全仪仪器器器器设备设备借借借借还还登登登登记记簿册。簿册。簿册。簿册。课课堂教学或堂教学或堂教学或堂教学或开展第二开展第二开展第二开展第二课课堂活堂活堂活堂活动动使用使用使用使用仪仪器，由任器，由任器，由任器，由任课课教教教教师师或或或或课课外活外活外活外活动动小小小小组组长亲组组长亲自到自到自到自到实验实验室室室室办办理借理借理借理借还签还签字手字手字手字手续续；校外或从事科普活；校外或从事科普活；校外或从事科普活；校外或从事科普活动动使用使用使用使用仪仪器，器，器，器，应应在不影在不影在不影在不影响响响响课课堂教学前提下，堂教学前提下，堂教学前
60、提下，堂教学前提下，经经分管分管分管分管领导领导批准，批准，批准，批准，办办理借理借理借理借还还手手手手续续后方能出借。后方能出借。后方能出借。后方能出借。为为简简化手化手化手化手续续，方便教学，任，方便教学，任，方便教学，任，方便教学，任课课教教教教师课师课堂教学堂教学堂教学堂教学领领用或回收用或回收用或回收用或回收仪仪器，可直接在器，可直接在器，可直接在器，可直接在实验实验通知通知通知通知单单上上上上办办理理理理签签字手字手字手字手续续，不必另行登，不必另行登，不必另行登，不必另行登记记。实验实验通知通知通知通知单单和和和和仪仪器借器借器借器借还还登登登登记记簿册要整理装簿册要整理装簿册要
61、整理装簿册要整理装订订存档。存档。存档。存档。实验室安全制度室安全制度1. 1.提高警惕，加提高警惕，加提高警惕，加提高警惕，加强强防范措施，防火防盗，保防范措施，防火防盗，保防范措施，防火防盗，保防范措施，防火防盗，保证证安全。安全。安全。安全。2. 2.实验实验室工作人室工作人室工作人室工作人员员上班上班上班上班时时，要，要，要，要检查实验检查实验室里的情况，下班前要关室里的情况，下班前要关室里的情况，下班前要关室里的情况，下班前要关 好好好好门门、窗、窗、窗、窗、电电源，方得离校。源，方得离校。源，方得离校。源，方得离校。3. 3.学生学生学生学生实验实验用到用到用到用到36V36V以上
62、的以上的以上的以上的电电源源源源时时，必，必，必，必须须由任由任由任由任课课教教教教师师开启开启开启开启闸闸刀开刀开刀开刀开 关，用关，用关，用关，用毕毕由任由任由任由任课课教教教教师负责师负责关关关关闭闭。4. 4.学生学生学生学生实验实验用到酒精灯、蜡用到酒精灯、蜡用到酒精灯、蜡用到酒精灯、蜡烛烛、煤气、煤气、煤气、煤气时时，任，任，任，任课课教教教教师师必必必必须须逐一逐一逐一逐一检查检查 并提醒学生注意使用安全。并提醒学生注意使用安全。并提醒学生注意使用安全。并提醒学生注意使用安全。5. 5.化学化学化学化学药药品品品品严严禁入口，也不能直接用手取用，禁入口，也不能直接用手取用，禁入口
63、，也不能直接用手取用，禁入口，也不能直接用手取用，产产生有毒、有生有毒、有生有毒、有生有毒、有恶恶臭臭臭臭 气体的气体的气体的气体的实验实验，应应注意通注意通注意通注意通风风，使用易燃、易爆，使用易燃、易爆，使用易燃、易爆，使用易燃、易爆试剂时试剂时，一定要，一定要，一定要，一定要远远 离火源，避开他人，稀离火源，避开他人，稀离火源，避开他人，稀离火源，避开他人，稀释浓释浓酸酸酸酸时时，要做到慢慢将，要做到慢慢将，要做到慢慢将，要做到慢慢将浓浓酸向水中注酸向水中注酸向水中注酸向水中注 入，切勿将水注入入，切勿将水注入入，切勿将水注入入，切勿将水注入浓浓酸中。酸中。酸中。酸中。6. 6.学生学生
64、学生学生实验结实验结束后，清理束后，清理束后，清理束后，清理废废物，关好物，关好物，关好物，关好门门、窗、窗、窗、窗、电电源等方可离室。源等方可离室。源等方可离室。源等方可离室。7. 7.仪仪器室、微机室、器室、微机室、器室、微机室、器室、微机室、语语音室、音室、音室、音室、电电教室等必教室等必教室等必教室等必须须配配配配备备消防消防消防消防灭灭火器、砂火器、砂火器、砂火器、砂 等。每个等。每个等。每个等。每个实验实验教教教教师师，实验实验管理管理管理管理员员必必必必须须会使用。会使用。会使用。会使用。8. 8.仪仪器室必器室必器室必器室必须须注意注意注意注意对对酒精、汽油、水酒精、汽油、水酒
65、精、汽油、水酒精、汽油、水银银等易燃有毒、物品及放射等易燃有毒、物品及放射等易燃有毒、物品及放射等易燃有毒、物品及放射 源的保管。源的保管。源的保管。源的保管。 物理物理实验室管理制度室管理制度1. 1.负责负责物理物理物理物理实验实验室一切器材、室一切器材、室一切器材、室一切器材、设备设备的保养，的保养，的保养，的保养，简单维简单维修和制定器材修和制定器材修和制定器材修和制定器材设备设备 的更新，添置的更新，添置的更新，添置的更新，添置计计划，并划，并划，并划，并对实验对实验室内所有室内所有室内所有室内所有财产财产登登登登记记造册建造册建造册建造册建帐帐。2. 2.负责仪负责仪器分橱器分橱器
66、分橱器分橱归类编归类编号，存放号，存放号，存放号，存放仪仪器和橱柜号器和橱柜号器和橱柜号器和橱柜号统统一，一，一，一，仪仪器存放整器存放整器存放整器存放整齐齐， 便于拿存。便于拿存。便于拿存。便于拿存。3. 3.严严格格格格执执行行行行赔偿赔偿制度。制度。制度。制度。( (有意有意有意有意损损坏坏坏坏仪仪器按原价器按原价器按原价器按原价2 23 3倍倍倍倍赔偿赔偿，不小心或操，不小心或操，不小心或操，不小心或操 作不当作不当作不当作不当损损坏坏坏坏仪仪器，器，器，器，视视情情情情节轻节轻重全价或半价重全价或半价重全价或半价重全价或半价赔偿赔偿；正常；正常；正常；正常损损坏例外，但坏例外，但坏例
67、外，但坏例外，但 要做好要做好要做好要做好损损坏坏坏坏记录记录) )。4. 4.严严格格格格执执行器材借用制度。行器材借用制度。行器材借用制度。行器材借用制度。实验实验室内的室内的室内的室内的仪仪器器器器设备设备及常用工具不得借出及常用工具不得借出及常用工具不得借出及常用工具不得借出 实验实验室，特殊情况需要室，特殊情况需要室，特殊情况需要室，特殊情况需要经实验经实验室室室室负责负责人同意方可借出。人同意方可借出。人同意方可借出。人同意方可借出。5. 5.负责实验负责实验室的室的室的室的卫卫生。做到橱、柜生。做到橱、柜生。做到橱、柜生。做到橱、柜仪仪器器器器设备设备、桌、凳整、桌、凳整、桌、凳
68、整、桌、凳整齐齐、清、清、清、清洁洁。6. 6.对对任任任任课课教教教教师师开展学生开展学生开展学生开展学生实验实验工作及工作及工作及工作及实验实验班班班班级级的的的的纪纪律律律律进进行行行行评评估，有估，有估，有估，有责责任任任任 向教研向教研向教研向教研组组或学校建或学校建或学校建或学校建议议表表表表扬扬或批或批或批或批评评2、学生、学生实验守守则中小学学生中小学学生实验守守则物理物理实验室学生室学生实验规则化学化学实验室学生室学生实验规则生物生物实验室学生室学生实验规则中小学学生中小学学生实验守守则1. 1.实验实验室必室必室必室必须须保持安静、整保持安静、整保持安静、整保持安静、整洁洁
69、，进进入入入入实验实验室后室后室后室后应应按指定位按指定位按指定位按指定位置就坐。不得大声喧置就坐。不得大声喧置就坐。不得大声喧置就坐。不得大声喧哗哗及自行及自行及自行及自行摆摆弄弄弄弄仪仪器装置。器装置。器装置。器装置。2. 2.学生在学生在学生在学生在实验课实验课前，前，前，前，应认应认真真真真预习实验预习实验内容，上内容，上内容，上内容，上课时认课时认真听真听真听真听教教教教师讲师讲解解解解实验实验目的、要求、步目的、要求、步目的、要求、步目的、要求、步骤骤及注意事及注意事及注意事及注意事项项。3. 3.实验实验前前前前应对实验应对实验所需的所需的所需的所需的仪仪器、器、器、器、药药品、
70、器材品、器材品、器材品、器材进进行行行行认认真清点真清点真清点真清点, ,发现问题发现问题及及及及时报时报告教告教告教告教师师。4. 4.公用公用公用公用仪仪器，用后立即放回原器，用后立即放回原器，用后立即放回原器，用后立即放回原处处，各，各，各，各组仪组仪器未器未器未器未经经教教教教师许师许可可可可, , 不得随意移不得随意移不得随意移不得随意移动动。5. 5.实验时实验时必必必必须严须严格按照格按照格按照格按照实验实验步步步步骤进骤进行操作，要行操作，要行操作，要行操作，要细细心心心心观观察察察察实验实验现现象，如象，如象，如象，如实实做好做好做好做好记录记录，积积极思考、分析极思考、分析
71、极思考、分析极思考、分析实验结实验结果，按果，按果，按果，按规规定写好定写好定写好定写好实验报实验报告。告。告。告。6. 6.爱护仪爱护仪器器器器设备设备，爱爱惜惜惜惜药药品和品和品和品和实验实验材料。在材料。在材料。在材料。在实验实验中中中中损损坏坏坏坏仪仪器器器器应应主主主主动动向教向教向教向教师报师报告。凡因不按操作告。凡因不按操作告。凡因不按操作告。凡因不按操作规规程程程程进进行行行行实验实验而造成的而造成的而造成的而造成的仪仪器器器器损损坏和坏和坏和坏和药药品浪品浪品浪品浪费费均均均均应应照价照价照价照价赔偿赔偿。7. 7.废废液、液、液、液、废纸废纸、火柴梗及玻璃片等、火柴梗及玻璃
72、片等、火柴梗及玻璃片等、火柴梗及玻璃片等杂杂物不得倒入水槽中或随物不得倒入水槽中或随物不得倒入水槽中或随物不得倒入水槽中或随地乱抛地乱抛地乱抛地乱抛, ,应应倒入倒入倒入倒入废废液缸或垃圾箱中。液缸或垃圾箱中。液缸或垃圾箱中。液缸或垃圾箱中。8. 8.实验实验完完完完毕毕，应应整理整理整理整理仪仪器装置，清洗器皿，搞好器装置，清洗器皿，搞好器装置，清洗器皿，搞好器装置，清洗器皿，搞好卫卫生，关生，关生，关生，关闭闭电电源、水源，并源、水源，并源、水源，并源、水源，并经经教教教教师检查师检查无无无无误误后方可离开后方可离开后方可离开后方可离开实验实验室。室。室。室。 物理物理实验室学生室学生实验
73、规则 . .实验实验前必前必前必前必须认须认真真真真预习预习，了解，了解，了解，了解实验实验的目的、原理、方法、步的目的、原理、方法、步的目的、原理、方法、步的目的、原理、方法、步骤骤及注及注及注及注意事意事意事意事项项，特，特，特，特别别要牢要牢要牢要牢记记有关安全操作的提示。否有关安全操作的提示。否有关安全操作的提示。否有关安全操作的提示。否则则不得不得不得不得进进行行行行实验实验。. .要在授要在授要在授要在授课课教教教教师带领师带领下有秩序地下有秩序地下有秩序地下有秩序地进进入入入入实验实验室，室，室，室，对对号入座，清点号入座，清点号入座，清点号入座，清点实验实验用品，用品，用品，用
74、品，发现发现有有有有损损坏或缺少的坏或缺少的坏或缺少的坏或缺少的应应在开始在开始在开始在开始实验实验前提出更前提出更前提出更前提出更换换和和和和补补充。充。充。充。. .实验实验室内不准大声喧室内不准大声喧室内不准大声喧室内不准大声喧哗哗，不准随意走，不准随意走，不准随意走，不准随意走动动，不准乱，不准乱，不准乱，不准乱动陈动陈列列列列仪仪器。不器。不器。不器。不得得得得进进入教入教入教入教师师准准准准备备室。室。室。室。. .要要要要严严格主要安全，特格主要安全，特格主要安全，特格主要安全，特别别是用是用是用是用电电、用火安全，万一、用火安全，万一、用火安全，万一、用火安全，万一发发生事故，
75、生事故，生事故，生事故，应应立立立立即即即即报报告老告老告老告老师师，如，如，如，如实说实说明情况，共同分析原因，以求妥善明情况，共同分析原因，以求妥善明情况，共同分析原因，以求妥善明情况，共同分析原因，以求妥善处处理，从中吸理，从中吸理，从中吸理，从中吸取教取教取教取教训训。. .实验时实验时要人人要人人要人人要人人动动手，手，手，手，严严格、格、格、格、规规范地按操作范地按操作范地按操作范地按操作规规程操作。要仔程操作。要仔程操作。要仔程操作。要仔细观细观察察察察实实验现验现象并如象并如象并如象并如实记录实记录，决不可拼凑数据，弄虚作假，要，决不可拼凑数据，弄虚作假，要，决不可拼凑数据，弄
76、虚作假，要，决不可拼凑数据，弄虚作假，要认认真填写真填写真填写真填写实验报实验报告。告。告。告。. .爱护爱护公共公共公共公共财财物，不得在桌凳、物，不得在桌凳、物，不得在桌凳、物，不得在桌凳、墙墙壁及壁及壁及壁及仪仪器、模型上涂写刻划，不了器、模型上涂写刻划，不了器、模型上涂写刻划，不了器、模型上涂写刻划，不了解解解解仪仪器性能、用法之前，不要急于器性能、用法之前，不要急于器性能、用法之前，不要急于器性能、用法之前，不要急于动动手使用，更不准乱拆手使用，更不准乱拆手使用，更不准乱拆手使用，更不准乱拆仪仪器。器。器。器。违违章操作章操作章操作章操作而而而而损损坏坏坏坏仪仪器器器器设备设备的，的
77、，的，的，应应按按按按赔偿赔偿制度制度制度制度赔偿赔偿。. .实验实验完完完完毕毕，各，各，各，各组组要清理要清理要清理要清理实验实验桌，整理器材和用品，并按原桌，整理器材和用品，并按原桌，整理器材和用品，并按原桌，整理器材和用品，并按原样样放好，放好，放好，放好，清除座位附近的清除座位附近的清除座位附近的清除座位附近的赃赃物，做到桌面整物，做到桌面整物，做到桌面整物，做到桌面整洁洁、地面干、地面干、地面干、地面干净净，得到教，得到教，得到教，得到教师师准准准准许许方可离开方可离开方可离开方可离开实验实验室。每班每次室。每班每次室。每班每次室。每班每次应应指派二人指派二人指派二人指派二人负责负
78、责最后全面的最后全面的最后全面的最后全面的检查检查及及及及处处理理理理遗遗留留留留问题问题。. .学生学生学生学生对对所所所所实验还实验还有疑有疑有疑有疑问问，或者有改，或者有改，或者有改，或者有改进进的的的的设设想，可以提出想，可以提出想，可以提出想，可以提出讨论讨论，如需，如需，如需，如需在在在在课课外外外外进进行研究行研究行研究行研究实验实验的，的，的，的，应应提出提出提出提出实验实验方案，方案，方案，方案，经经授授授授课课教教教教师审阅师审阅同意后，再与同意后，再与同意后，再与同意后，再与实验联实验联系准系准系准系准备备器材和安排器材和安排器材和安排器材和安排时间时间。3、实验室管理人
79、室管理人员岗位位职责1. 1.热爱热爱本本本本职职工作，全心全意工作，全心全意工作，全心全意工作，全心全意为为教育教学服教育教学服教育教学服教育教学服务务，规规范地范地范地范地执执行行行行实验实验室室室室规规章制度，努力章制度，努力章制度，努力章制度，努力为为教育教学教育教学教育教学教育教学创创造最造最造最造最优环优环境和条件。境和条件。境和条件。境和条件。2. 2.执执行学校有关行学校有关行学校有关行学校有关实验实验室的工作室的工作室的工作室的工作计计划，参与划，参与划，参与划，参与实验实验室建室建室建室建设设和和和和负负责实验责实验室管理工作。室管理工作。室管理工作。室管理工作。 3. 3
80、.认认真真真真钻钻研研研研业务业务，掌握各，掌握各，掌握各，掌握各类仪类仪器器器器设备设备的的的的规规格、格、格、格、结结构、性构、性构、性构、性能、工作原理、操作能、工作原理、操作能、工作原理、操作能、工作原理、操作规规范、使用保管常范、使用保管常范、使用保管常范、使用保管常识识与与与与维维修技修技修技修技术术，保持保持保持保持仪仪完好率，保完好率，保完好率，保完好率，保证实验证实验教学正常开展。教学正常开展。教学正常开展。教学正常开展。4. 4.按制度化、按制度化、按制度化、按制度化、规规范化要求做好范化要求做好范化要求做好范化要求做好实验实验室的常室的常室的常室的常规规管理工作。每学清管
81、理工作。每学清管理工作。每学清管理工作。每学清点点点点仪仪器一次，做好器一次，做好器一次，做好器一次，做好仪仪器器器器设备设备添置添置添置添置计计划、上划、上划、上划、上报报及及及及报损报损更新工作，更新工作，更新工作，更新工作，及及及及时时做好做好做好做好仪仪器的入器的入器的入器的入库验库验收、登收、登收、登收、登帐帐造册、造册、造册、造册、标签标签登登登登记记、进进橱、出橱、出橱、出橱、出借、回收等工作，做到借、回收等工作，做到借、回收等工作，做到借、回收等工作，做到帐帐、卡、物相符。、卡、物相符。、卡、物相符。、卡、物相符。5. 5.按照按照按照按照实验实验通知通知通知通知单单或或或或课
82、课外外外外实验预约单实验预约单准准准准备备好所需好所需好所需好所需实验仪实验仪器和用器和用器和用器和用品，熟悉相关教材，掌握教材品，熟悉相关教材，掌握教材品，熟悉相关教材，掌握教材品，熟悉相关教材，掌握教材规规定的全部演示和分定的全部演示和分定的全部演示和分定的全部演示和分组实验组实验的的的的内容、原理、目的、要求、操作技能，内容、原理、目的、要求、操作技能，内容、原理、目的、要求、操作技能，内容、原理、目的、要求、操作技能，协协助教助教助教助教师辅导师辅导学生学生学生学生实实验验，切，切，切，切实实提高提高提高提高实验实验教学效果。教学效果。教学效果。教学效果。实验结实验结束后清点、保养束后
83、清点、保养束后清点、保养束后清点、保养仪仪器，器，器，器，及及及及时时上架入橱。上架入橱。上架入橱。上架入橱。6. 6.总结经验总结经验，创创造条件自制、改造条件自制、改造条件自制、改造条件自制、改进实验进实验装置，增装置，增装置，增装置，增强实验强实验教教教教学效果，提高学效果，提高学效果，提高学效果，提高仪仪器器器器设备设备利用率。利用率。利用率。利用率。7. 7.创创造条件开放造条件开放造条件开放造条件开放实验实验室，室，室，室，组织组织好学生好学生好学生好学生课课外科技活外科技活外科技活外科技活动动。学生。学生。学生。学生自行自行自行自行设计设计的有开拓性的的有开拓性的的有开拓性的的有
84、开拓性的实验实验必必必必须须事先事先事先事先审审核核核核实验实验方案并安方案并安方案并安方案并安排排排排专专人指人指人指人指导导。8. 8.熟悉熟悉熟悉熟悉实验实验室安全室安全室安全室安全规则规则和和和和处处理偶理偶理偶理偶发发事件的事件的事件的事件的应应急措施，学急措施，学急措施，学急措施，学习习和掌握和掌握和掌握和掌握实验实验室室室室伤伤害救害救害救害救护护常常常常识识，做好急救工作。，做好急救工作。，做好急救工作。，做好急救工作。9. 9.切切切切实实做好做好做好做好实验实验室防火、防盗、防潮等安全防范工作，确室防火、防盗、防潮等安全防范工作，确室防火、防盗、防潮等安全防范工作，确室防火、防盗、防潮等安全防范工作，确保保保保仪仪器器器器设备设备安全可靠。安全可靠。安全可靠。安全可靠。10.10.对实验对实验室管理工作的室管理工作的室管理工作的室管理工作的进进行情况及行情况及行情况及行情况及结结果要随果要随果要随果要随时记录时记录在册，在册，在册，在册，实实事求是，不得弄虚作假事求是，不得弄虚作假事求是，不得弄虚作假事求是，不得弄虚作假编编造造造造记录应记录应付付付付检查检查。
