《部编版八年级道德与法治下册1.1《党的主张和人民意志的统一》精美教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级道德与法治下册1.1《党的主张和人民意志的统一》精美教案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课 维护宪法权威第一框 党的主张和人民意志的统一课时教学设计【课标要求】课程标准知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民，一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。【素养目标】政治认同热爱中国共产党，坚持中国共产党的领导；认同我国宪法的基本原则。道德修养1树立爱国、爱党意识，弘扬宪法精神。2增强国家主人翁意识，树立尊重和保障人权的理念。法治观念1自觉遵守宪法和法律，依法积极参与国家政治生活。2知道我国宪法的基本原则，我国人权的主体和内容及国家尊重和保障人权的措施。责任意识1拥护中国共产党的领导，积极培养自己的参与意识，关注国家发
2、展、关心国家大事。2依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任，为我国民主政治建设贡献自己的力量。【教学重点、难点】教学重点：坚持中国共产党领导；国家尊重和保障人权。教学难点：坚持党的领导、国家权力属于人民。【教学过程】教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示材料：近代以来，为实现强国富民的奋斗目标，中国人民进行了艰难探索。说明：只有中国共产党才能救中国。学生思考，教师鼓励学生积极参与。帮助学生初步体会要坚持中国共产党的领导。讲授新课目标导学一：中国共产党的领导(一)为什么要坚持中国共产党的领导？回顾历史，中国共产党领导中国人民取得的成就；思考：1.党的领导地位是如何确立的
3、？2. 中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？教师总结：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。(二)为什么要坚持中国共产党的领导？视频：中国共产党百年荣光教师总结：（1）宪法规定必须坚持中国共产党领导。（2）党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标、地位决定必须坚持中国共产党领导。党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的根本宗旨：全心全意为人民服务。党的最高理想和
4、最终目标：实现共产主义。党的地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。(三)怎样坚持中国共产党的领导？ 材料：党是领导一切的，但是宪法法律至上，那么中国共产党和宪法法律之间是什么关系？到底是党大还是法大呢？教师总结：中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。目标导学二：国家权力属于人民（四）宪法的基本原则图片展示：为什么我国很多国家机关的名
5、称里有“人民”二字？教师总结：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一权力属于人民。（五）宪法是如何保障国家的一切权力属于人民？引导学生思考宪法是如何保障国家权力属于人民的？教师总结：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。规定的社会主义经济制度 ，奠定了国家权力属于人民的经济基础。（我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。（广大人民通过人民代表大会行使国家权力）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。目标导学三：国家尊重和保障人权（六）人权概况观看图片：国
6、家尊重和保障人权所作出的努力。教师总结：人民幸福生活是最大的人权。我国享有人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。保护对象：个人、群体。人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。(PPT图片+材料呈现)材料一：新修订的未成年人保护法6月1日正式实施，增加了对校园欺凌的强制报告规定，明确了任何组织和个人发现校园欺凌情形，都有权劝阻制止或向公安、民政、教育等有关部门提出检举报告。材料二：教师总结：（1）总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。（2
7、）具体要求：立法方面 ：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政。司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。监察机关依照法律规定依法独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯
8、，努力将人权理想变成现实。观看视频材料阅读各抒己见材料阅读各抒己见思考并感悟材料阅读材料阅读各抒己见材料阅读思考并感悟观看视频材料阅读各抒己见材料阅读各抒己见感受中国共产取得的百年成就，党的中国共产党领导地位的确立。感受优秀共产党的高尚品质，体会党的宗旨、性质和地位。理解人民就是江山，江山就是人民，国家的一切权力属于人民。了解宪法是如何保障国家的一切权力属于人民。感受我国的人权状况，了解我国如何保障人权，把人权理想变为现实。课堂小结三、课堂小结这节课我们学习了三个知识点，一是坚持中国共产党领导，二是国家权力属于人民，三是国家尊重和保障人权。通过学习，我们知道了坚持党的领导的重要性；了解了一切权
9、力属于人民的宪法原则，归根结底是保证人民当家作主；认识到我国人权的主体和内容都十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义；了解了国家在立法、执法、监察、司法和普法等方面尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业发展取得的成就。希望同学们学以致用，更好地用宪法维护自己的权利。【板书设计】党的主张和人民意志的统一 坚持中国共产党领导中国共产党领导人民制定宪法和法律、实施宪法和法律对中国共产党的基本认识坚持中国共产党领导国家权力属于人民我国宪法的基本原则宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位国家权力属于人民的宪法保障国家尊重和保障人权人民幸福生活是最大的人权我国人权的主体和内容尊重和保
10、障人权的要求【当堂演练】1中共中央总书记、国家主席习近平在二二三年新年贺词中说道：“我们巩固脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，采取减税降费等系列措施为企业纾难解困，着力解决人民群众急难愁盼问题。”这表明（ B ）A全心全意为人民服务是党的奋斗目标 B党始终坚持以人民为中心，执政为民C在我国政治生活中，人民居于领导地位 D国家的一切权力属于中国共产党2我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这说明（ D ）社会主义制度是我国的根本政治制度 宪法明确了人民当家作主的地位 我国的一切权力属于人民 宪法确认了我国的国家性质A B C D3 政治认同
11、 有一种担当，生死存亡关头敢于横刀立马，力挽狂澜；有一种信念，面对二万五千里的围追堵截，一往无前；有一种精神，危难面前大义凛然，勇当前锋它们共同凝聚成一句话“共产党员跟我来”。这主要体现了（ B ）中国共产党的先锋队性质 共产党员不珍惜自己的生命 中国共产党是国家的主人 要坚持中国共产党领导A B C D 4 （2023合肥包河区模拟）中国共产党是我国的执政党。下列有关中国共产党与宪法之间的关系表述正确的是（ B ）中国共产党领导人民制定宪法 中国共产党作为执政党有超越宪法的特权 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 中国共产党必须在宪法允许的范围内活动A B C D 5 （2023淮北濉溪月考
12、）党的二十大报告多次提及“人民”，如“江山就是人民，人民就是江山”“不断实现人民对美好生活的向往”“把保障人民健康放在优先发展的战略位置”。这是因为（ D ）A 全心全意为人民服务是党的最高理想 B 在我国，人权的主体非常广泛C 人民领导是中国特色社会主义最本质的特征 D 我国是人民民主专政的社会主义国家6 （2023宜宾改编）2023年4月27日，中国海军南宁舰、微山湖舰在苏丹撤离的首批678人安全抵达沙特吉达港，其中中国公民668名，外籍人员10名。这是中国海军第三次执行海外紧急撤离任务。这（ C ）体现了我国尊重和保障人权 体现了确保生存是我国最大的人权 彰显了中国特色社会主义制度的优越性 表明我国国家利益与人民利益是完全统一的A B C D 【课后反思】 本课时运用视频、时政材料等素材来激发学生的学习兴趣，让学生对中国共产党、宪法和人权有更加清晰的认识。在教学过程中，教师要引导学生增强政治认同和法治观念，拥护中国共产党，坚定正确的政治方向，形成法治信仰，尊崇宪法和法律。
