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1、北京的“红色的海洋色的海洋 “ “红彤彤彤彤 朗诵课文思索：v 课文是按什么样的顺序来记叙的?先写什么？在写什么？最后写什么？讨论，汇报可分为三部分：v一13，写“我带着南方人的骄傲来到北京。v二48，从北京的秋林和建筑两方面详细描写了北京的颜色。祥写v三911，总结全文，表达“我对北京风光的赞誉之情。课文主要从哪些方面突出北京“绚丽而辉煌的颜色的？“自然风光 “人文景观秋天的树叶秋天的树叶 通通畅在在绿色中又呈色中又呈现出出“千百种奇妙的千百种奇妙的颜色，色， “深深浅浅深深浅浅“闪闪烁烁“团团簇簇簇簇 秋天的树叶秋天的树叶 北京的北京的颜色色虽纷繁但又非常繁但又非常“调和。和。 调和：配合
2、得适和：配合得适当和当和协调。 我遨游天坛，发现北门内那两排银杏树，我遨游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未褪尽的绿镶边呢？着一道未褪尽的绿镶边呢？比比喻 写出了写出了银杏杏树叶的曼妙。叶的曼妙。 我我经常把面孔常把面孔紧贴在公共汽在公共汽车的窗玻的窗玻璃上，不断从街道两旁璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中的楼群中寻觅雪雪山的山的洁白、草原的嫩白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海、沙
3、漠的金黄、大海的蔚的蔚蓝表达了作者想看到北京表达了作者想看到北京颜色的急迫色的急迫心境以及作者内心的喜悦和激心境以及作者内心的喜悦和激动。古迹古迹 VS VS 现代建筑现代建筑 古迹古迹 VS VS 现代建筑现代建筑 “绚丽而而辉煌煌 假设有人问：北京的颜色如何？我会假设有人问：北京的颜色如何？我会毫不犹疑地回答：大自然有的，北京毫不犹疑地回答：大自然有的，北京都有！都有！ 表达了表达了“我我对北京北京颜色的色的热爱和和赞誉，并誉，并为首都北京赶到首都北京赶到骄傲。傲。深秋深秋时节的北京城，很快便以她的北京城，很快便以她那那绚丽而而辉煌的煌的颜色色驱除了我的除了我的偏偏见。大自然有的，北京都有。大自然有的，北京都有。总结句：句：总起句：起句：
