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1、索溪峪的索溪峪的“野野“野：不野：不讲情理，蛮情理，蛮横。横。索溪峪索溪峪的的 野野“ 想一想：想一想： 引号的作用引号的作用 A：表示特定含：表示特定含义。 B：表示：表示强调指出。指出。 C：表示否：表示否认。 B B索溪峪自然维护区，位于张家界国索溪峪自然维护区，位于张家界国家森林公园东北方向，与天子山严家森林公园东北方向，与天子山严密相连，总面积密相连，总面积147平方公里。维平方公里。维护护 区内区内200多个景点星罗棋布，主多个景点星罗棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十里画廊、西海等景区。里画廊、西海等景区。 断壁悬崖拦腰截断望而生畏断壁悬崖拦腰截
2、断望而生畏 千峰万仞千峰万仞 绵亘蜿蜒浩气长舒绵亘蜿蜒浩气长舒 直插云天直插云天 横拦绿水旁逸斜出横拦绿水旁逸斜出亭亭玉立亭亭玉立 窈窕淑女窈窕淑女 随心所欲随心所欲不拘一格不拘一格 撅着屁股撅着屁股 返璞归真返璞归真 赌气赌气 蹚过去蹚过去仔仔细读读课文，想一想：文，想一想：1、描写索溪峪的野，运用了、描写索溪峪的野，运用了怎怎样的行文构造？的行文构造？2、详细从哪几方面描写了索从哪几方面描写了索溪峪的溪峪的“野？野？ 走进张家界的索溪峪，走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下一个字：野。脑子里只剩下一个字：野。 山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁
3、悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇摆晃，使人望而生畏。什么“一线天，什么“百丈峡，听着名字就让人胆颤。 这种美，是一种澎湃的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊“西海峰林，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山；相对相依，宛如“热恋情人，亭亭玉立，那么好似“窈窕淑女。西海峰林西海峰林这是一种惊是一种惊险的美：几十丈高的断壁的美：几十丈高的断壁悬崖崖拔地而起，半拔地而起，半边悬空的巨石在山空的巨石在山风中中摇摇摆晃，晃，使人望而生畏。什么使人望而生畏。什么“一一线天，什么天，什么“百丈峡百丈峡，听
4、着名字就，听着名字就让人胆人胆颤。 这种美，是一种澎湃的美：不是一峰独秀，也种美，是一种澎湃的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼不是三五峰呼应，而是千峰万仞，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。亘蜿蜒。“十里十里画廊画廊“西海峰林，令人浩气西海峰林，令人浩气长舒。舒。 这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横云天，或横拦绿水，旁逸斜出水，旁逸斜出, 崛起巍巍崛起巍巍“斜山；斜山； 相相对相依，宛如相依，宛如“热恋情人；婷婷玉立，那么好似恋情人；婷婷玉立，那么好似“窈窕淑窈窕淑女。女。 水是野的。索溪像是一个从深山中水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的
5、野孩子，一会儿跳而出的野孩子，一会儿绕着山着山奔跑，一会儿撅着屁股，奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿着气又自个儿闹去了。它尤其去了。它尤其爱跟山路哥哥跟山路哥哥闹着玩：一会儿手着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路一脚，将山路拦腰截断。山腰截断。山路哥哥倒不路哥哥倒不觉得得这有什么了不起，它有什么了不起，它请树木大叔木大叔协助，几棵大助，几棵大树往索溪身往索溪身上一搭，反从索溪身上跨上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥去了。山路哥哥还找石找石头弟弟弟弟协助，几助，几块巨石巨石一一垫，山路便化成一条虚，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中，一跳一跳地从水
6、中过去了。山路去了。山路还有更巧妙有更巧妙的方法，它在河床上的方法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。去。这样的的“路路，还可以可以过汽汽车汽汽车吼叫着，吼叫着，车身身摇摆着，卵石着，卵石挤碰着，水花四碰着，水花四溅，我我们的心也怦怦直跳的心也怦怦直跳.平生没走平生没走过这么么“野的路！野的路！ 山上的野物当然更是山上的野物当然更是“野性十足了。野性十足了。那些大大小小的猴子，在我那些大大小小的猴子，在我们头上上的的树枝枝间跳来跳去，跳来跳去，亲近的近的劲头难以言状。当我以言状。当我们一行中的一位年一行中的一位年轻女同志从女同志从树下下经过时，一只小
7、猴子，一只小猴子竟竟恶作作剧地撒起尿来，吓得地撒起尿来，吓得这位女位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那个个调皮的小家伙，却快活地叫着，皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵跳到另一棵树上去了。上去了。 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，复习着儿时的功课。遇上忽然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹚过去.满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲近热。人们，在这山水中返璞归真了。 思索讨论思索讨论 课文是怎文是怎样写出写出索溪峪游人的索溪峪游人的“野？野？小结 课文开文开头先概括索溪峪先概括索溪峪的一个的一个总的特点是的特点是“野，野，接着从四个方面接着从四个方面详细描画，描画，既山是野的，水是野的，野既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水物是野的，在山水间行走的行走的游人也是野的！游人也是野的！ 这篇篇课文文经过描写索溪峪描写索溪峪的奇的奇丽风光，表达了作者光，表达了作者对索溪峪野性的自然美索溪峪野性的自然美热爱之之情，情，赞颂了祖国大好河山美了祖国大好河山美丽壮壮观的思想感情。的思想感情。课文中心思想文中心思想请他为写导游词，引见人们到索溪峪来玩。
