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1、作者简介作者简介 弗罗姆是20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要著述有爱的艺术爱的艺术、 逃避自由、健全的社会、禅与心理分析、心理分析之危机等。 l爱利希爱利希弗罗姆弗罗姆（19001980） l德国精神病学家，新精神分析学家,是精神分析学派的代表人物之一。1922年获海德堡大学哲学博士学位。次年入慕尼黑大学研究精神分析，并在柏林精神分析学院接受训练。1929年在法兰克福精神分析学院和法兰克福大学任教。1934年移居美国。先后任教于哥伦比亚大学、耶鲁大学、密歇根州立大学。弗罗姆十分重视人与社会的关系的研究。他承认人的生物性，但更强调人的
2、社会性，认为人的本质是由文化的或社会的因素而不是生物的因素决定的。人在现代社会中普遍具有孤独感，这是人在社会中达到个性化的必然结果。为了医治病态社会，他提出通过改善人的心理，解决有关人们的劳动组织与社会的相互关系的问题，建立一个友爱、互助、没有孤独感的理想社会。著有逃避自由、精神分析与宗教、论健全的社会、人类破坏性的分析等。 全书阐释了爱全书阐释了爱并不是一种与人的成并不是一种与人的成熟程度无关的感情，熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心的纪律、集中和耐心学到手的行为艺术。学到手的行为艺术。 l爱的艺术是德裔美籍心理学
3、家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希-弗洛姆最著名的作品，自1956年出版至今已被翻译成32种文字，在全世界畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。在这本书中，弗洛姆认为，爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败，如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。l弗洛姆进而提出，爱是一门艺术，要求想要掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。在这里，爱不仅仅是狭隘的男女爱情，也并非通过磨练增进技巧即可获得。爱是人格整体的展
4、现，要发展爱的能力，就需要努力发展自己的人格，并朝着有益的目标迈进。此版特别收录弗洛姆学术助手纪念文章弗洛姆生命中的爱。 弗洛伊德弗洛伊德 (1856-1939)奥地利精神病学家和心理学家,心理分析学派创始人。著有梦的解析超越愉快原则等。马克斯马克斯韦伯韦伯荣格荣格【引导质疑，深入感知】1母爱和父爱在我们成长的过程中起什么作用？母爱和父爱在我们成长的过程中起什么作用？ 明确：母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感；父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心，从而摆脱对父亲的依赖而自立。2弗洛姆认为怎样的状态才算拥有成熟的健康的灵魂弗洛姆认为怎样的
5、状态才算拥有成熟的健康的灵魂？ 明确：成熟的人不依赖父母提供的世界，而是自己心中拥有两个世界，树立两个形象：在母性的良知即就是爱的能力之上同时具备理智和判断。3、面对父爱与母爱各自的特点，谈一谈你希望、面对父爱与母爱各自的特点，谈一谈你希望成为一个怎样的人。成为一个怎样的人。 4、尝试回答问题：为什么文章的题目叫尝试回答问题：为什么文章的题目叫“父母父母与孩子之间的爱与孩子之间的爱”？ 明确：面对母爱明确：面对母爱, ,我们应该成为健康、善我们应该成为健康、善良、快乐、有安全感的人；而面对父爱，我们良、快乐、有安全感的人；而面对父爱，我们应该变得有责任感，坚强，理性，自立，大有应该变得有责任感
6、，坚强，理性，自立，大有作为。作为。明确：父母和孩子之间的爱应该是双向的，明确：父母和孩子之间的爱应该是双向的，相互的。在孩子的幼儿期是接受爱，随着孩子慢相互的。在孩子的幼儿期是接受爱，随着孩子慢慢长大，他们应该学会去爱别人，给与爱！这样慢长大，他们应该学会去爱别人，给与爱！这样孩子才会趋向成熟！孩子才会趋向成熟！ 羊羔跪乳羊羔跪乳 ，乌鸦反哺，乌鸦反哺 ，是为礼，是为礼也。也。 增广贤文增广贤文 结合你自己的生活体验结合你自己的生活体验( (文学阅读体文学阅读体验亦可验亦可) )说说你对母爱或是父爱的感受。说说你对母爱或是父爱的感受。【畅所欲言，深入探究】【畅所欲言，深入探究】父亲是一个胖子
7、，走过父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，
8、怕他时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！我走了；到那边来信！”我望着他走出
9、去。他走了几步，回过头看见我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，我，说，“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。至善至亲，父母大爱 母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。父亲代表思想的世界 美 弗罗姆 慈母爱子，非为报也。 汉 刘安 十月胎恩重，三生报答轻。 劝孝歌 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。 宋 吕公著 世上惟一没有被污染的爱那便是母爱。 父之美德，儿之遗产 。 字严 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。
10、郑振铎 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 唐 孟郊 【情感延伸，真情书写】 （课后作业） 弗洛姆想教会我们“爱的艺术”，想把爱同健全的人格结合起来。那么让我从学会感恩做起，给亲爱的父母写一封信,今晚就放在他(她)的床头,或直接读给他们听。【资料积累，课后拓展】建议阅读1爱的艺术一书相关章节“爱的理论”部分2毕淑敏孩子我为什么打你3巴德 舒尔伯格我精彩糟糕诗作【大爱无疆，爱的连接】【大爱无疆，爱的连接】 金色花金色花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在窜窜摇摆，又在新
11、叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？的在窜窜摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却我暗暗的在那里匿笑，却一声也不响。一声也不响。 我要轻轻的开放花瓣儿，看你工作。我要轻轻的开放花瓣儿，看你工作。 当你沐浴之后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的当你沐浴之后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这花香是从我身上来的。小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这花香是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在床前读罗摩衍那的诗，那棵树的阴影落在你当你吃过午饭，坐在床前读罗摩衍那
12、的诗，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。所读的地方。 但是，你会猜得出，这就是你孩子的小小的影子吗？但是，你会猜得出，这就是你孩子的小小的影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便会突然的再落到地上来，又当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便会突然的再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪去了，你这坏孩子？你到哪去了，你这坏孩子？” ” “我不告诉你我不告诉你, ,妈妈。妈妈。” ” 这就是你同我那时所要说的话了。这就是你同我那时所要说的话了。
