猫 课件教案讲解

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1、猫猫 三只猫三只猫“我我”养的三只猫中,养的三只猫中,同学们喜欢其中的哪一只呢?同学们喜欢其中的哪一只呢?为什么?为什么?两个人两个人三妹和三妹和“我我” 对三只猫的情感是怎样的呢?对三只猫的情感是怎样的呢?我我“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!”“我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。爱的东西的人。” “自此,我家好久不养猫。自此,我家好久不养猫。”“我心里十分难过,真的,我的良心受伤了。我心里十分难过,真的,我的良心受伤了。” “我感到我的暴怒、我的虐

2、待,都是针,刺我的良心的我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!针!” “我将怎样地对它表白我的误解呢?我将怎样地对它表白我的误解呢?” “我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。多。” “我永无改正我的过失的机会了!我永无改正我的过失的机会了!” “自此,我家永不养猫。自此,我家永不养猫。”一点思一点思我为什么会如此羞愧痛苦,我为什么会如此羞愧痛苦,而至忏悔自责呢?而至忏悔自责呢?结语结语 前两只猫的亡失是不可抗拒的意前两只猫的亡失是不可抗拒的意外,我虽难过却无须自责。但第三只外,我虽难过却无须自责。但第三只猫的无辜惨死,却暴

3、露了猫的无辜惨死,却暴露了“我我”内心内心丑陋的一面。丑陋的一面。 因此,这篇文章不只是在号召要因此,这篇文章不只是在号召要平等地对待其他生命,它更是对人的平等地对待其他生命,它更是对人的灵魂进行拷问:灵魂进行拷问: 人的爱太过自私,对那些不符合人的爱太过自私,对那些不符合我们审美的人、事、物,我们无法生我们审美的人、事、物,我们无法生发出天然的细微的爱,甚至会毫无顾发出天然的细微的爱,甚至会毫无顾忌地去猜疑、伤害。忌地去猜疑、伤害。作业作业1. 1.第四只猫第四只猫黑猫,它的出现有什么意义?黑猫,它的出现有什么意义?2. 2.第三个人第三个人张妈,她只是一个可有可无的小张妈,她只是一个可有可无的小角色吗?角色吗?3 . 3 .另一点思另一点思读罢此文,你还有别的感想吗读罢此文,你还有别的感想吗?下下 课课

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