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1、野野 餐餐湘教版三年级语文下册第三单元湘教版三年级语文下册第三单元 学习目标学习目标1.1.认识、会写课文生字。认识、会写课文生字。2.2.默读课文，能叙说野餐的快乐情景。默读课文，能叙说野餐的快乐情景。3.3.理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣，理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣，从小树立环保意识。从小树立环保意识。 同学们，你们也有过在外野同学们，你们也有过在外野餐的经历吗？这节课就让我们餐的经历吗？这节课就让我们随着聪聪一家到溪边野餐，在随着聪聪一家到溪边野餐，在山洞过夜，尽情享受大自然给山洞过夜，尽情享受大自然给人们带来的快乐吧！人们带来的快乐吧！ 初读课文，整体感知初读课
2、文，整体感知朗读课文，思考：这篇课文主要写了朗读课文，思考：这篇课文主要写了一件什么事？你从中体会到了什么？一件什么事？你从中体会到了什么？ 聪聪一家在外野餐，他们非常快乐。聪聪一家在外野餐，他们非常快乐。 小组学习，掌握字词小组学习，掌握字词 快速浏览课文，找出生字、新词。读准字音，记住字形，快速浏览课文，找出生字、新词。读准字音，记住字形，理解字义。理解字义。餐餐cn 棒棒bng 葛葛g 煮煮 zh 凹凹o 浴浴y 削削xio 姜姜jing 仁仁rn 木棒木棒 葛根粥葛根粥 煮汤煮汤 野餐野餐凹入凹入 溪水浴溪水浴 削尖削尖 丰盛丰盛 理清层次理清层次认真默读课文，思考：课文可以分成几部分
3、？认真默读课文，思考：课文可以分成几部分？ 第一段（第一段（1 12 2自然段）：暑假里爸爸决定带我们全家到自然段）：暑假里爸爸决定带我们全家到溪边野餐，在山洞过夜。溪边野餐，在山洞过夜。 第二段（第二段（3 37 7自然段）：我们向大自然自然段）：我们向大自然“买菜买菜”。 第三段（第三段（8 89 9自然段）：我们全家野餐的快乐情景。自然段）：我们全家野餐的快乐情景。 深入感知深入感知学习第学习第1 1、2 2自然段。自然段。1. 1. 轻声读第轻声读第1 1、2 2自然段。自然段。2. 2. 说说野餐的时间、地点、人物心情怎样说说野餐的时间、地点、人物心情怎样 学习课文第学习课文第3 3
4、7 7自然段。自然段。（1）这么丰盛的菜，聪聪一家是从哪儿弄来的？ 向大自然向大自然“买买”的的（2）聪聪一家向大自然“买”了哪些菜？（3）在“买”菜的过程中，你印象最深的是什么？(4)重点品读：爸爸学水獭叉鱼的情景。重点品读：爸爸学水獭叉鱼的情景。1）齐读课文第5自然段，找出文中描写爸爸叉鱼的动词“栽、伸、蹬、潜”，在读课文时时要认真体会这些动词的运用，学习具体生动的描写。2）爸爸为什么会有这么敏捷的身手？3）现在我们还能看到水獭吗？4）思考：为什么我们看不到水獭了？ 因毛皮珍贵，水獭遭到人们无节制的捕猎，因毛皮珍贵，水獭遭到人们无节制的捕猎，加上开发建设使水域污染，其数量已很稀加上开发建设
5、使水域污染，其数量已很稀少，需加强保护。少，需加强保护。（5 5）生活中，你有过）生活中，你有过“捉鱼捉鱼”的经历吗的经历吗？说说当时的情景或自己的感受？说说当时的情景或自己的感受。 学习课文第学习课文第8 8、9 9自然段。自然段。（1）用自己喜欢的方式背课文，找出写快乐野餐的段落。 （2）假如你是聪聪家的成员，此时的你有什么感受呢？ 高兴、快乐、有无穷乐趣高兴、快乐、有无穷乐趣（3）同学们认真想想，大家为什么如此快乐？ 和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在一起活动，会感觉很幸福，所以感和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在一起活动，会感觉很幸福，所以感觉快乐；因为在大自然中就餐，所以很快乐；因为野餐的食物丰盛极觉快乐；因为在大自然中就餐，所以很快乐；因为野餐的食物丰盛极了了 总结全文总结全文 野餐中，大自然为我们奉献出丰盛的野餐中，大自然为我们奉献出丰盛的“菜菜”，那么，我们应该为大自然做些什么呢，那么，我们应该为大自然做些什么呢？ 大自然给了我们很多很多，包括食物、快乐大自然给了我们很多很多，包括食物、快乐我们要回报大自然，爱护它的一草一木，绝我们要回报大自然，爱护它的一草一木，绝不滥砍滥伐，不捕杀野生动物，不乱扔垃圾，为不滥砍滥伐，不捕杀野生动物，不乱扔垃圾，为保护生态环境尽一份微薄之力。保护生态环境尽一份微薄之力。谢谢指导
