千古文章立意高

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1、千古文章立意高千古文章立意高千古文章立意高千古文章立意高 王夫之说:“无论诗歌与长行文字(散文)，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。” 文文章章意意为为先先。一一定定要要注注意意立立意意。注注意意立立好好意意，注注意意立立新新意意！不不能能立立错错意意（错错误误、反动观点）。反动观点）。 立意，就是作立意，就是作者思想感情和写作者思想感情和写作意图在文章里的集意图在文章里的集中体现中体现,就是确立文就是确立文章的主题（中心思章的主题（中心思想、中心论点）。想、中心论点）。 什么是立意准确、鲜明集中、深刻、新颖 立意深刻，就是要能透过现象立意深刻，就是要能透过现象挖掘出本质性的东西，要能

2、在常挖掘出本质性的东西，要能在常人的观点或说法上再进一个层次。人的观点或说法上再进一个层次。立意是否有深度，直接关系到文立意是否有深度，直接关系到文章的成败。章的成败。 想别人不曾想，写别人想别人不曾想，写别人不曾写，别出心裁，给人不曾写，别出心裁，给人耳目一新之感。耳目一新之感。立意的技巧出奇制胜法 即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和心得。例如，同是看赛跑，人们

3、总是赞美跑在最前面心得。例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面的人，嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美的人，嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放的人。他把着眼点放在在“不耻最后不耻最后”者身上，发掘出他们身上的那种顽强不者身上，发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。屈的精神。 创造有两个要件，一是创造有两个要件，一是“创创”，二是，二是“造造”。所谓。所谓“创创”就是打破常规，想出新的；所谓就是打破常规，想出新的；所谓“造造”就是在打破就是在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。有人把这个过常规的基础上构建有实际意

4、义的东西。有人把这个过程概括为程概括为“荒谬的合理化荒谬的合理化”，也即提出超越常理的构想，也即提出超越常理的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认为合情合和创意，然后想办法使之合理化，让别人认为合情合理。理。 高屋建瓴法高屋建瓴法 所谓所谓“高屋建瓴法高屋建瓴法”，就是指作文要，就是指作文要“大气大气”，有高远，有高远的立意，也就是要有才识。有了才识，就能的立意，也就是要有才识。有了才识，就能 形成独立之形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，全面充分地展示自我。才识是作文创造的自信和能力，全面充分地展示

5、自我。才识是作文的制高点，它决定了文章品位的高低。一些同学立意不的制高点，它决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因，是局限于自我的狭小天地，他们只停留远的主要原因，是局限于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于文章流于平淡，流于“小气小气”。 有的话题作文，角度狭窄，涉及范有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。小题大作，扩大视野，挖

6、掘思想的深度。小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于透过现象发现本深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。的艺术效果。 以以小见大小见大法 要想作文有深刻的立意，我们应从以下几个方面下功夫：v1 1、丰富生活阅历、拓宽知识面。丰富生活阅历、拓宽知识面。v2 2、培养敏锐的观察力。、培养敏锐

7、的观察力。v3 3、关注社会热点问题。、关注社会热点问题。v4 4、勤于思考。、勤于思考。v5 5 多角度思考问题多角度思考问题v练习：练习：风，有自然界的，也有人类社风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以憎可恶的。请以“风风”为话题，为话题，进行立意练习进行立意练习。（要求写两三句（要求写两三句话。如：我想到了话。如：我想到了。）。）我想到风吹雨打，经历我想到风吹雨打，经历了风雨，才会有成功。了风雨，才会有成功。正如那首歌：不经历风正如那首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？每个雨，怎么见彩虹？每个人都不可能随随便便成人都不可能随随便便成功功。我

8、想到了追星之风，追我想到了追星之风，追星，崇拜偶像可以丰富星，崇拜偶像可以丰富我们学生的课余生活，我们学生的课余生活，扩大视野，还可以从歌扩大视野，还可以从歌星的成长道路吸取力量，星的成长道路吸取力量，受到教益。但追星也应受到教益。但追星也应该适度，毕竟我们不能该适度，毕竟我们不能把所有时间和精力都花把所有时间和精力都花在追星上，应该以学习在追星上，应该以学习为重。为重。 我想到火烧赤壁诸我想到火烧赤壁诸葛亮借东风的故事葛亮借东风的故事成功的条件要成功的条件要靠自己去创造。靠自己去创造。练习：以“良师”为话题进行立意练习。落红不是无情落红不是无情物，化作春泥物，化作春泥更护花更护花”。落。落花有情，献身花有情，献身大地，它教我大地，它教我做人应该无私做人应该无私奉献。落花是奉献。落花是我的良师。我的良师。磨难是一磨难是一位良师。位良师。 兴趣也是兴趣也是良师。良师。