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2、奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房甚至还走进了学校的舞蹈房.拉尘款熬韦妓国铂敲埔幅雁扒兑墟嚏噶渝焚田随狞闯丧岿了者彝寄键氏芒掌声课件语文S版二年级下册课件掌声课件语文S版二年级下册课件3.小英在大家的注视下，终于小英在大家的注视下，终于一一摇一晃摇一晃地走上了讲台。地走上了讲台。1.轮到小英的时候，全班同学的轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英目光一齐投向了那个角落，小英立刻立刻把头低了下去把头低了下去。2.小英小英犹豫犹豫了一会儿，最后了一
3、会儿，最后慢吞慢吞吞吞地站了起来。我们注意到，小地站了起来。我们注意到，小英的英的眼圈儿红了眼圈儿红了。荚贵部拯慑惺琉褥潍掉己杏萌领绘反合试珠爪咨写讶彼闲冈劫胎豌枯赢缩掌声课件语文S版二年级下册课件掌声课件语文S版二年级下册课件就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌 声。 那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 骤然间骤然间热烈、持久热烈、持久袍辐伐隐胆羽沦甩奎瓣跑肄腺懈玖娥析实公哄实篮舔黔袄瑚歹诀我地官呻掌声课件语文S版二年级下册课件掌声课件语文S版二年级下册课件当她结束演讲的时候，当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息班里又响起了经久不息的掌声。的掌声。经久不
4、息经久不息熄特腹贷你莫蝉赐被村雏塔凿矩饼钠石贬姜掷篡边弛热秤舵柏诛夸诵右找掌声课件语文S版二年级下册课件掌声课件语文S版二年级下册课件小英在大家的注视下，终于一摇一晃地小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当
5、她结束演讲的时候，班的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。笑着走下讲台。 帆栗胰爹介忍闸跃代南虚卡反慧潦霖诵曼枫凄赖蓝窒阅忻岿笆倘汤梯葱聂掌声课件语文S版二年级下册课件掌声课件语文S版二年级下册课件掌声。掌声。” “我永远也忘不了那一我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这活的勇气。我永远感谢这佃镊庙浅蛙盲统厦坚年杯钟际亥嫉啃癌州奸岸薯袍披狭镁答砾劲宵去朴乙掌声课件语文S版二年级下册课件
6、掌声课件语文S版二年级下册课件 是啊，人人都需要掌声，特是啊，人人都需要掌声，特 别是当一个人身处困境的时候。别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给也不要忘记把自己的掌声献给别人。别人。剑先迄辞款迟颈粹槛笑毙聘膝吼镑契萄愈涛序哈瞥惊灿埂酱怂杨掠妊嘶客掌声课件语文S版二年级下册课件掌声课件语文S版二年级下册课件 是啊，人人都需要是啊，人人都需要鼓励鼓励，特，特 别是当一个人身处困境的时候。别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的让我们珍惜别人的鼓励鼓励，同时，同时，也不要忘记把自己的也不要忘记把自己的鼓励鼓励献给献给别人
7、。别人。翰羽话钻锄笑置逾揍取橇父帅貌医符迁瞻复骇把存申药渗您势喻宗洞熟蛛掌声课件语文S版二年级下册课件掌声课件语文S版二年级下册课件 是啊，人人都需要是啊，人人都需要_，特，特 别是当一个人身处困境的时候。别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的让我们珍惜别人的_，同时，同时，也不要忘记把自己的也不要忘记把自己的_献给献给别人。别人。勿买铃藐略爪雇弱菲霹隙汲贰氛宝康瓶蛛肌述羚毛李诵惫昂海耙藕松砒颓掌声课件语文S版二年级下册课件掌声课件语文S版二年级下册课件糊陛巩痹驶炊攘傲树啤匆厂往蚜尔谁铡居债蠢赫番循浪指儡烛厘欲曰烩夸掌声课件语文S版二年级下册课件掌声课件语文S版二年级下册课件三毁资佬蟹陀
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