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1、健康不仅指身体上的健康，健康不仅指身体上的健康，还包括心理上和社会适应方面的还包括心理上和社会适应方面的良好状态。良好状态。什么是健康？什么是健康？交流一下自己交流一下自己从小到大的健康状从小到大的健康状况（曾得过什么病况（曾得过什么病？是怎么得的？）？是怎么得的？）从小到大你患过那些病？从小到大你患过那些病？疾病名称疾病名称疾病名称疾病名称是否患过此病是否患过此病是否患过此病是否患过此病是否接种过疫苗是否接种过疫苗是否接种过疫苗是否接种过疫苗流行性感冒流行性感冒流行性感冒流行性感冒麻疹麻疹麻疹麻疹水痘水痘水痘水痘肺结核肺结核肺结核肺结核近视眼近视眼近视眼近视眼结膜炎结膜炎结膜炎结膜炎贫血贫血
2、贫血贫血龋齿龋齿龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病蛔虫病蛔虫病流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎蛔虫蛔虫血吸虫血吸虫蛔虫病蛔虫病血吸虫病血吸虫病以下这些生物会引起哪些疾病？以下这些生物会引起哪些疾病？HIV病毒病毒SARS病毒病毒结核杆菌结核杆菌爱滋病爱滋病肺结核肺结核非典型非典型性肺炎性肺炎沙门氏菌沙门氏菌甲型肝炎病毒甲型肝炎病毒伤寒伤寒甲肝甲肝脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒流行性感冒病毒流行性感冒病毒脊髓灰质炎脊髓灰质炎流感流感细菌细菌病毒病毒寄生虫等寄生虫等能引起传染病的细菌，病毒和能引起传染病的细菌，病毒和寄生虫等生物，称为寄生虫等生物，称为病原体病原体。传染病是由哪些生物引起传
3、染病是由哪些生物引起的呢？的呢？微生物微生物 ( )寄生虫寄生虫细菌、细菌、 真菌真菌病毒、病毒、病病原原体体人体人体侵入侵入传染病传染病就是由病原体侵入人体而引起的，就是由病原体侵入人体而引起的，并可在人群中传播的疾病。并可在人群中传播的疾病。那么那么, ,传染病为什传染病为什么会传染呢么会传染呢? ?阅读并分析阅读并分析 P69 的两段资的两段资料，思考料，思考 P70 的讨论题的讨论题讨论讨论分析流行性感冒的传播途径，说一说分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？为什么老人和小孩更易患流感？流
4、行性感冒的传播途径主要是流行性感冒的传播途径主要是飞沫飞沫、空气空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。讨论讨论资料资料2所说的做法有什么科学道理？所说的做法有什么科学道理？将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒
5、，。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病避免顾客感染上传染病。讨论讨论传染病在人群中流行时，从病原体到传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？患者要经过哪些环节？要经过要经过传染源传染源，传播途径传播途径，和，和易感人易感人群群三个环节。三个环节。传染病流行的基本环节传染病流行的基本环节传染源：传染源： 传染病患者传染病患者 病原体携带病原体携带 受感染的动物受感染的动物传播途径空气、飞沫传播饮水、食物传播生物媒介传播接触传播 传传染染源源 易易感感人人群群空气、飞沫空气、飞沫饮水、食物饮水、食物生物、媒
6、介生物、媒介 土壤、接触土壤、接触 传播途径传播途径 传染病流行的环节传染病流行的环节我们已经知道了传染我们已经知道了传染病是怎样传染的，能不能病是怎样传染的，能不能从中得到一些启发，想想从中得到一些启发，想想怎样才能预防传染病呢？怎样才能预防传染病呢？控制控制传染源传染源切断切断传播途径传播途径保护保护易感人群易感人群社区社区医生医生给传给传染病染病医院医院打电打电话话传染传染病院病院隔离隔离病人病人这些图片这些图片反映的是反映的是哪一项预哪一项预防措施？防措施？控制控制传染传染源源打打扫扫卫卫生生喷喷洒洒消消毒毒液液切断切断传染传染病的病的传播传播途径途径锻锻炼炼身身体体接接种种疫疫苗苗保
7、护保护易感易感人群人群流感是一种常见的传染病，平时我流感是一种常见的传染病，平时我们怎样预防流感呢？们怎样预防流感呢？流感的传染源：流感的传染源：控制传染源：控制传染源：如果班上有同学患流感，可让其回家修如果班上有同学患流感，可让其回家修养，这样其他同学就不容易被传染了。养，这样其他同学就不容易被传染了。切断传播途径：切断传播途径： 在流感盛行的时候，要注意经常开窗在流感盛行的时候，要注意经常开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。空气中的病菌。保护易感人群：保护易感人群：可以提前去注射流感疫苗或者喝一些可以提前去注射流感疫苗或者喝一些象板蓝根一类的药
8、，增强自身的抵抗象板蓝根一类的药，增强自身的抵抗能力。能力。班上患流感的同学以及身边一些患流班上患流感的同学以及身边一些患流感的人。感的人。根据所学知识分析非典流行根据所学知识分析非典流行的基本环节和预防非典的方法。的基本环节和预防非典的方法。非典患者和非典患者和SARS病毒携带者。病毒携带者。主要通过空气飞沫和密切接主要通过空气飞沫和密切接触传播。触传播。所有健康的人。所有健康的人。病原体：病原体：SARS病毒病毒传染源：传染源：传播途径：传播途径：易感人群：易感人群：预防措施：预防措施：控制传染源：控制传染源： 切断传播途径：切断传播途径： 保护易感人群：保护易感人群：将非典患者，病毒携带
9、者以将非典患者，病毒携带者以及与他们有过亲密接触的人及与他们有过亲密接触的人隔离起来。隔离起来。教室、房间要经常通风，消教室、房间要经常通风，消毒；注意个人卫生，外出要毒；注意个人卫生，外出要戴口罩，防止病毒由呼吸道戴口罩，防止病毒由呼吸道进入人体。进入人体。经常锻炼身体，喝一些由经常锻炼身体，喝一些由医院、药店制作出售的医院、药店制作出售的“养肺汤养肺汤”，提高抵抗力。，提高抵抗力。根据所学知识再来分析一下艾根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节滋病流行的三个环节艾滋病患者和艾滋病患者和HIV病毒携带者。病毒携带者。体液传播。体液传播。所有有可能直接或间接接触所有有可能直接或间接接触到
10、传染源的人。到传染源的人。传染源：传染源：传播途径：传播途径：易感人群：易感人群：那么怎样根据艾滋病流行的那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法基本环节找到预防艾滋病的方法呢？呢？不接触毒品，自尊自重，洁身自好。不接触毒品，自尊自重，洁身自好。假设在你的身边有人感染了艾假设在你的身边有人感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？滋病，你应该如何与他相处呢？不应歧视和躲避他们，与他们和谐相处。不应歧视和躲避他们，与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持和关心，帮助给他们以精神和心理的支持和关心，帮助他们树立起生活的信心和勇气。他们树立起生活的信心和勇气。预防艾滋病我们任重道远预防艾滋病我
11、们任重道远n世界卫生组织（世界卫生组织（WHO）提出，阻提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法：止艾滋病传播的三条有效方法：n.固定一个忠实的、未被感染的固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。性伙伴。n.不接受被污染的血液和血液制不接受被污染的血液和血液制品的输入。品的输入。n.不接受不洁针头的注射和皮下不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。穿刺。根据上图回答下列问题根据上图回答下列问题：.引起甲肝的病毒是；引起甲肝的病毒是；.食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一；食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一；病原体病原体 传播途径传播途径.甲肝病人是；甲肝病人是；传染源传染源.小明患病前是小明患病前是 患病后是；患病后是；传染源传染源易易感人群感人群.禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于，对病人的粪便、用物，属于，对病人的粪便、用具进行消毒属于。具进行消毒属于。保护易感人群保护易感人群切断传播途径切断传播途径不与不与SARS病人接触病人接触锻炼身体锻炼身体消毒消毒洗手洗手戴戴口罩口罩隔离、治疗隔离、治疗SARS病人病人控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群问题
