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1、成成功功源源于于好好习习惯惯由NordriDesign提供 习惯的重要性习惯习惯是指个体在一定情境下自动地去进是指个体在一定情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向，是一种后天获得的行某些活动的特殊倾向，是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。趋于稳定的动力定型。好习惯成就人生好习惯成就人生; ;行为决定习惯行为决定习惯, ,习惯决定性格习惯决定性格, ,性格决定命运。性格决定命运。良好的学习习惯要尽早培养良好的学习习惯要尽早培养孩子年龄越小，越容易养成良好的学习习惯，孩子年龄越小，越容易养成良好的学习习惯，形成的良好习惯也越容易巩固住。形成的良好习惯也越容易巩固住。不良的学习习惯发现得越早，也越容易
2、纠正，不良的学习习惯发现得越早，也越容易纠正，那种认为树大自然直的观点是不可取的。那种认为树大自然直的观点是不可取的。不良习惯积累越多，越不容易建立良好的习惯不良习惯积累越多，越不容易建立良好的习惯良好学习习惯需要哪些生活习惯做基础？良好学习习惯需要哪些生活习惯做基础？看看我们家长是怎么叫孩子起床的看看我们家长是怎么叫孩子起床的包办一切包办一切时间上欺骗时间上欺骗预留时间太短预留时间太短恐吓、唠叨、制造噪音恐吓、唠叨、制造噪音起床起床上个高度上个高度良好习惯良好习惯的养成的养成责任心责任心的形成的形成时间观念时间观念的树立的树立意志力意志力的表现的表现孩子不起床孩子不起床不是件小事不是件小事良
3、好学习习惯有哪些？良好学习习惯有哪些？n1.勤于思考、敢于攻关的习惯勤于思考、敢于攻关的习惯n2.在规定时间内学习的习惯在规定时间内学习的习惯n回家八部曲回家八部曲放好书包换鞋衣放好书包换鞋衣讲究卫生把手洗讲究卫生把手洗一定喝水吃东西一定喝水吃东西赶紧坐定先复习赶紧坐定先复习再做作业心有底再做作业心有底检查对错需仔细检查对错需仔细明天学啥先预习明天学啥先预习收拾准备好欢喜收拾准备好欢喜良好学习习惯有哪些？良好学习习惯有哪些？n3.不懂就问的好习惯不懂就问的好习惯n4.复习旧课和预习新课的习惯复习旧课和预习新课的习惯n5.做完作业细心检查的习惯做完作业细心检查的习惯n6.良好的休息习惯良好的休息
4、习惯怎样养成孩子良好的学习习惯？怎样养成孩子良好的学习习惯？n价值引导价值引导良好的行为他期待着您的奖励良好的行为他期待着您的奖励不良的言行需要您的矫正与约束不良的言行需要您的矫正与约束错误的行为表现需要您给予必要的惩罚错误的行为表现需要您给予必要的惩罚身边的各种现象需要您给他评判身边的各种现象需要您给他评判孩子正确的人生观、孩子正确的人生观、世界观、价值观需要家长在孩子幼小的心灵里培育世界观、价值观需要家长在孩子幼小的心灵里培育n循序渐进循序渐进要根据孩子实际情况，逐步提出要求要根据孩子实际情况，逐步提出要求良好的学习习惯既不能一朝一夕养成，也不能在短时间内良好的学习习惯既不能一朝一夕养成，
5、也不能在短时间内一下子统统形成。一下子统统形成。要区分主次、难易，从孩子的实际出发，逐步提出具体的要区分主次、难易，从孩子的实际出发，逐步提出具体的切实可行的要求，有计划地逐步扩展。切实可行的要求，有计划地逐步扩展。怎样养成孩子良好的学习习惯？怎样养成孩子良好的学习习惯？n具体指导具体指导为了使孩子养成良好的学习习惯，必须加以指导为了使孩子养成良好的学习习惯，必须加以指导例如，为了培养孩子阅读的好习惯，把读书的步骤编成例如，为了培养孩子阅读的好习惯，把读书的步骤编成“看、查、划、看、查、划、读、摘、想、记读、摘、想、记”的七字诀，要孩子熟记并照着去做，然后及时督的七字诀，要孩子熟记并照着去做，
6、然后及时督促、检查，这样便会逐渐使孩子形成良好的读书习惯促、检查，这样便会逐渐使孩子形成良好的读书习惯n注意指导方法注意指导方法孩子总是有优点也有缺点，但别总是盯着孩子的缺点孩子总是有优点也有缺点，但别总是盯着孩子的缺点看待问题，应该对事不对人看待问题，应该对事不对人尽力避免说尽力避免说“总是总是”和和“从不从不”喋喋不休地指责孩子的缺点精神折磨喋喋不休地指责孩子的缺点精神折磨见过不如做过，做过不如错过见过不如做过，做过不如错过宽容孩子尝试错误宽容孩子尝试错误责备的声音越小，孩子越认真听！责备的声音越小，孩子越认真听！正确做法是：对孩子的错误指出并予以纠正，让他知道你相信他能按正确做法是：对孩
7、子的错误指出并予以纠正，让他知道你相信他能按你所期望的做好，即使他这次没做对你所期望的做好，即使他这次没做对怎样养成孩子良好的学习习惯？怎样养成孩子良好的学习习惯？n反复实践反复实践良好学习习惯的形成，要靠孩子多次反复实践，必须有一定的时间做良好学习习惯的形成，要靠孩子多次反复实践，必须有一定的时间做保证，保证，这就需要家长加强指导，并进行及时检查和督促。这就需要家长加强指导，并进行及时检查和督促。经过课内若干时间的练习，孩子良好的学习习惯初步形成了，再逐渐经过课内若干时间的练习，孩子良好的学习习惯初步形成了，再逐渐由课内向课外发展，良好的学习习惯就会巩固下来。由课内向课外发展，良好的学习习惯
8、就会巩固下来。n及时奖赏及时奖赏印章奖励：小五星、小红花、小红旗等印章奖励：小五星、小红花、小红旗等口头奖励：直接表扬、间接表扬口头奖励：直接表扬、间接表扬表情奖励：微笑、挤眼、点头表情奖励：微笑、挤眼、点头动作奖励：挑大拇指、耸肩、拥抱、拉手、摸头、拍背动作奖励：挑大拇指、耸肩、拥抱、拉手、摸头、拍背活动奖励：看电视、看漫画、郊游、娱乐活动等活动奖励：看电视、看漫画、郊游、娱乐活动等消费性奖励：糖果、饼干、饮料、水果消费性奖励：糖果、饼干、饮料、水果心情舒畅的孩子能快乐而轻松地飞，否则只能痛苦而缓慢地爬。心情舒畅的孩子能快乐而轻松地飞，否则只能痛苦而缓慢地爬。培养良好习惯的两大原则培养良好习
9、惯的两大原则原则二原则二：父母用行父母用行动营造良动营造良好的情境好的情境原则一原则一：家长少说家长少说多做多做培养孩子良好习惯的基本步骤培养孩子良好习惯的基本步骤1 1提高认识，提高认识，引导孩子引导孩子对养成某对养成某个习惯产个习惯产生兴趣生兴趣 2 2明确规范，明确规范，让孩子对让孩子对养成某个养成某个良好习惯良好习惯的具体标的具体标准清清楚准清清楚楚楚3 3持久训练持久训练, ,让孩子由让孩子由被动到主被动到主动再到自动再到自动动, ,养成养成某个良好某个良好习惯习惯及时评估，及时评估，让孩子在让孩子在成功地体成功地体验中养成验中养成良好习惯良好习惯形成环境形成环境 ，让家庭，让家庭生
10、活和学生活和学校环境乃校环境乃至社会风至社会风气成为孩气成为孩子养成良子养成良好习惯的好习惯的支持力量支持力量4 45 5n生活在批评中生活在批评中,孩子学会的是指责孩子学会的是指责n生活在敌意中生活在敌意中,孩子学会的是打架孩子学会的是打架n生活在嘲笑中生活在嘲笑中,孩子学会的是难为情孩子学会的是难为情n生活在羞辱中生活在羞辱中,孩子学会的是内疚孩子学会的是内疚n生活在宽容中生活在宽容中,孩子学会的是大度孩子学会的是大度n生活在赞扬中生活在赞扬中,孩子学会的是抬高自己的身价孩子学会的是抬高自己的身价n生活在公平中生活在公平中,孩子学会的是正义孩子学会的是正义n生活在安全中生活在安全中,孩子学
11、会的是信任他人孩子学会的是信任他人n生活在赞许中生活在赞许中,孩子学会的是自爱孩子学会的是自爱n生活在互相承认和友好中生活在互相承认和友好中,孩子学会的是寻找爱孩子学会的是寻找爱家庭教育的传承：家庭教育的传承：n热爱祖国：从爱爸爸妈妈开始热爱祖国：从爱爸爸妈妈开始n服务人民：从自理与家务开始服务人民：从自理与家务开始n崇尚科学：从小马过河开始崇尚科学：从小马过河开始n辛勤劳动：从认真作业开始辛勤劳动：从认真作业开始n团结互助：从关心同伴开始团结互助：从关心同伴开始n诚实守信：从说话算话开始诚实守信：从说话算话开始n遵纪守法：从走路靠右开始遵纪守法：从走路靠右开始n艰苦奋斗：从坚持写完作业才玩开始艰苦奋斗：从坚持写完作业才玩开始 家庭是习惯的学校，父母是习惯的家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯，老师，儿童教育就是培养好习惯，我们通过培养好习惯来缔造孩子的我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。健康人格。
