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1、1一、尊重隐私是道德的期盼你说我说：你说我说：你的日记被父母偷看过吗？你的日记被父母偷看过吗？你觉得父母擅自翻阅儿女的日记是天经地你觉得父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？为什么？义的事情吗？为什么？怎样避免这种事情的发生？怎样避免这种事情的发生？偷看日记是不合法的。尽管被偷看人是个未成年偷看日记是不合法的。尽管被偷看人是个未成年人，但自其出生时起即具有独立的人格，他的个人，但自其出生时起即具有独立的人格，他的个人隐私权也受保护。父母偷看孩子的日记，虽然人隐私权也受保护。父母偷看孩子的日记，虽然动机是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隐动机是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隐私权。私权
2、。2父母可以和孩子建立一种平等的关系，让孩子在家里有说话和发表意见的地位，避免单纯指责、教训、批评的教育方法。案例反思，感悟一：案例反思，感悟一：尊重他人隐私，就要树立隐私意识尊重他人隐私，就要树立隐私意识3 阅读教材52页荣荣和肖肖的故事后，你如何评价肖肖的行为？ 肖肖公开好朋友荣荣的日记内容，其肖肖公开好朋友荣荣的日记内容，其行为侵犯了荣荣的隐私权，同时也是没行为侵犯了荣荣的隐私权，同时也是没有责任和信誉的表现。肖肖擅自扩散荣有责任和信誉的表现。肖肖擅自扩散荣荣的隐私权是一种侵权行为，受害人有荣的隐私权是一种侵权行为，受害人有权要求侵害人承担相应的法律责任。权要求侵害人承担相应的法律责任。
3、情景再现：情景再现：感悟二：感悟二：尊重他人隐私，需要强化责任与荣尊重他人隐私，需要强化责任与荣誉意识。誉意识。4下列情景是否尊重他人隐私下列情景是否尊重他人隐私？1 1、女大学生女大学生求职时，被求职时，被询问：你多询问：你多大了？你多大了？你多重？你有男重？你有男朋友了吗？朋友了吗？你多大了？你多重？你有男朋你多大了？你多重？你有男朋友了吗？友了吗？52 2、李某在李某在实施手术的实施手术的过程中，发过程中，发现有多名实现有多名实习医生在观习医生在观摩自己的手摩自己的手术过程。术过程。63 3、警方对警方对犯罪嫌疑犯罪嫌疑人的住宅人的住宅电话进行电话进行了监听，了监听，发现了犯发现了犯罪事
4、实，罪事实，法院对其法院对其进行了公进行了公开审理。开审理。7人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。结论：结论：8二、依法维护隐私权阅读教材阅读教材53页小松和小旺的故事，思考：页小松和小旺的故事，思考：1、是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？ 小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他人隐私权的行为，因为小松的病史是个人隐人隐私权的行为，因为小松的病史是个人隐私，受法律保护。任何人都负有不得侵害他私，受法律保护。任何人都负有不得侵害他人隐私权的义务，即未经他人同意不得传播、人隐私权的义务，即未
5、经他人同意不得传播、扩散其隐私。小旺在班上传播小松隐私的行扩散其隐私。小旺在班上传播小松隐私的行为尽管不是出于故意，但有过失，是侵害小为尽管不是出于故意，但有过失，是侵害小松隐私权的行为。松隐私权的行为。92、你希望老师如何处理这件事情？ 应当支持小松的请求。因为小旺传播小松曾患过肝炎，给小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所以小旺应当承担其行为造成损害的责任，即赔礼道歉，消除影响并支付精神损害赔偿金。10法官观点：公民个人隐私受法律保护。公民个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为
6、为，也是违法行为111、侵害隐私权的表现、侵害隐私权的表现 监视、窥视他人私生活，以偷监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。息等，都属于侵害隐私权的行为。12你来当法官你认为教室里应不应该安装监视器？你认为教室里应不应该安装监视器？你如何看待银行和超市安装监视器的现象你如何看待银行和超市安装监视器的现象？ 在教室安装监视器有其弊病，比如反映出对学在教室安装监视器有其弊病，比如反映出对学生的不信任，易
7、挫伤学生的自尊心，使学生无安全生的不信任，易挫伤学生的自尊心，使学生无安全感、有压力等。因此，在教室安装应慎重，即使安感、有压力等。因此，在教室安装应慎重，即使安装了，也必须依法使用监控系统中的信息。装了，也必须依法使用监控系统中的信息。 银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出发安装监视器合理合法。发安装监视器合理合法。132、保护隐私权的方法、保护隐私权的方法（1）运用法律保护隐私权。）运用法律保护隐私权。 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护
8、等方式，要求侵权人商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。14（2）增强自我保护意识，给自）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。己的隐私上把锁。面对熟人敞开心扉时：面对熟人敞开心扉时： 要认真选择倾诉对象。要认真选择倾诉对象。上网时：上网时：要掌握网上安全运行的知识，以免个要掌握网上安全运行的知识，以免个 人信息被浏览和扩散。人信息被浏览和扩散。15尊重尊重和维和维护隐护隐私权私权尊重隐私是道尊重隐私是道德的期盼德的期盼树立树立隐私意识隐私意识强化强化责任责任和和信誉
9、信誉意识意识依法维护隐依法维护隐私权私权侵害隐私权的表现侵害隐私权的表现法律保护的方式法律保护的方式其他的保护方法其他的保护方法16活动与探究活动与探究 小孙和小林是同班同学，两人由于性格不小孙和小林是同班同学，两人由于性格不合发生争吵。小孙在日记中写下了很多侮辱合发生争吵。小孙在日记中写下了很多侮辱小林的，与实际不符合的语言。一天小孙不小林的，与实际不符合的语言。一天小孙不小心将日记放在教室的课桌上，被小王看到，小心将日记放在教室的课桌上，被小王看到，小王便把日记的内容泄露出去，给小林在精小王便把日记的内容泄露出去，给小林在精神上造成了极大的伤害。小林一气之下，将神上造成了极大的伤害。小林一
10、气之下，将小孙打了一顿。吵到老师处还都认为自己有小孙打了一顿。吵到老师处还都认为自己有理。班主任老师耐心地进行教育，作了有说理。班主任老师耐心地进行教育，作了有说服力的分析。结果三人都认错并言归于好。服力的分析。结果三人都认错并言归于好。17 假设你是班主任，你会作出怎样的分析？小孙的行为：小孙的行为：小王的行为：小王的行为：小林的行为：小林的行为：小孙的行为不违法。因为日记是个人的隐私，尽小孙的行为不违法。因为日记是个人的隐私，尽管小孙在日记中有对小林的侮辱，不实之词，但管小孙在日记中有对小林的侮辱，不实之词，但由于日记不具有公开性，而且小孙也没有将日记由于日记不具有公开性，而且小孙也没有将
11、日记的内容公开，所以不构成侵权行为。的内容公开，所以不构成侵权行为。小王的行为是违法行为，侵犯小孙的隐私权，小王的行为是违法行为，侵犯小孙的隐私权，又侵犯了小林的名誉权。小王偷看日记侵犯了又侵犯了小林的名誉权。小王偷看日记侵犯了小孙的隐私权，同时将日记的内容公开，造成小孙的隐私权，同时将日记的内容公开，造成了对小林名誉权的侵害，因此小王应承担相应了对小林名誉权的侵害，因此小王应承担相应的法律责任。的法律责任。小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为，打人小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为，打人是侵犯生命健康权的行为。小林应依法维护自己是侵犯生命健康权的行为。小林应依法维护自己的合法权益，可以通过法院解决矛盾，或通过老的合法权益，可以通过法院解决矛盾，或通过老师进行调解。师进行调解。18
