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1、第八课第八课 学学 会会 拒拒 绝绝 第八课第八课 学学 会会 拒拒 绝绝 执教者：河埒中学执教者：河埒中学 余玲娅余玲娅 心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外观察后，他便躲在屋外观察 请大家猜一猜这个心理试验的结果请大家猜一猜这个心理试验的结果会是如何？会是如何？我们的身边有哪些诱惑？我们的身边有哪些诱惑？身身边边的的诱诱惑惑美好的美好的诱惑诱惑不良的不良的诱惑诱惑金钱的诱惑金钱的诱
2、惑游戏机的诱惑游戏机的诱惑黄赌毒与邪教的诱惑黄赌毒与邪教的诱惑刘刘 翔翔姚明姚明身身边边的的诱诱惑惑美好的美好的诱惑诱惑不良的不良的诱惑诱惑领奖台的诱惑领奖台的诱惑金钱的诱惑金钱的诱惑游戏机的诱惑游戏机的诱惑黄赌毒与邪教的诱惑黄赌毒与邪教的诱惑 成功与荣誉、鲜花和掌声，对每个成功与荣誉、鲜花和掌声，对每个人都具有一定的诱惑，这是一种人都具有一定的诱惑，这是一种美好的美好的诱惑，也是我们积极要求进步的重要表诱惑，也是我们积极要求进步的重要表现。但没有艰辛的付出，就没有成功的现。但没有艰辛的付出，就没有成功的回报。面对美好的诱惑，有羡慕，也有回报。面对美好的诱惑，有羡慕，也有妒忌，但我们必须通过妒
3、忌，但我们必须通过正当途径正当途径和和刻苦刻苦努力努力来获得。来获得。 初中生小霍、小年和小冰是在网吧里认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏中联手“打杀”。由于长时间泡在网上，他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实社会中冒一次险。他们于一个深夜来到一家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人当场打死，抢走了100元钱后便若无其事地返回网吧，接着玩开了游戏。直到被警方逮捕，他们才如梦初醒。 1 1、上述案例中的三位初中生的结局会、上述案例中的三位初中生的结局会怎样？怎样？2 2、他们是受到了哪些不良的诱惑而走、他们是受到了哪些不良的诱惑而走上犯罪道路的？上犯罪道路的？
4、2、玩电子游戏是、玩电子游戏是有利也有弊有利也有弊的。当我们休闲时，可以通的。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。诱惑。 3、 面对种种诱惑，如果不加分辨地去模仿、去体验，面对种种诱惑，如果不加分辨地去模仿、去体验，就很容易走上违法犯罪的道路。就很容易走上违法犯罪的道路。 1、对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己、对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳合法劳动动和和正当途径正当途径来获得。决不能沾染法律禁止
5、的来获得。决不能沾染法律禁止的“强行强行向他人索要财物向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。等不良行为习惯，更不能触犯刑法。 传说古希腊有一个传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们这里的船只，使它们触礁沉没。触礁沉没。 智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手
6、；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。船只顺利地渡过了海峡。 勇敢的人敢于战胜不良勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。种办法抗拒不良诱惑。 不良诱惑是能够战胜的不良诱惑是能够战胜的 战胜不良诱惑的方法联想后果抵制诱惑法联想后果抵制诱惑法主动请人帮助法主动请人帮助法避开诱因法避开诱因法婉言谢绝法婉言谢绝法专时专用法专时专用法 不良诱惑犹如病毒，需要我不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用们结合自己的实际，用科学的态科学的态度度、坚强的意志坚强的意
7、志、清醒的头脑清醒的头脑和和正确的方法正确的方法，摆脱它们的干扰，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。避免其对自己的危害。 学会拒绝身边的身边的诱惑诱惑学会拒绝不良的诱惑领奖台的诱惑领奖台的诱惑金钱的诱惑金钱的诱惑游戏机的诱惑游戏机的诱惑黄赌毒与邪教的诱惑黄赌毒与邪教的诱惑不良诱惑能战胜不良诱惑能战胜战胜不战胜不良诱惑良诱惑的方法的方法联想后果抵制诱惑法联想后果抵制诱惑法主动请人帮助法主动请人帮助法避开诱因法避开诱因法婉言谢绝法婉言谢绝法专时专用法专时专用法1 1、完成、完成“测一测测一测”和和“智力风险题智力风险题”，了，了解一下自己抵制诱惑的能力。解一下自己抵制诱惑的能力。2 2、请每一个
8、学习小组的同学相互合作，以、请每一个学习小组的同学相互合作，以“拒绝不良诱惑拒绝不良诱惑”为主题，出一份有关不良为主题，出一份有关不良诱惑的危害及战胜不良诱惑的途径或方法的诱惑的危害及战胜不良诱惑的途径或方法的小报。可用多种方式，如电脑报、手抄报等。小报。可用多种方式，如电脑报、手抄报等。 交齐后在班内展出。交齐后在班内展出。 该拒绝不拒绝，该拒绝不拒绝， 就会变成懦夫，就会变成懦夫， 有可能永无出头之日。有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑，你拒绝不良诱惑， 人生就得到一次升华；人生就得到一次升华； 你拒绝过早享乐，你拒绝过早享乐， 人生就多一些希望；人生就多一些希望； 你拒绝违心做恶事，你拒绝违心做恶事， 为自己就赢得了一份尊严。为自己就赢得了一份尊严。 适时说适时说“不不”很重要很重要, , 我们一定要学会拒绝！我们一定要学会拒绝！学会拒绝学会拒绝请跟我唱请跟我唱零点乐队零点乐队
