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1、结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第1页页序列化写作学案第第1515课时课时 媚语摄魂意蕴深媚语摄魂意蕴深 议论文的结尾写作训练议论文的结尾写作训练( (一一) )结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第2页页濡染书卷气，培育我正义濡染书卷气，培育我正义胸中存浩然，振作我精神胸中存浩然，振作我精神高考优秀作文段落欣赏高考优秀作文段落欣赏承受与释怀承受与释怀 人生不仅要学会承受，也要学会释怀。承受是一种忍耐，人生不仅要学会承受，也要学会释怀。承受是一种忍耐，一种担当，一种宽容；而释怀则是一种心
2、态，一种态度。因为一种担当，一种宽容；而释怀则是一种心态，一种态度。因为人无完人，因为天生我材必有用。万物相生相克，世间一切事人无完人，因为天生我材必有用。万物相生相克，世间一切事物必然有自己的长处，不能因为鱼儿不会上树，就否定了它的物必然有自己的长处，不能因为鱼儿不会上树，就否定了它的一切。相信自己有某种优势，并找到它，善加利用让成功多些，一切。相信自己有某种优势，并找到它，善加利用让成功多些，失败少点。失败少点。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第3页页学学习目目标 掌握三种新掌握三种新颖有特色的有特色的结尾方式。尾方式。结束放映结束放
3、映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第4页页新知学习新知学习一、请赏析下面一篇一、请赏析下面一篇2013年四川省高考满分作文的开头和结尾。年四川省高考满分作文的开头和结尾。找寻平衡找寻平衡 平衡，是参天大树欣然地接受当初身为小树苗时的柔嫩与脆弱，平衡，是参天大树欣然地接受当初身为小树苗时的柔嫩与脆弱，经历的任何风雨都是一种历练。经历的任何风雨都是一种历练。 平衡，是蜻蜓伸出触角，吟一阕草长莺飞，盈一怀水满香袖，平衡，是蜻蜓伸出触角，吟一阕草长莺飞，盈一怀水满香袖，而不沾沾自喜，陶醉在那一片闪耀着光环的涟漪里。而不沾沾自喜，陶醉在那一片闪耀着光环的涟漪里。
4、过一种平衡的生活，它温婉美好；过一种平衡的生活，它动人过一种平衡的生活，它温婉美好；过一种平衡的生活，它动人绝妙。你且看，展现在我们眼前的这一段段平衡的生活绝妙。你且看，展现在我们眼前的这一段段平衡的生活结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第5页页她是王昭君，出走大漠，只因不赂画师：丝绸之路上，驼铃她是王昭君，出走大漠，只因不赂画师：丝绸之路上，驼铃的叮咚声响彻天地，的叮咚声响彻天地，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，强烈的思乡之情浸润了漫漫黄沙。然而昭君没有怨天尤人，依强烈的思乡之情浸润了漫漫黄沙。然而昭君没
5、有怨天尤人，依然用一颗平衡的心化解着矛盾，最终换来了汉匈两地的一片安然用一颗平衡的心化解着矛盾，最终换来了汉匈两地的一片安宁。过一种平衡的生活，王昭君轻舞霓裳，丝袂翩翩，声情并宁。过一种平衡的生活，王昭君轻舞霓裳，丝袂翩翩，声情并茂地唱出了和平的凯歌。茂地唱出了和平的凯歌。平衡，是一种大度，是一种智慧。平衡，是一种大度，是一种智慧。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第6页页她叫居里夫人，一生献给科学的伟大女性。她靠自学走进巴她叫居里夫人，一生献给科学的伟大女性。她靠自学走进巴黎大学，拥有献身科学的坚定信念。她的一生获得各种奖金黎大学，拥有献
6、身科学的坚定信念。她的一生获得各种奖金1010次，各种奖章次，各种奖章1616枚，各种名誉头衔更是不胜枚举，但她一如既枚，各种名誉头衔更是不胜枚举，但她一如既往的谦虚谨慎。爱因斯坦评价说：往的谦虚谨慎。爱因斯坦评价说：“在我认识的所有著名人物在我认识的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。里面，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。”居里夫人没有居里夫人没有因为两次获得诺贝尔奖而自以为是，没有因为发现了放射性元因为两次获得诺贝尔奖而自以为是，没有因为发现了放射性元素素“钋钋”和和“镭镭”，而沉浸在快乐和喜悦中无法自拔。过一种，而沉浸在快乐和喜悦中无法自拔。过一种平衡的生活，居里夫人被
7、全世界、全人类深深地敬重着。平衡的生活，居里夫人被全世界、全人类深深地敬重着。平衡，是一种淡泊名利的心态，是一种谦虚谨慎的品质。平衡，是一种淡泊名利的心态，是一种谦虚谨慎的品质。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第7页页他叫史铁生。曾经，他的快乐和他的双腿一起瘫痪，他的苦他叫史铁生。曾经，他的快乐和他的双腿一起瘫痪，他的苦痛和他的地坛一样沧桑。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花痛和他的地坛一样沧桑。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，病痛甚至一度让他失去了青春的纯情与浪漫。他清楚地记瓣，病痛甚至一度让他失去了青春的纯情与浪漫。他清楚地记得曾有
8、多少风雨飘在胸前，响在耳畔。可他最终没有放弃，而得曾有多少风雨飘在胸前，响在耳畔。可他最终没有放弃，而是选择用一个平衡的心态去面对苦难。当一个人与追求同行，是选择用一个平衡的心态去面对苦难。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。他用他的笔写出了便坎坷是伴，磨难也是伴。他用他的笔写出了一个人的记忆一个人的记忆，写出了，写出了务虚笔记务虚笔记，写出了，写出了命若琴弦命若琴弦。如果说，人。如果说，人生来就有宿命，那么，选择一种平衡的心态去生活，何尝不是生来就有宿命，那么，选择一种平衡的心态去生活，何尝不是在善待命运呢？在善待命运呢？平衡，是一种淡看苦痛的解脱，是一种善待命运的理智。平衡，是一种
9、淡看苦痛的解脱，是一种善待命运的理智。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第8页页过一种平衡的生活，最重要的是有一份平衡的心态。不怨天过一种平衡的生活，最重要的是有一份平衡的心态。不怨天尤人，不急功近利，不放大生活的磨难。过一种平衡的生活，尤人，不急功近利，不放大生活的磨难。过一种平衡的生活，让生命温婉美好，动人绝妙。让生命温婉美好，动人绝妙。赏析本文的开头和结尾。赏析本文的开头和结尾。【答案示例答案示例】开开头响亮，富有文采，运用比响亮，富有文采，运用比喻、拟人，整句等手法，化抽象人，整句等手法，化抽象为形象，形象，显示出小作者的文字功底。
10、示出小作者的文字功底。结尾有力，气尾有力，气势不凡，首尾呼不凡，首尾呼应，并且重点照，并且重点照应了文章的主体了文章的主体( (三个分三个分论点点) )，使文章，使文章结构更加完整，增构更加完整，增强强说服力。服力。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第9页页二、掌握四种新颖的有特色的结尾方式。二、掌握四种新颖的有特色的结尾方式。人们常用人们常用“凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的三个部分的来比喻对文章的三个部分的写作要求：所谓写作要求：所谓“凤头凤头”即开头要亮丽，高雅、先声夺人；所谓即开头要亮丽，高雅、先声夺人；所谓“豹尾豹
11、尾”即结尾要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮即结尾要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷给读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺有力，并余味无穷给读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势，一见倾心之妙；好的结尾有画龙点睛之效，不能忘怀之人之势，一见倾心之妙；好的结尾有画龙点睛之效，不能忘怀之功。功。李渔也说：李渔也说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别难遽别”。所谓。所谓“媚语媚语”，即富有文采、意蕴深刻的语言。可见，即富有文采、意蕴深刻的语言。可见，我们必须在结尾处多下些功夫。我们必须在结尾处多下些功夫。结
12、束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第10页页( (一一) )首尾呼应式首尾呼应式首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。典例：典例： 开头开头 当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，
13、在历史的每一个年轮上傲然绽放。片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。 结尾结尾 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。( (辽宁卷高考佳作辽宁卷高考佳作今年今年花胜去年红花胜去年红) )训练：请以训练：请以“自信与谦卑自信与谦卑”为题，写开头与结尾，使之首尾呼为题，写开头与结尾，使之首尾呼应。应。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏
14、览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第11页页【答案示例答案示例】 开头开头 曾看过这样一句话：不要在走路的时候高仰着头，因曾看过这样一句话：不要在走路的时候高仰着头，因为那样会踩到狗屎；也不要总是低着头，因为那样会撞到树。为那样会踩到狗屎；也不要总是低着头，因为那样会撞到树。前者是盲目自大，而后者却是自卑。为人处世，自大就会目空前者是盲目自大，而后者却是自卑。为人处世，自大就会目空一切，不可一世；自卑则会自怨自艾，缩手缩脚。正确的态度一切，不可一世；自卑则会自怨自艾，缩手缩脚。正确的态度应当是，既要自信，也要懂得谦卑和敬畏。应当是，既要自信，也要懂得谦卑和敬畏。 结尾结尾 人生需要自信，
15、但别忘记谦卑和敬畏，只有谦卑的自人生需要自信，但别忘记谦卑和敬畏，只有谦卑的自信，方能眼视四方，心游万仞；志冲九霄，才能真正主宰自己信，方能眼视四方，心游万仞；志冲九霄，才能真正主宰自己的生命之舟，乘风破浪，笑傲四海。的生命之舟，乘风破浪，笑傲四海。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第12页页( (二二) )排比议论式排比议论式排比议论式结尾即用排比的句式表达情感，照应文题，揭示主排比议论式结尾即用排比的句式表达情感，照应文题，揭示主旨，突出中心，其优点是结构严密且语势强烈。旨，突出中心，其优点是结构严密且语势强烈。典例典例1 1：作文：作
16、文“谈意气谈意气”排比式结尾排比式结尾将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。力创辉煌。典例典例2 2：作文：作文“亲情亲情”排比式结尾排比式结尾亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，煅烧日显棱角；亲情
17、是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。生命永恒的动力。训练：请以训练：请以“找到自己的位置找到自己的位置”为题，写一段排比式结尾。为题，写一段排比式结尾。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第13页页【答案示例答案示例】 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位
18、置，自己的光源，自己的声音。源，自己的声音。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第14页页( (三三) )引用名句式引用名句式古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，既可增添文采又加深文章的意境，效果很好。既可增添文采又加深文章的意境，效果很好。典例典例1 1：作文：作文“把握今日，创造明天把握今日，创造明天”引用式结尾引用式结尾明日歌中说：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。事成蹉跎。”希望大家能把握今天，创造出美
19、好的明天。希望大家能把握今天，创造出美好的明天。典例典例2 2：作文：作文“懂得放弃懂得放弃”引用式结尾引用式结尾“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，十八年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了实现我，十八年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了实现我的价值，我必须懂得放弃，学会放弃，因为只有放弃，才会有所的价值，我必须懂得放弃，学会放弃，因为只有放弃，才会有所收获！收获！训练：请以训练：请以“直面苦难直面苦难”为题，写一段引用式结尾。为题，写一段引用式结尾。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资
20、料请浏览：http:/ 第第15页页【答案示例答案示例】 巴尔扎克说过巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。人生要尽全力度过每一关，不管遇到是积翠如云的空蒙山色。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。什么困难不可轻言放弃。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第16页页山山东金榜苑文化金榜苑文化传媒有限媒有限责任公司任公司 课件部制作件部制作本讲内容结束本讲内容结束更多精彩内容，更多精彩内容，请看请看创新设计创新设计对应部分！对应部分！注意课后知识的巩固注意课后知识的巩固注意课后知识的巩固注意课后知识的巩固与对应题组练习与对应题组练习与对应题组练习与对应题组练习
