高考地理一轮复习 第2章 自然环境中的物质运动和能量交换课件 湘教版必修1

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1、图型图型名称名称图像展示图像展示气候气候类型类型柱状图柱状图热带季热带季风气候风气候图图型型名名称称图像展示图像展示气候气候类型类型折折线线图图亚热亚热带季带季风气风气候候图图型型名名称称图像展示图像展示气候气候类型类型点点状状图图地中海地中海气候气候二二维维坐坐标标图图包括热带包括热带雨林雨林(沙漠沙漠)气候、地气候、地中海气中海气候、温带候、温带季风气候季风气候图型名图型名称称图像展示图像展示气气候候类类型型二二维坐维坐标图标图7种种气气候候三三维坐维坐标图标图地地中中海海气气候候图图型型名名称称图像展示图像展示气候气候类型类型玫玫瑰瑰图图亚热亚热带季带季风气风气候候等等值值线线图图温带温

2、带海洋海洋性气性气候候the first step以以“温温”定定“球球”(南北半球南北半球)定定“带带”(温度带温度带)读图表,看最冷月、最热月均温,区分出半球读图表,看最冷月、最热月均温,区分出半球(最高温最高温7或或8月,月,北半球;北半球;1、2月,南半球月,南半球)热带热带(最冷月最冷月15以上以上)、亚热带、亚热带(最冷最冷月月015)、温带、温带(最冷月低于最冷月低于0,最热月高于,最热月高于18)、寒带、寒带(最热月低于最热月低于5)the second step以以“水水”定型定型(降水总量年内分配特征降水总量年内分配特征)年雨型:年雨型:2000 mm以上,热带雨林气候;以

3、上,热带雨林气候;7001000 mm温带海温带海洋性气候。夏雨型:洋性气候。夏雨型:7501000 mm热带草原气候,热带草原气候,15002000 mm热带季风气热带季风气候;候;8000 mm以上,亚热带季风气候;以上,亚热带季风气候;500600 mm温带季风气温带季风气候,候,400 mm以下,温带大陆性气候。冬雨型:以下,温带大陆性气候。冬雨型:3001000 mm地地中海气候。少雨型:中海气候。少雨型:250 mm以下热带、亚热带、温带沙漠气候,以下热带、亚热带、温带沙漠气候,极地气候极地气候the third step强调应用,解答实际问题强调应用,解答实际问题结合题目设问,运

4、用气候特征等综合信息,回答有关气温、降结合题目设问,运用气候特征等综合信息,回答有关气温、降水等方面的问题。如气候对河流水等方面的问题。如气候对河流(湖泊、海洋湖泊、海洋)水文特征的影响、水文特征的影响、对动植物类型、特征、分布、生长时间性的影响,对人类居住对动植物类型、特征、分布、生长时间性的影响,对人类居住(聚落聚落)、产业活动、产业活动(工农业、交通运输等工农业、交通运输等)、极地科考、登山运动、极地科考、登山运动、体育赛事的影响等体育赛事的影响等题题型型特特点点因果型选择题主要有两种形式,一种是题干为因,选项为因果型选择题主要有两种形式,一种是题干为因,选项为果,另一种是题干为果,选项

5、为因。该类题可以是一因一果,另一种是题干为果,选项为因。该类题可以是一因一果,也可以是多因一果、一因多果,因此增大了试题难度。果,也可以是多因一果、一因多果,因此增大了试题难度。思思维维模模板板要正确回答该类试题,就要清楚重要地理要素的组成因子,要正确回答该类试题,就要清楚重要地理要素的组成因子,并理解并理解“因子因子”与相关与相关“地理要素地理要素”之间之间“因因”与与“果果”的联系。的联系。地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被

6、、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析;人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交析;人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。分析。审审题题内内容容审题干审题干审图像审图像审设问审设问信信息息审题干,找审题干,找出隐含信息。出隐含信息。题干材料中题干材料中有有“甲地砾甲地砾石堆积物中石堆积物中发现了金刚发现了金刚石石”文字信文字信息。解读:息。解读:砾石堆积物砾石堆积物产生于洪水产生于洪水流速降低时流速降低时的堆积作用

7、。的堆积作用。审图像,掌握基础信审图像,掌握基础信息。题目息。题目(1),甲地,甲地地势低,为河流凸岸,地势低,为河流凸岸,流速低于凹岸,利于流速低于凹岸,利于河水沉积,堆积物形河水沉积,堆积物形成。题目成。题目(2),金刚,金刚石由于岩浆活动形成,石由于岩浆活动形成,只有只有处有岩浆岩分处有岩浆岩分布。其他三处为沉积布。其他三处为沉积岩。岩。审设问,明确思审设问,明确思维方向。题目维方向。题目(1),核心词为,核心词为“成因成因”,限定,限定词为词为“含金刚石含金刚石堆积物堆积物”。题目。题目(2),核心词为,核心词为“地点地点”,限定,限定词为词为“图中图中”(找的空间范围找的空间范围)、

8、“找到金刚石找到金刚石矿矿”(活动类型活动类型)。题题型型特特点点原因分析类选择题一般给出地理事象的分布规律、外观特征、变化原因分析类选择题一般给出地理事象的分布规律、外观特征、变化特征、活动规律,让学生利用相关原理分析规律特征、活动规律,让学生利用相关原理分析规律(特征特征)形成的原因。形成的原因。思思维维模模板板正确解答该类问题首先根据题目设问、图像等确定题目考查方向,正确解答该类问题首先根据题目设问、图像等确定题目考查方向,而后根据设问、图像信息调动相关原理分析。涉及到的原理可能是而后根据设问、图像信息调动相关原理分析。涉及到的原理可能是自然地理事象也可能是人文地理事象方面,或者两者兼而有之。例自然地理事象也可能是人文地理事象方面,或者两者兼而有之。例如洋流成因,涉及到的是自然地理事象原理;地形成因,主要涉及如洋流成因,涉及到的是自然地理事象原理;地形成因,主要涉及地质作用原理,人类活动也起一定作用;气候成因,主要涉及自然地质作用原理,人类活动也起一定作用;气候成因,主要涉及自然因素;海港布局,既涉及自然因素,也涉及人为因素;产业转移,因素;海港布局,既涉及自然因素,也涉及人为因素;产业转移,主要涉及社会经济原因,等等。主要涉及社会经济原因,等等。

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