《人教版六年级数学上册第二单元第四课时_分数乘法应用题(例1)1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学上册第二单元第四课时_分数乘法应用题(例1)1（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、解解 决决 问问 题题分分数数乘乘法法应应用用题题（一）（一）复习：列式计算。复习：列式计算。 （1）25的的 是多少？是多少？ （2）100的的 是多少？是多少？求一个数的几分之几是多少？用乘法计算。求一个数的几分之几是多少？用乘法计算。1据统计，据统计，2003年世界人均耕地面积为年世界人均耕地面积为2500m2，我，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我。我国人均耕地面积是多少平方米？国人均耕地面积是多少平方米？问题：问题： 表示什么？单位表示什么？单位“1”是谁？哪句话告诉了是谁？哪句话告诉了我们数量关系？我们数量关系？单位单位“1”2500m
2、2? m2想：求我国人均耕地面积是多少想：求我国人均耕地面积是多少m2？就是求世界人均耕地？就是求世界人均耕地面积的面积的 ，也就是求，也就是求2500m2的的 是多少？求一个数的几分是多少？求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。之几是多少，用乘法计算。5001（m2）我国人多地少的矛盾日益突我国人多地少的矛盾日益突出，所以应控制人口增长并出，所以应控制人口增长并要保护好要保护好 耕地。耕地。你能写出例你能写出例1 1中的数量关系吗？中的数量关系吗？我国人均耕地面积我国人均耕地面积 世界人均耕地面积世界人均耕地面积这个人的身高这个人的身高 鲸鱼体长鲸鱼体长 从下面的句子里，找出表示单位“1”的
3、量。1、小新吃掉了一包糖果的、小新吃掉了一包糖果的 。32“的的几分之几几分之几”，“的的”字字前面前面的量就是单位的量就是单位“1”的量。的量。题目中，一包糖果是题目中，一包糖果是 或（或（ ），小新吃了其中的），小新吃了其中的 。3( )3 22、男生人数是女生人数的、男生人数是女生人数的54“是是的的几分之几几分之几”，“是是”与与“的的”字字之间之间的量就是单位的量就是单位“1”的量。的量。题目中，女生人数是题目中，女生人数是 或（或（ ），男生人数是女生人数的），男生人数是女生人数的 。5( )5 4单位单位“1”单位单位“1”3、人体内含有的水约占体重的、人体内含有的水约占体重的
4、。107“占占的的几分之几几分之几”，“占占”与与“的的”字字之间之间的量就是单位的量就是单位“1”的量。的量。题目中，人的体重是题目中，人的体重是 或（或（ ），人体内含水重量是体重的），人体内含水重量是体重的 。10( )10 7单位单位“1”3511101巩固练习，作业本第8页甲班有学生48人，其中女生人数占全班人数的 ，女生有多少人？（1）找出两个相关联的量，并表示出哪个量是单位“1”。（2）全班人数占这3份中的（ ）份，女生人数占这3份中 的（ ）份,男生人数占这3份中的（ ）份。（3）在作业本上画出线段图。 32 总共有48人女生( )占 21全班人数占 或“1” （ ）（ ）22
5、（4）求女生人数， 并快速说出男生有多少人？单位“1”321n甲数占乙数的甲数占乙数的 ，把（，把（ ）看作单位看作单位“1”。乙数等于甲。乙数等于甲数的数的 ，把（，把（ ）看作单位）看作单位“1”。n晶经商店去年的营业额是今晶经商店去年的营业额是今年的年的 ，把（，把（ ）看作单）看作单位位“1”。47巩固提高2935我国的数量我国的数量 全世界数量全世界数量 织女星的速度织女星的速度 牛郎星的速度牛郎星的速度 小 结 我国人均耕地面积我国人均耕地面积 世界人均耕地面积世界人均耕地面积这个人的身高这个人的身高 鲸鱼体长鲸鱼体长 我国的数量我国的数量 全世界数量全世界数量 织女星的速度织女星的速度 牛郎星的速度牛郎星的速度 比较量比较量 标准量（单位标准量（单位“1”“1”） 分率分率我们学校有我们学校有14位老师，男老师占了位老师，男老师占了 ，男老师有多少人？，男老师有多少人？我们学校有我们学校有14位老师，男老师占了位老师，男老师占了 ，女老师有多少人？，女老师有多少人？
