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1、人教版小学语文第五册人教版小学语文第五册第七单元作文指导第七单元作文指导编写童话故事编写童话故事1三年级上册第七单元 编写童话故事 1童话故事童话故事是儿童文学的一种。是儿童文学的一种。 通过丰通过丰富的想象、幻想和夸张来塑富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活。造形象、反映生活。2三年级上册第七单元 编写童话故事 1童话故事的特点童话故事的特点是一种具有浓厚幻想色彩的虚构是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用故事，多采用夸张、拟人、象征夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。等表现手法去编织奇异的情节。幻想幻想是童话的基本特征，也是童是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。
2、话反映生活的特殊艺术手段。3三年级上册第七单元 编写童话故事 1 童话故事最大的特征是用童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。很恶毒。4三年级上册第七单元 编写童话故事 1四大童话四大童话安徒生童话安徒生童话格林童话格林童话快乐王子快乐王子一千零一夜一千零一夜（又名（又名天方天方夜谭夜谭）5三年级上册第七单元 编写童话故事 1观观 察察颜颜色色、
3、数数量量、状状态态6三年级上册第七单元 编写童话故事 1思考： 1、这个气球是怎么从一捆气球中出来 的？ 2、这个气球从那捆气球中出来时对伙伴们说了些什么？ 3、它说话时的语气是怎样的？它出去干什么？7三年级上册第七单元 编写童话故事 1思思考考： 飞飞行行沿沿途途遇遇到到了了什什么么？它它们们会会进进行行怎怎样样的的对对话话？ 8三年级上册第七单元 编写童话故事 1 1、这这个个气气球球最最后后怎怎么么样样了了？ 2、这这个个故故事事说说明明了了什什么么道道理理？9三年级上册第七单元 编写童话故事 1观察：观察：数量、颜色。数量、颜色。10三年级上册第七单元 编写童话故事 1思考：思考：1、
4、鱼缸外那条金鱼是怎么出来的？、鱼缸外那条金鱼是怎么出来的？2、它是怎样想的？、它是怎样想的？3、它在出缸前对它的伙伴说了些什么？、它在出缸前对它的伙伴说了些什么？11三年级上册第七单元 编写童话故事 1这这两两只只猫猫在在等等什什么么？12三年级上册第七单元 编写童话故事 1这条金鱼刚掉到地上这条金鱼刚掉到地上13三年级上册第七单元 编写童话故事 1这条想要自由的金鱼这条想要自由的金鱼14三年级上册第七单元 编写童话故事 1这条金鱼最后变成了这条金鱼最后变成了这个故事说明了这个故事说明了15三年级上册第七单元 编写童话故事 1学生优秀童话作文学生优秀童话作文16三年级上册第七单元 编写童话故事
5、 1狐狸和小兔（童话）狐狸和小兔（童话） 有一天，一只狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了，它有一天，一只狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了，它们由于都要去考场，但却都迷失了方向。们由于都要去考场，但却都迷失了方向。原来狐狸见到了小白兔就心生邪念，想找机会吃掉它。但原来狐狸见到了小白兔就心生邪念，想找机会吃掉它。但是由于考试的时间马上就要到了，它们还是互相帮助，战胜眼是由于考试的时间马上就要到了，它们还是互相帮助，战胜眼前的困难。小白兔对狐狸说：前的困难。小白兔对狐狸说：“我知道大树树叶密的那一面是我知道大树树叶密的那一面是南方，树叶稀的那一面是北方。南方，树叶稀的那一面是北方。”可是这四周没有
6、一棵大树。可是这四周没有一棵大树。“对了，我带指南针了！对了，我带指南针了！”小白兔对狐狸说：小白兔对狐狸说：“我带你去我带你去考场，但是你要守信用，不能吃掉我。考场，但是你要守信用，不能吃掉我。”狐狸点了点头同意了狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候，狐狸一把抓住小白兔的尾巴，准备吃掉它。小白兔急了，反，狐狸一把抓住小白兔的尾巴，准备吃掉它。小白兔急了，反问道：问道：“你不是答应不吃我的吗？你不是答应不吃我的吗？”狐狸听后哈哈大笑道：狐狸听后哈哈大笑道：“我们狐狸从来都是说话不算数的，你上当了吧？我们狐
7、狸从来都是说话不算数的，你上当了吧？”一边说一一边说一边向小白兔扑去。边向小白兔扑去。这个故事告诉我们，一定不要轻信像狐狸这样的不受诺言这个故事告诉我们，一定不要轻信像狐狸这样的不受诺言的人，以免上当受骗。的人，以免上当受骗。17三年级上册第七单元 编写童话故事 1狐狸与老虎狐狸与老虎 在森林里有一只非常骄傲的老虎，一只狐狸非在森林里有一只非常骄傲的老虎，一只狐狸非常眼红它是森林之王，于是它想出了一条妙计可以常眼红它是森林之王，于是它想出了一条妙计可以让老虎死掉，而自己来取代森林之王的位置。让老虎死掉，而自己来取代森林之王的位置。有一天，老虎外出的时候碰上了早已埋伏好的有一天，老虎外出的时候碰
8、上了早已埋伏好的狐狸。狐狸见到了老虎立刻就说：狐狸。狐狸见到了老虎立刻就说：“老虎大王，最老虎大王，最近森林里来了一个人，他说他比什么都厉害，就连近森林里来了一个人，他说他比什么都厉害，就连老虎大王您也不例外。老虎大王您也不例外。“老虎听了火冒三丈，立刻老虎听了火冒三丈，立刻请狐狸带路去找那个所谓的请狐狸带路去找那个所谓的“人人“。过了一会儿，。过了一会儿，他们碰上了一个小孩，老虎说：他们碰上了一个小孩，老虎说：“你看，这是一个你看，这是一个人吧。人吧。“狐狸说：狐狸说：“不，他将来才是人。不，他将来才是人。“又过了又过了一会儿，他们有遇见了一个老人，老虎说：一会儿，他们有遇见了一个老人，老虎
9、说：“这这18三年级上册第七单元 编写童话故事 1总是一个人吧。总是一个人吧。“狐狸说：狐狸说：“不，他以前才是不，他以前才是人。人。“又过了一会儿，他们碰见了一个猎人，又过了一会儿，他们碰见了一个猎人，狐狸说：狐狸说：“你看，他就是一个人，你快去跟他你看，他就是一个人，你快去跟他去搏斗吧。去搏斗吧。“说完就去藏着了。说完就去藏着了。老虎见了猎人，就朝猎人扑了过去。猎人老虎见了猎人，就朝猎人扑了过去。猎人一见到老虎，就掏出猎枪对着老虎脸上打了一一见到老虎，就掏出猎枪对着老虎脸上打了一下，老虎歪了一下脸，继续朝猎人扑去，猎人下，老虎歪了一下脸，继续朝猎人扑去，猎人又对着老虎打了一下，然后又抽出一
10、柄明晃晃又对着老虎打了一下，然后又抽出一柄明晃晃的刀子在老虎身上砍了几下，老虎最后一命呜的刀子在老虎身上砍了几下，老虎最后一命呜呼了。呼了。但是狐狸最后的奸计也没有得逞，它在争但是狐狸最后的奸计也没有得逞，它在争夺森林之王的宝座中牺牲了，狮子当上了森林夺森林之王的宝座中牺牲了，狮子当上了森林之王。之王。19三年级上册第七单元 编写童话故事 120三年级上册第七单元 编写童话故事 1乌龟和乌鸦乌龟和乌鸦 一天，乌龟出来游玩，看见乌鸦在飞；于是上前问好一天，乌龟出来游玩，看见乌鸦在飞；于是上前问好.乌鸦便说：乌鸦便说：“你这个小不点也来跑步，你跑的这你这个小不点也来跑步，你跑的这 么慢。么慢。”乌
11、龟说：乌龟说：“我小是小，可我跑的不慢。我小是小，可我跑的不慢。”“有本事咱们后天有本事咱们后天比比！比比！”乌鸦说。乌鸦说。后天到了。大象一说开始，乌龟和乌鸦立马就开始跑。后天到了。大象一说开始，乌龟和乌鸦立马就开始跑。跑了一段路程后，乌龟不跑了藏在树后。过了一会儿之后，跑了一段路程后，乌龟不跑了藏在树后。过了一会儿之后，乌鸦飞了回来，后面还飞这一只老鹰。乌龟乘机就跑，没有乌鸦飞了回来，后面还飞这一只老鹰。乌龟乘机就跑，没有用多久就到了终点。用多久就到了终点。其实，乌龟对乌鸦那天骂它的话耿耿于怀，在早的一天，其实，乌龟对乌鸦那天骂它的话耿耿于怀，在早的一天，乌龟对老鹰说：乌龟对老鹰说：“鹰大
12、哥，明天你只要在跑步场的中间等着鹰大哥，明天你只要在跑步场的中间等着就会有美餐来。就会有美餐来。”老鹰说：老鹰说：“好吧，我答好吧，我答 应你应你.就这样，乌鸦落了个被吃掉的下场。乌龟真聪明。就这样，乌鸦落了个被吃掉的下场。乌龟真聪明。 21三年级上册第七单元 编写童话故事 1写写 作作 要要 求求1、写你熟悉的事物，想像合理。、写你熟悉的事物，想像合理。2、运用合适的语言描写。、运用合适的语言描写。3、语句通顺，尽量不写错别字。、语句通顺，尽量不写错别字。22三年级上册第七单元 编写童话故事 1空白演示空白演示单击输入您的封面副标题三年级上册第七单元 编写童话故事 1此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢你的支持，我们会努力做得更好！感谢你的支持，我们会努力做得更好！
