《三年级下册数学课件－5.2 面积单位｜北师大版(共11张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学课件－5.2 面积单位｜北师大版(共11张PPT)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版北师大版 三年级下册三年级下册 第五单元第五单元 面积面积学习目标：1、结合具体测量活动，体会统一面积单位的必要性。2、认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。数学数学书封面的面封面的面积是是6个格子。个格子。我量的我量的结果是果是24个格子啊！个格子啊！一、创设情境、导入新课一、创设情境、导入新课思考（一）：你知道为什么量的结果不一样吗？思考（一）：你知道为什么量的结果不一样吗？要求：独立思考，然后小组讨论，最后自由举手发言，要求：独立思考，然后小组讨论，最后自由举手发言，方法不同的可以举手补充。方法不同的可以举手补充。为什么量的什么量的结果不一果不一样？他他们用的格子不用的
2、格子不一一样大。大。需要需要统一一单位。位。1平方厘米平方厘米1平方分米平方分米1平方米平方米1cm21dm21m2边长为1厘米的正方形面厘米的正方形面积是是1平方厘米（平方厘米（cm2）。）。边长为1分米的正方形面分米的正方形面积是是1平方分米（平方分米（dm2）。）。边长为1米的正方形面米的正方形面积是是1平方米（平方米（m2）。）。思考（一）：你知道哪些面积单位？认一认。思考（一）：你知道哪些面积单位？认一认。二、操作探索，认识面积单位二、操作探索，认识面积单位要求：独立思考，然后自由举手发言。要求：独立思考，然后自由举手发言。其余同学可以举手补充。其余同学可以举手补充。思考（二）：思考
3、（二）：这个正方形，它的个正方形，它的边长是是1厘米，它的面厘米，它的面积是是要求：独立思考，然后自由举手发要求：独立思考，然后自由举手发言。言。用报纸拼一个用报纸拼一个1平方米的正方形。平方米的正方形。1平方米地面大约可站平方米地面大约可站12名同学。名同学。1.你同意笑笑的你同意笑笑的说法法吗？和同伴？和同伴说说你的理由。你的理由。三、运用新知，解决问题三、运用新知，解决问题要求：独立思考，对子讨论，然后自由举手要求：独立思考，对子讨论，然后自由举手发言。发言。2.在在课本本52页的方格中分的方格中分别画出画出1厘米的厘米的线段段和和1平平方厘米的正方形方厘米的正方形、1分米的分米的线段段
4、和和1平方分米的正方平方分米的正方形。形。要求：独立思考，然后按照要求完成，最后要求：独立思考，然后按照要求完成，最后对子讨论，派代表上台汇报结果。对子讨论，派代表上台汇报结果。3 3、如图，用方砖铺满、如图，用方砖铺满空地，哪块地用的方砖空地，哪块地用的方砖多？共需要多少块方砖多？共需要多少块方砖？因因为 地需要地需要17块方方砖，地需要地需要20块方方砖。所以所以 地需要的方地需要的方砖多。多。共需要方共需要方砖：17+20=37（块）要求：独立思考，对子讨论，在练习本上试要求：独立思考，对子讨论，在练习本上试着写出计算过程，然后自由举手发言。着写出计算过程，然后自由举手发言。4.填上合适的面填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方位（平方米、平方分米、平方 厘米）。厘米）。一一间房屋地面的面房屋地面的面积约50 。练习本的面本的面积约2 。一一张邮票的面票的面积约6 。单人床的面人床的面积约2 。平方米平方米平方分米平方分米平方厘米平方厘米平方米平方米要求：独立思考，然后自由举手发言。要求：独立思考，然后自由举手发言。
