《九年级化学上册教学课题2.2氧气31ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册教学课题2.2氧气31ppt课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第2 2节节 氧氧 气气上一页下一页1.认识氧气的主要物理性质；2.知道氧气的化学性质，会检验氧气；3.察看描画硫、木炭、铁丝等在氧气中熄灭的景象；4.识别化合反响、氧化反响。学习目的学习目的上一页下一页有一种物质为人间的美景默默的做出了宏大的奉献，有一种物质为人间的美景默默的做出了宏大的奉献，他知道它是谁吗？他知道它是谁吗？上一页下一页氧气的物理性质规范情况下颜色气味状态密度溶解性沸点熔点无色-218气态 1.429g/L不易溶于水-183无味注：空气的密度为1.293g/L，氧气的密度略大于空气。在室温下，1L水中只能溶解约30ml氧气，不易溶于水。上一页下一页淡淡蓝色液色液态氧气氧气雪
2、花状固雪花状固态氧气氧气上一页下一页三态变化：氧气 液氧 固态氧 无色 淡蓝色 淡蓝色 工业上消费的氧气，普通加压储存在蓝色钢瓶中。上一页下一页实验2-2：木条在氧气中熄灭氧气的化学性质带火星的木条在氧气中可以复燃，阐明氧气能支持熄灭 。留意：这一实验可以用来检验氧气的存在上一页下一页实验2-3：硫在空气和氧气中熄灭实验内容现象硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧1.淡蓝色火焰2.放热3.生成有刺激性气味气体1.蓝紫色火焰2.放热3.生成有刺激性气味气体反响的文字表达式为：硫 + 氧气 二氧化硫点燃上一页下一页拓展实验：木炭在空气和氧气中熄灭实验内容现象木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧1.发红2.放热
3、1.耀眼白光2.放热3.生成气体能使廓清石灰水变浑浊反响的文字表达式为：碳 + 氧气 二氧化碳点燃上一页下一页【思索】物质在空气中熄灭与在氧气中熄灭相比，景象能否一样？这阐明了什么？物质在氧气中熄灭比在空气中熄灭更猛烈，由于反响的猛烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，熄灭越猛烈。上一页下一页实验2-4：铁丝在空气和氧气中熄灭实验内容现象铁丝在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧1.发红，不能熄灭2.放热1.猛烈熄灭，火星四射 2.放出大量热3.生成黑色固体 反响的文字表达式为：铁 + 氧气 四氧化三铁点燃上一页下一页1实验时需求将铁丝绕成螺旋状,他以为能够的缘由是什么? 增大细铁丝与氧气的接触面积。2
4、为何要待火柴快燃尽时，再插入充溢氧气的集气瓶中？ 防止火柴熄灭耗费氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反响。3在做这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么? 防止生成的熔融物溅落，使瓶底炸裂。【思索】上一页下一页实验总结：1氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反响；2物质在纯氧气中熄灭程度比空气中熄灭要猛烈，阐明物质熄灭程度与氧气的浓度大小有关；但氧气本身不能熄灭。上一页下一页反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式磷+氧气 五氧化二磷点燃硫+氧气 二氧化硫点燃铁+氧气 四氧化三铁点燃红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁思索：上述几个思索：
5、上述几个变化中，有什么共同的特征？化中，有什么共同的特征？上一页下一页以上三个化学反响可以表示为：磷+ 氧气 五氧化二磷点燃铁 + 氧气 四氧化三铁点燃硫 + 氧气 二氧化硫点燃这三个化学反响的共同点是什么？1.两种物质反响生成另一种物质；2.一种物质与氧气发生反响。上一页下一页化合反响：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反响。氧化反响：物质跟氧发生的反响。氧气在氧化反响中提供氧，具有氧化性。缓慢氧化：进展得很慢，不容易被觉察的氧化反响，如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造等。上一页下一页 食物腐烂产生的食物腐烂产生的黄曲霉素是一种致癌黄曲霉素是一种致癌物质物质上一页下一页 森林火灾
6、产生的缘由森林火灾产生的缘由之一：由于阳光的辐射剧之一：由于阳光的辐射剧烈，植物枯萎或泥炭层发烈，植物枯萎或泥炭层发生高热自燃生高热自燃 上一页下一页物物质具有两面性具有两面性氧气有利有弊氧气有利有弊上一页下一页判别以下反响是化合反响还是氧化反响硫 + 氧气 二氧化硫点燃石蜡 + 氧气 二氧化碳水点燃镁 + 氧气 氧化镁点燃讨论：在什么情况下，一个反响既是化合反响又是氧化反响？锌 + 盐酸 氯化锌氢气上一页下一页经典例题1.氧气的以下性质中，属于化学性质的是 A. 密度比空气大B. 能支持熄灭C. 不易溶于水 D. 无色无味B上一页下一页2.以下关于化合反响和氧化反响的说法中，正确的选项是 A
7、化合反响一定是氧化反响B有的氧化反响属于化合反响C氧化反响全不是化合反响D一切熄灭都是化合反响B上一页下一页 3.现有以下化学反响： (1)木炭在氧气中熄灭； (2)氢气在空气中熄灭生成水； (3)蜡烛熄灭； (4)氧化钙与水反响生成氢氧化钙； (5)铜与水、氧气、二氧化碳反响生成碱式碳酸铜；上一页下一页(6)水在通电条件下产生氢气和氧气；(7)红磷在空气中熄灭；(8)酒精在空气中熄灭生成水和二氧化碳。上述反响中属于化合反响的是_(填序号，下同)，属于氧化反响的是_，既是化合反响又是氧化反响的是_。(1)(2)(4)(5)(7)(1)(2)(3)(5)(7)(8)(1)(2)(5)(7)上一页
8、下一页来自来自 误区警示：化合反响、氧化反响的关系可用以下区警示：化合反响、氧化反响的关系可用以下图表表示：示：从从图示可看出：化合反响不一定是氧化反响，氧化反示可看出：化合反响不一定是氧化反响，氧化反响不一定是化合反响，判响不一定是化合反响，判别反响反响类型型时必需根据它的必需根据它的特点才干得出正确的特点才干得出正确的结论。BCAA. 化合反响化合反响B. 氧化反响氧化反响C. 既是化合反响又是氧化反响既是化合反响又是氧化反响上一页下一页 物物质与氧气与氧气 发生的反响生的反响氧气氧气不易溶于水不易溶于水通常情况、无通常情况、无色无味气体色无味气体密度比空气大密度比空气大支持熄支持熄灭-使
9、使带火星的木条复燃火星的木条复燃与碳、硫、磷、与碳、硫、磷、铁、蜡蜡烛等物等物质反响反响物物理理性性质化化学学性性质化化合合反反响响 两种或两种两种或两种以以 上物上物质生生成一成一 种物种物质的反响的反响课堂小结上一页下一页【中考【中考常州】在空气中最不容易熄常州】在空气中最不容易熄灭灭的是的是()A白磷白磷 B红红磷磷 C镁镁条条 D铁铁片片1【中考【中考北京】以下物北京】以下物质质在氧气中熄在氧气中熄灭灭，景象，景象为为火火星四射，有黑色固体生成的是星四射，有黑色固体生成的是()A红红磷磷 B木炭木炭 C铁丝铁丝 D酒精酒精2DC知能训练上一页下一页【中考【中考苏苏州】以下关于氧气的州】
10、以下关于氧气的说说法正确的法正确的选项选项是是()A液液态态氧可用作火箭的助燃氧可用作火箭的助燃剂剂B氧气在空气中的体氧气在空气中的体积积分数分数为为78%C硫在氧气中熄硫在氧气中熄灭发灭发出黄色火焰出黄色火焰D鱼类鱼类能在水中生存，能在水中生存，证证明氧气易溶于水明氧气易溶于水4A上一页下一页【中考【中考盐盐城】以下物城】以下物质质在氧气中熄在氧气中熄灭灭，对对其其实验实验景象的描画与景象的描画与现实现实不符的是不符的是()A红红磷：磷：产产生大量白生大量白雾雾B硫：硫：发发出亮堂的出亮堂的蓝蓝紫色火焰紫色火焰C镁镁条：条：发发出耀眼白光出耀眼白光D细铁丝细铁丝：火星四射，生成黑色固体：火星四射，生成黑色固体5A上一页下一页以下变化中，不属于缓慢氧化的是以下变化中，不属于缓慢氧化的是()A钢铁生锈钢铁生锈 B酒精熄灭酒精熄灭C牛奶变酸牛奶变酸 D农家肥料腐熟农家肥料腐熟6B上一页下一页以下反响既是化合反响，又是氧化反响的是以下反响既是化合反响，又是氧化反响的是()A磷氧气磷氧气 五氧化二磷五氧化二磷B氧化钙水氧化钙水 氢氧化钙氢氧化钙C石蜡氧气石蜡氧气 二氧化碳水二氧化碳水D氧化汞氧化汞 汞氧气汞氧气7点燃点燃加热加热点燃点燃A
