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8、语文S版-语文S级下册语文课件诗文解释诗文解释一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼， 侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 遇到有人问路他老远就招着小手，遇到有人问路他老远就招着小手， 唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。 二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件全诗赏析全诗赏析 唐代诗人胡令能的这首小儿垂钓就唐代诗人胡令能的这首小儿垂钓就似一枝清丽的出水芙蓉似一枝清丽的出水芙蓉, ,没有绚丽的色彩没有绚丽的色彩, ,没有没有刻意的雕饰刻意的雕饰, ,在平淡浅易的叙述中透露出
9、几分纯在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣。真、无限童趣。 艺术特艺术特艺术特艺术特色是？色是？色是？色是？二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁( (南宋）南宋）萧萧萧萧梧叶梧叶送送寒声，寒声，江上江上秋风秋风动动客情。客情。知有知有儿童儿童挑挑促织，促织，夜深夜深篱落篱落一灯明一灯明。
10、二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件 夜书所见 叶绍翁（南宋）二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件你知道叶绍翁吗？你知道叶绍翁吗？叶绍翁叶绍翁：南宋中期诗人。字嗣宗，：南宋中期诗人。字嗣宗，是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如游园不值：游园不值：“应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔, ,小扣柴扉小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。历来为人们所传诵。叶绍翁诗集靖逸小集，有南宋群贤小集叶绍翁诗集靖逸小集，有南宋群贤小集
11、本。著四朝闻见录，叙宋高宗、孝宗、本。著四朝闻见录，叙宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝轶事，颇有史料价值，有知光宗、宁宗四朝轶事，颇有史料价值，有知不足斋丛书本、丛书集成本。不足斋丛书本、丛书集成本。二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件 夜书所见 叶绍翁（南宋）二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意动客情：使客人产生了思念家乡之情二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级
12、下册语文课件知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想挑：捉促织：蟋蟀篱落：篱笆二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件解说解说萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。
13、己的家乡和童年吧。注释注释萧萧：风声。梧：梧桐树。萧萧：风声。梧：梧桐树。客情：旅客思乡之情。客情：旅客思乡之情。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。篱落：篱笆。篱落：篱笆。二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件你觉得这首诗表达了你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？一种怎样的感情？二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件你还读过哪些描写秋景你还读过哪些描写秋景的诗？的诗？二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件山行山行 唐唐杜牧杜牧 远上寒山石径斜，远上寒山石径斜， 白云生处有人家。白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花霜叶红于二月花。二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件舟夜书所见 （清）查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。 路人路人( )( )遥（遥（ ），）， 怕得（怕得（ ）不（）不（ ）。）。二年级语文下册 第5单元 17古诗两首课件 语文S版-语文S级下册语文课件
