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1、搭起创新的桥梁 创新故事会讲一讲：请同学们分小组展示搜集的关于创新的故事。说一说：主人公激发创新潜能的方法。感受创新故事一：初中生杨宜凡在写作业，他用的作业本很厚，写到后面时，右手腕就会悬空，胳膊有点酸疼。他翻了翻厚厚的作业本，突然有了灵感能不能找一个压板，直接插入作业本中？他观察着。刚开始，杨宜凡想到了洗发水的瓶子，可这种瓶子体积大、成本高。有一天，杨宜凡正在家里玩，突然外面刮起了大风，他发现家属院住宅楼的很多玻璃都被打碎了，只有自己家的玻璃还是好的。杨宜凡觉得很奇怪，就仔细观察了自家的玻璃，又下楼看了看别人家的玻璃。原来家里用的是有机玻璃，这种玻璃虽然看起来很薄，却很结实。何不用有机玻璃来
2、代替洗发水瓶？杨宜凡在自家阳台上找到了用剩下的有机玻璃。之后经过他的改进，带压板的写字本成为他第一个获得国家授权专利证书的发明。“那一刻，我特激动，自己的发明竟然得到了专家的认可！”杨宜凡说。之后短短三个月的时间里，杨宜凡共完成了36项发明，其中10项获得了国家授权专利证书。问及他发明成功的秘诀时，杨宜凡微笑着说：“大概是因为我平时善于观察生活吧，我的发明都是与学生的学习、生活相关的。” 说一说：从该同学发明说一说：从该同学发明“带压板的写字本带压板的写字本”的过程中自己感悟到了什的过程中自己感悟到了什么？么？善于观察是产生创新思维的重要前提。善于观察是产生创新思维的重要前提。勇于实践是创新的
3、最佳过程。勇于实践是创新的最佳过程。感受创新故事二：1973年，英国利物浦市一个叫科莱特的青年，考入了美国哈佛大学，常和他坐在一起听课的是一位18岁的美国小伙子。大学二年级那年，这位小伙子和科莱特商议，一起退学，去开发32Bit财务软件，因为新编教科书中，已解决了进位制路径转换问题。当时，科莱特感到非常惊诧，因为他来这儿是求学的，不是来闹着玩的。再说对Bit系统，墨尔斯博士才教了点皮毛，要开发Bit财务软件，不学完大学的全部课程是不可能的。他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。十年后，科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生，那位退学的小伙子也是在这一年，进入美国福布斯杂志亿万富豪排行榜。1
4、992年，科莱特继续攻读，拿到博士后学位；那位美国小伙子的个人资产，在这一年则仅次于华尔街大亨巴菲特，达到65亿美元，成为美国第二富豪。1995年科莱特认为自己已具备了足够的学识，可以研究和开发32Bit财务软件了，而那位小伙子则已绕过Bit系统，开发出Eip财务软件，它比Bit快1500倍，并且在两周内占领了全球市场，这一年他成了世界首富，一个代表着成功和财富的名字比尔?盖茨也随之传遍全球的每一个角落。（）（）比尔比尔盖茨退学反而成功了，原因是什么？盖茨退学反而成功了，原因是什么？（）是不是说明知识对激发创新的潜能没有多大作用？（）是不是说明知识对激发创新的潜能没有多大作用？知识是创新的前提
5、。知识是创新的前提。勇于实践是创新的过程。勇于实践是创新的过程。故事三：这几年来，枣价下滑，农民受挫，刨树事件不断上演，申树杰就故事三：这几年来，枣价下滑，农民受挫，刨树事件不断上演，申树杰就异想天开：把它栽进盆里培育成盆景，效果肯定不错。就这样，申树杰试探着异想天开：把它栽进盆里培育成盆景，效果肯定不错。就这样，申树杰试探着搞起了枣树盆景，嫁接了胎里红、曲枣、龙枣等品种，还把枣树的枝条塑造成搞起了枣树盆景，嫁接了胎里红、曲枣、龙枣等品种，还把枣树的枝条塑造成罗圈、宝塔等形状。小枣成熟时，不但能尝鲜，更具观赏性。罗圈、宝塔等形状。小枣成熟时，不但能尝鲜，更具观赏性。申树杰经过几年的探索试验，塑
6、有奥运标志的枣树盆景培育成功。后来，申树杰经过几年的探索试验，塑有奥运标志的枣树盆景培育成功。后来，经过与北京奥运会管理中心接洽，北京奥运会管理中心以每盆经过与北京奥运会管理中心接洽，北京奥运会管理中心以每盆200元的价格，预元的价格，预定了申树杰的定了申树杰的15万盆塑有奥运会标志的枣树盆景。万盆塑有奥运会标志的枣树盆景。“枣树盆景枣树盆景”是怎样成为现实的？是怎样成为现实的？感受创新想象是创新的先导。想象是创新的先导。勇于实践是创新的途径。勇于实践是创新的途径。感受创新故事四：相传有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他们上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”，并限期十天内完成。求异思维
7、是创新的源头。求异思维是创新的源头。善于观察是产生创新思维的重要前提。善于观察是产生创新思维的重要前提。庞涓未加思索，每天砍柴不止。孙膑则经过多次观察和认真考虑后，选择了一些榆木放到一个大肚子小口的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担将烧成的木炭担回鬼谷洞，意为百（柏）担有余（榆）。十天后，鬼谷子先点燃庞涓砍来的干柴，火势虽旺，但浓烟滚滚。接着，鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。孙膑是怎样使鬼谷子满意孙膑是怎样使鬼谷子满意“木柴无烟，百担有余木柴无烟，百担有余”的？的？青少年应怎样增强自己的创新意识，提高自己的创新能力？青少年应怎样增强自己的创新意识，提高自己的
8、创新能力？、善于观察。善于观察。要善于观察，留意生活中的种种现象。要善于观察，留意生活中的种种现象。、敢于想象敢于想象。要敢于想；要能够想；要善于想。要敢于想；要能够想；要善于想。、求异思维。求异思维。要学会独立思考，摆脱思维定势。要学会独立思考，摆脱思维定势。、积累知识积累知识。应从现在做起，学好科学文化知识，全面提高自身素质应从现在做起，学好科学文化知识，全面提高自身素质。、勇于实践。勇于实践。参加小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，提高自参加小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，提高自己的创新能力。己的创新能力。、增强好奇心。增强好奇心。正确把握好奇心。正确
9、把握好奇心。活动一：打破思维的定势（1）广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转了270度，请问，这时它的尾巴指向哪个方向？ （2）玻璃瓶里装着橘子水，瓶口塞着软木塞既不准打碎瓶子，弄碎软木塞，又不准拔出软木塞，怎样才能喝到瓶里的橘子水？（3）有10只玻璃杯排成一行，左边5只内装有汽水，右边5只是空杯现规定只能挪动两只杯子，使这排被子变成实杯与空杯相交替排列如何移动两只杯子？ （4）有一棵树，树下面有一头牛被一根2米长的绳子牢牢栓住鼻子，牛的主人把饲料放在离树恰好5米之外就走开了牛很快就将饲料吃了个精光牛是怎么吃到饲料的？ 展开你想象的翅膀，设想在家庭、学校生活、学习用品、农业生产中：（）你认为哪些方面存在问题？（）说一说你这一创新的构想。活动二：展开想象的翅膀创新就是力量创新就是力量创新就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬比钢还强朝着先进科技发展让中国迅速地步入前列向着先进向着文明向着新未来发出万丈光芒
