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1、情景：情景：如果在灰色翅（基因型为如果在灰色翅（基因型为aa)昆虫的群昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅（体中偶然出现一只绿色翅（Aa)的变异个体，的变异个体，且绿色比灰色更不容易被敌害发现且绿色比灰色更不容易被敌害发现。想一想想一想1.根据达尔文根据达尔文“适者生存、不适者淘汰适者生存、不适者淘汰”的的观点该绿色个体能被选择下来吗？观点该绿色个体能被选择下来吗？2.如果该绿色个体能很好的生活下来，它如果该绿色个体能很好的生活下来，它体内的体内的A基因怎样才能传递给后代？基因怎样才能传递给后代？生物个体都会死亡，个体的性状也生物个体都会死亡，个体的性状也会随个体的死亡而消失，而决定性会随个体的死亡
2、而消失，而决定性状的基因可以随有性生殖而世代延状的基因可以随有性生殖而世代延续，并在群体中扩散，所以生物的续，并在群体中扩散，所以生物的进化是与进化是与生物群体生物群体有关的。有关的。第二节第二节 种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位学习目标学习目标1、知道生物进化和繁殖的基本单位是种群、知道生物进化和繁殖的基本单位是种群2、概述种群、基因库、基因频率的概念、概述种群、基因库、基因频率的概念3、掌握基因频率的计算方法、掌握基因频率的计算方法4、说出哈迪、说出哈迪-温伯格平衡满足的条件、并能温伯格平衡满足的条件、并能利用它计算基因频率利用它计算基因频率5、知道生物进化的实质是基因频率
3、的改变、知道生物进化的实质是基因频率的改变6、能应用相关知识判断生物是否发生进化、能应用相关知识判断生物是否发生进化（一）种群（一）种群的基因的基因1 1、种群概念：、种群概念：生活在生活在一定区域一定区域、一定时间、一定时间的的同种生物同种生物的的全部个体全部个体。卧龙自然保护区 猕猴判断下列是否属于种群判断下列是否属于种群 (1）一个池塘中的全部鱼）一个池塘中的全部鱼 （2）一个池塘中的全部鲤鱼）一个池塘中的全部鲤鱼（3）两个池塘内的全部青蛙）两个池塘内的全部青蛙（4）盘县坡上草原上的盘县坡上草原上的全部植物全部植物（5）一片草地上的成年梅花鹿）一片草地上的成年梅花鹿（6）盘县坡上草原上所
4、有的羊）盘县坡上草原上所有的羊（7）盘县坡上草原上所有的绵羊盘县坡上草原上所有的绵羊否是否否否否是2 2、种群的特点：、种群的特点： 种群中的个体并不是机械地集合在一起，种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此而是彼此可以交配可以交配，并，并通通过繁殖将各自的基因过繁殖将各自的基因传给后代传给后代。 思考：思考：同前一年的蝗虫种群相比，新形成的同前一年的蝗虫种群相比，新形成的蝗虫种群在基因组成上会有什么变化吗？蝗虫种群在基因组成上会有什么变化吗？一个种群中一个种群中全部个体全部个体所含有的所含有的全部基因全部基因叫叫做这个种群的做这个种群的基因库基因库。其中每个个体所含其中每个个体所含的基
5、因只是基因库的一部分的基因只是基因库的一部分3、基因库、基因库:4 4、基因频率：、基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。全部等位基因数的比率。基因频率和基因型频率的计算：基因频率和基因型频率的计算：某种群中某基因的数目某种群中某基因的数目该种群中全部等位基因的总数该种群中全部等位基因的总数基因频率基因频率=某基因型的个体数某基因型的个体数该种群全部该种群全部个体个体基因型频率基因型频率= 纯合子纯合子基因型基因型频率频率+1/2杂合子杂合子基因型基因型频率频率阅读教材P109“数据分析”完成1、该种群中WW、Ww和ww的基因型频率2、该种
6、群中等位基因W和w分别在该基因库中的比率。1、在一个种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型AA的个体占18%，基因型Aa的个体占78%，aa的个体占4%。基因A和a的频率分别是多少？A=57%a=43%小试牛刀2 2、某昆虫种群中，绿色翅的基因为某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, A, 褐色翅的基因为褐色翅的基因为a a，调查发现，调查发现AAAA、AaAa、aaaa的个体分别占的个体分别占3030、6060、10,10,那那么么A A、a a的基因频率是多少？的基因频率是多少？某种群中某基因的数目某种群中某基因的数目该种群中全部等位基因的总数该种群中全部等位基因的总数基因频率基因频率= 纯合
7、子纯合子基因型基因型频率频率+1/2杂合子杂合子基因型基因型频率频率亲代基因型 的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比率A( )A( )a( )a( )子代基因型 频率AA( )Aa( )aa( )子代基因频率A ( )a( )亲代基因型 的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比率A( )A( )a( )a( )子代基因型 频率AA( )Aa( )aa( )子代基因频率A ( )a( )30%30%30%10%36%48%16%60%40%亲代基因型 的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比率A( )A( )a( )a( )子代基因型 频率AA
8、( )Aa( )aa( )子代基因频率A ( )a( )在有性生殖过程中，如果符合遗传平衡，产生的雌雄配子： 36%24%16%AAAaAa24%aaA 60%a 40%卵子A 60%a 40%精子遗传平衡定律哈迪-温伯格平衡定律如果一个种群能保证下列五个条件：如果一个种群能保证下列五个条件：该种群非常大；该种群非常大；所有的雌雄个体都能随机交配；所有的雌雄个体都能随机交配；没有迁入和迁出；没有迁入和迁出；没有突变的发生；没有突变的发生；没有发生自然选择没有发生自然选择 这个这个种群的基因频率（包括基因型频率）就可以一种群的基因频率（包括基因型频率）就可以一代代稳定不变，保持平衡代代稳定不变，
9、保持平衡。生物也没有发生进化，。生物也没有发生进化，生物进化的实质是基因频率的改变。生物进化的实质是基因频率的改变。若种群中一等位基因为若种群中一等位基因为A A和和a a，设，设A A的基因频率的基因频率 =p=p，a a的基因频率的基因频率=q =q ，因为因为(p(pq)=A%+a%=1q)=A%+a%=1，则则（p+qp+q）2 2 = p= p2 2 + 2pq + q+ 2pq + q2 2 = AA%+Aa%+aa%=1= AA%+Aa%+aa%=1 。AAAA的基因型频率的基因型频率=p=p2 2；aaaa的基因型频率的基因型频率=q=q2 2；AaAa的基因型频率的基因型频率
10、=2pq=2pq。 总总 结结种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位1、种群、基因库、基因频率等、种群、基因库、基因频率等概概念念2、用数学方法讨论基因频率的变化、用数学方法讨论基因频率的变化小试牛刀1、完成课本P111的数据分析2、某工厂有男女职工各、某工厂有男女职工各200名，对他们进行调名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患人，患者者5人，男性患者人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基人，那么这个群体中色盲基因的频率是多少？因的频率是多少？6%（15+52+11）/（200女女2+200男男 1）如果某基因在如果某基因在X染
11、色体上，而在染色体上，而在Y染色体上没有染色体上没有该基因及其等位基因，则公式可以转变成该基因及其等位基因，则公式可以转变成基因基因频率频率=某基因总数某基因总数2X女性个体数女性个体数+男性个体数男性个体数3、一种蛾中控制浅颜色的等位基因是隐性的，、一种蛾中控制浅颜色的等位基因是隐性的，控制深颜色的等位基因是显性的。假设一个种群控制深颜色的等位基因是显性的。假设一个种群中有中有640只浅色的蛾和只浅色的蛾和360只深色的蛾，群体呈遗只深色的蛾，群体呈遗传平衡，那么有多少只杂合子的蛾？传平衡，那么有多少只杂合子的蛾？ 因，因，aa=q2=640/（640+360）=0.64a=q=0.8又因又
12、因q+p=1，则，则A=p=1-q=1-0.8=0.2Aa=2pq=20.80.2=0.32Aa的个体数的个体数=0.32(640只只+360只只)=320只只4、在一个种群其中基因型、在一个种群其中基因型AA的个体占的个体占24%，基因型，基因型Aa的个体占的个体占72%，基因型，基因型aa的个体占的个体占4%，那么基因，那么基因A和和a的频率分别的频率分别为（为（ ）A、24% 72% B、36% 64%C、57% 43% D、60% 40%5、在某植物种群中随机抽样调查得知，、在某植物种群中随机抽样调查得知，其中基因型为其中基因型为AA的个体占的个体占30%，基因型为，基因型为aa的个的个体占体占20%，则：该种群中基因，则：该种群中基因A和和a的基因频率依次的基因频率依次是是 和和 。若该植物自交，后代中基因型为。若该植物自交，后代中基因型为AA、aa的个体分别占的个体分别占 和和 此时，此时，基因基因A和和a的基因频率依次的基因频率依次 是是 和和 。根据现代生物进化理论，你认为该植物在这两年中根据现代生物进化理论，你认为该植物在这两年中是否发生了进化？是否发生了进化？ 。由此可知，。由此可知，生物进化的实质是：生物进化的实质是： 55%45%42.5%32.5%55%45%没有进化没有进化基因频率的改变基因频率的改变某种兰花和专门给它某种兰花和专门给它传粉的蛾传粉的蛾
