《高考化学一轮复习 专题6 第2单元 一定物质的量浓度溶液的配制与浓度计算精品课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考化学一轮复习 专题6 第2单元 一定物质的量浓度溶液的配制与浓度计算精品课件（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.了解物质的量浓度的含义。了解物质的量浓度的含义。2.了解配制一定物质的量浓度了解配制一定物质的量浓度 溶液的方法。溶液的方法。3.理解溶液中溶质的质量分数理解溶液中溶质的质量分数 的概念，并能进行有关计算。的概念，并能进行有关计算。理主干脉络理主干脉络明考纲要求明考纲要求称量称量(取用砝码过程取用砝码过程)510202050砝码质量砝码质量/g砝码质量砝码质量/g502020105称量称量(取用砝码过程取用砝码过程)增大增大定容时仰视刻度线定容时仰视刻度线增大增大定容摇匀后液面下降再加水定容摇匀后液面下降再加水减小减小定容时，水多用滴管吸出定容时，水多用滴管吸出减小减小未洗涤烧杯和玻璃棒未
2、洗涤烧杯和玻璃棒减小减小向容量瓶注液时少量溅出向容量瓶注液时少量溅出减小减小用滤纸称用滤纸称NaOH减小减小称量时间过长称量时间过长减小减小砝码与物品颠倒砝码与物品颠倒(使用游码使用游码)偏低偏低Vmc/(molL1)因变量因变量能引起误差的一些操作能引起误差的一些操作定容后经振荡、摇匀，静置定容后经振荡、摇匀，静置液面下降液面下降不变不变称量前小烧杯内有水称量前小烧杯内有水减小减小定容时俯视刻度线定容时俯视刻度线减小减小未冷却至室温就注入容量瓶未冷却至室温就注入容量瓶定容定容偏高偏高增大增大砝码沾有其他物质或已生锈砝码沾有其他物质或已生锈c/(molL1)因变量因变量能引起误差的一些操作能引
3、起误差的一些操作超链接超链接实验室中一般用托盘天平称量药品，而托盘天平实验室中一般用托盘天平称量药品，而托盘天平只能称准到只能称准到0.1 g，所以记录数据时只能保留小数，所以记录数据时只能保留小数点后一位数字。如所需点后一位数字。如所需NaCl的质量为的质量为14.6 g，不，不能写为能写为14.60 g。药品药品的质量的质量要求或解释要求或解释数据数据定容时，当液面离容量瓶颈刻度线下定容时，当液面离容量瓶颈刻度线下1 cm2 cm时，时，改用胶头滴管加蒸馏水，否则容易导致液体体积超过改用胶头滴管加蒸馏水，否则容易导致液体体积超过刻度线，溶液浓度偏低。刻度线，溶液浓度偏低。液面离容量瓶液面离
4、容量瓶颈刻度线下颈刻度线下12 cm移液时洗涤烧杯移液时洗涤烧杯2次次3次是为了确保溶质全部转移入次是为了确保溶质全部转移入容量瓶中，否则会导致溶液浓度偏低。容量瓶中，否则会导致溶液浓度偏低。洗涤烧杯洗涤烧杯23次次 (1)选择容量瓶的规格时应该与所配溶液体积相等或稍大，选择容量瓶的规格时应该与所配溶液体积相等或稍大，如需用如需用480 mL某溶液，则应该选择某溶液，则应该选择500 mL容量瓶。容量瓶。(2)回答补充仪器的问题时应该注明容量瓶的规格，如回答补充仪器的问题时应该注明容量瓶的规格，如回答回答“500 mL容量瓶容量瓶”时，不能只回答时，不能只回答“容量瓶容量瓶”。容量瓶的规格容量瓶的规格要求或解释要求或解释数据数据仰视读数偏大，仰视读数偏大，俯视读数偏小。俯视读数偏小。仰视读数偏小，俯视读数偏大。仰视读数偏小，俯视读数偏大。由固定液由固定液面读示数面读示数仰视液面偏高，仰视液面偏高，所取液体偏少，所取液体偏少，反之偏多。反之偏多。仰视液面偏高，所取液体偏多，仰视液面偏高，所取液体偏多，俯视液面偏低，所取液体偏少。俯视液面偏低，所取液体偏少。量取一定量取一定体积液体体积液体滴定管滴定管量筒量筒
