《201x年六年级数学上册第二章12近似数鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《201x年六年级数学上册第二章12近似数鲁教版五四制（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第12课整理课件教学目教学目标知知识与能力目与能力目标：使学生初步学会：使学生初步学会“四舍五入四舍五入”法求法求一个数的近似数，会写、会用一个数的近似数，会写、会用“”“”。过程与方法目程与方法目标：通：通过实例向学生例向学生说明什么是近似数。明什么是近似数。情感情感态度与价度与价值观目目标：通：通过参与数学学参与数学学习活活动，对数学有好奇心和求知欲，形成主数学有好奇心和求知欲，形成主动学学习态度，培养科度，培养科学探索精神。提升人文素学探索精神。提升人文素质，鼓励猜想，倡，鼓励猜想，倡导参与，参与，与人合作，学会与人合作，学会倾听、欣听、欣赏和感悟，建立自信心。和感悟，建立自信心。整理课
2、件教学目教学目标添加学生添加学生课前完成前完成导学学作作业中的典型成果。中的典型成果。 整理课件小明搜集的小明搜集的7 7片片树叶，叶，这里的里的7 7确切的反映了确切的反映了树叶叶的片数，它是一个准确数。而小明的片数，它是一个准确数。而小明测得其中一片得其中一片树叶的叶的长度，与度，与实际物体的物体的长度有差度有差别，它是一，它是一个近似数。个近似数。在在许多情况下，很多情况下，很难取得准确数，或者没有必要取得准确数，或者没有必要使用准确数，而可以使用近似数。使用准确数，而可以使用近似数。上上图图是小明和小是小明和小颖颖收集到的收集到的树树叶并将叶并将树树叶制成叶制成标标本，在本，在标标本中
3、需要注明每片本中需要注明每片树树叶的叶的长长度度整理课件1 1、什么叫准确数？、什么叫准确数？准确数与准确数与实际完全符合的数完全符合的数2 2、什么叫近似数？、什么叫近似数？近似数与近似数与实际接近的数接近的数3 3、什么叫精确度？、什么叫精确度？精确度表示一个近似数近似的程度精确度表示一个近似数近似的程度整理课件下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？ 1 1 小小时有有6060分。分。绿化化队今年植今年植树约万棵。万棵。小明到小明到书店店买了本了本书。一次数学一次数学测验中，有人得分。中，有人得分。某区在校中学生近万人。某区在校中学生近万人。初二二班有
4、人。初二二班有人。整理课件了解近似数的概念，能按要求取近似数，体会了解近似数的概念，能按要求取近似数，体会近似数的意近似数的意义及其在生活中的作用。及其在生活中的作用。 对于参加同一个会于参加同一个会议的人数，有两种的人数，有两种报道：道：“会会议秘秘书处宣布，参加今天会宣布，参加今天会议的有的有513513人人”。另一种另一种报道道说： “ “约有有500500人参加了今天的会人参加了今天的会议” ” 。整理课件这里数字里数字513513确切地反映了确切地反映了实际人数，人数，它是一个准确数。它是一个准确数。500500这个数只是接近个数只是接近实际人数，但与人数，但与实际人数人数还有有差差
5、别，它是一个近似数。，它是一个近似数。近似数近似数 与与实际非常接近的数非常接近的数整理课件下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？ 一小一小时时有有6060分。分。绿绿化化队队今年植今年植树约树约万棵。万棵。小明到小明到书书店店买买了了1010本本书书。一次数学一次数学测验测验中，有人得中，有人得100100分。分。某区在校中学生近某区在校中学生近7575万人。万人。七年七年级级二班有二班有5656人。人。整理课件关于近似数关于近似数精确度精确度千分位千分位(1)(1)精精确确度度 表表示示近近似似数数与与准准确确数数的的接接近近程程度度。(2)(2)按四
6、舍五入法按四舍五入法对圆周率周率取近似数。取近似数。 3 (3 (精确到个位精确到个位 ） 3.1( 3.1( 精确到精确到0.1,0.1,或叫精确到十分位）或叫精确到十分位） 3.14(3.14(精确到精确到0.01,0.01,或叫精确到百分位）或叫精确到百分位） ，或叫精，或叫精确确到到 ），）， 整理课件按按括括号号内内的的要要求求，用用四四舍舍五五入入法法对下下列列各各数数取取近近似似数：数：(1)0.0158(1)0.0158(精确到精确到0.001); 0.001); （精确到个位）；（精确到个位）； （精确到）；（精确到）；（精确到）（精确到）思路分析：按要求确定精确到的数位，再
7、根据思路分析：按要求确定精确到的数位，再根据这个数位右个数位右边的一位按四舍五入法的一位按四舍五入法进行取行取值。整理课件近似数区近似数区别1.801.801.81.8思路分析：可从精确度上分析。思路分析：可从精确度上分析。整理课件例例1 1 小明量得小明量得课课桌桌长为长为1.0251.025米米, ,请请按下列按下列要求取要求取这这个数的近似数个数的近似数: :(1)(1)四舍五入到百分位四舍五入到百分位; ;(2)(2)四舍五入到十分位四舍五入到十分位; ;(3)(3)四舍五入到个位四舍五入到个位. .解解:(1):(1)四舍五入到百分位四舍五入到百分位为为1.031.03米米; ;(3
8、)(3)四舍五入到个位四舍五入到个位为为1 1米米. .整理课件解解: :有效数字不同有效数字不同 : : 1.50 1.50有三个有数字，有三个有数字， 1.5 1.5 有二个有效数字有二个有效数字. . 精确度不同精确度不同: : 1.501.50精确到百分位精确到百分位, , 1.5 1.5 精确到十分位精确到十分位. .近似数近似数1.501.501.51.5观观察两数有何不同察两数有何不同? ? 整理课件哪个精确度高哪个精确度高? ?观察了上察了上题，请同学同学们观察下一察下一题你会比你会比较它它们的区的区别吗？整理课件（1 1）（精确到个位）（精确到个位）（2 2） 127.32
9、127.32 （精确到十分位）（精确到十分位） （3 3）1.576 1.576 （精确到）（精确到）（4 4）0.81204 0.81204 （精确到万分位）（精确到万分位）（5 5）426500 426500 （精确到万位）（精确到万位）（6 6）489489（精确到百位）（精确到百位）按括号内的要求，用四舍五入法按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似下列各数取近似数：数：整理课件记住：住：1 1. .精确到哪一位精确到哪一位 2 2. .有效数字有效数字与表示的精确程度不一与表示的精确程度不一样。4.4.确定有效数字确定有效数字时应注意注意:(1):(1)从左从左边第一个不是第一个
10、不是0 0的数的数字起。字起。 (2) (2)从左从左边第一个不是第一个不是0 0的数起，到精确到的的数起，到精确到的数位（数位（即最后一位四舍五入所得的数即最后一位四舍五入所得的数）止，所有的数）止，所有的数字。字。 整理课件随堂随堂练习随堂随堂练习p69 1p69 1、2 2 整理课件总结1.1.本本节课你学你学习到了什么知到了什么知识？ 2.2.你能找出一个数里的有效数字，并确定它的你能找出一个数里的有效数字，并确定它的精确度精确度吗？ 3.3.在科学在科学记数法表示的数中，怎数法表示的数中，怎样找有效数字，找有效数字，怎怎样确定它的精确度确定它的精确度整理课件作作业 习题2.17 12.17 1、2 2、3 3整理课件
